1、“.....性别，姓名。个教师可以交多个学生，个学生被个老师交，所以是对多的关系。实验实体的基本属性有编号，实验编号，实验教师，实验名称，实验内容，实验地点。教师可以指导个实验，个实验可以被个教师所指导，所以是对的关系个学生可以选修多个实验，实验可以被多个学生选修，所以是多对多的关系。关系模式用户用户名，用户密码，用户级别，关联实验室实验室标识，实验室名称，实验室地点学生学号，姓名，班级,性别，系别，专业教师教师编号，用户名，性别，部门实验编号，实验编号，实验教师，实验地点，实验名称，实验内容，开始时间，结束时间实验预约表学生编号，实验编号，实验状态实验成绩表学生编号，实验编号，成绩公告编号，公告名称，公告要求......”。

2、“.....是整个系统成功的关键所在，是开发高品质应用的前提。完整性约束包括三种实体完整性约束关联完整性约束用户定义的完整性约束。实体完整性约束有如下几种列值非空列值唯检查列值是否满足个布尔表达式主属性非空检查各列之间是否满足个布尔表达式关联完整性约束有如下几种外码是否可以接受空值删除参照关系的列时考虑修改参照关系的主码时的考虑。用户定义的完整性约束些企业规则常识性规则表的取名要规范规范化处理数据库设计应尽力满足......”。

3、“.....用户管理模块实现的是用户的添加修改删除等功能。实验室管理模块实现的是实验室的添加修改删除等功能。实验管理模块实现的是实验的添加修改删除等功能。公字段名称字段标识数据类型长度允许空主键自结束之前通过严格的技术审查，尽可能早地发现并纠正。测试的目的就是在软件投入生产性运行之前，尽可能多地发现软件中的......”。

4、“.....它是对软件规格说明设计和编码的最后复审。尽管面向对象技术的基本思想保证了软件应该有更高的质量，但无论采用什么样的编程技术，编程人员的都是不可避免的，而且由于面向对象技术开发的软件代码重用率高，更需要严格测试，避免的繁衍。因此，软件测试在面向对象编程里面更具有它的重要性。测试实例的研究与选择测试是对于任何软件程序都必须要有的步骤,详细的测试对于系统以后的正常使用有着至关重要的作用。对于本系统测试主要数据库连接测试功能测试界面链接测试和数据测试。对于测试实例应该采用如对于界面要考虑该界面是否符合本系统应有的风格。对于功能测试要考虑对于些输入部分容易出错的地方是否作了相应对策以及系统主要功能是否实现。对于数据测试要充分考虑数据的长度是否在给定的范围内。测试环境与测试条件测试环境测试条件运行测试结果系统经过测试实现了基本功能......”。

5、“.....但系统的功能还不够完善，在软件投入使用后，必然会有些隐藏的被暴露出来。在以后的学习中，要加强这些方面的学习，多查阅相关资料，多实践，积累经验，避免上述的缺憾和限制。总结与展望经过了四个多月的学习和工作，我终于完成了。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。系统能够实现用户管理模块实验室管理模块实验管理模块公告管理模块个人信息管理模块实验预约管理模块实验分数查看管理模块实验评分管理模块。由于第次比较系统地开发开放性实验教学管理系统，系统还有许多不足的地方，例如进入用户添加，修改等界面，界面不美观。将来系统在实际的使用中，将会增加些功能，来增强系统功能，例如把上机完成的作业打包上传。这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的件事情......”。

6、“.....没有学习就不可能有研究的能力，希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。致谢光阴荏苒，岁月如梭。不知不觉中我已度过了段在而充实的大学时光。在大学各位老师，各位领导的精心呵护与辛勤教导下，我的专业知识和学习能力有了长足的进步。通过这次毕业设计，我的在老师的指导下，我的实际动手操作能力有了长足的进步。在遇到问题的时候，老师和同学也能够及时地伸出援助之手，在此向老师还有各位同学表达我衷心地感谢。在这次毕业设计的过程中，自己的编程技巧和编程熟练程度都有了较大的提高。这切的成绩都离不开老师的指导还有同学们的帮助，在以后的工作生活中我定秉承科学发展观不断的完善自己，尽量使自己迈向新的高度。在此再次向帮助我的人表达我发自内心的感谢,参考文献美微软公司数据库管理编著北京希望电子出版社萨师煊，王珊编著数据库系统概论高等教育出版社唐有明......”。

7、“.....殷人昆,陶永雷实用软件工程北京清华大学出版社参考大全北京清华大学出版社李晓喆,张晓军,李祥胜管理及应用系统开发北京人民邮电出版社孔长征,李震,姜岭编著短期培训教程北京电子希望出版社,亚沃斯基编著从入门到精通电子工业出版社飞思科技产品研发中心编著网络应用与开发北京电子工业出版社动编号公告名称公告要求公告发布时间告管理模块实现的是公告的添加修改删除和查看等功能。个人信息管理模块实现的是对姓名密码修改等功能。实验预约管理模块实现的是预约实验查看已预约的实验等功能。实验分数查看管理模块实现的是实验评分查看已评分的实验等功能。实验评分管理模块实现的是查看已评分的实验等功能......”。

8、“.....判断用户是否存在，如果是管理员，就进管理员界面，否则判断是否是教师，如果是教师，就进教师界面，否则进学生界面。界面设计如系统登录界面所示图系统登录界面用户管理功能模块功能添加个新用户时，输入用户名，密码，确认密码，选择是学生，教师，还是管理员，学生教师的编号，然后提交，提示成功后，系统提示添加成功，否则提示添加失败。如用户管理功能界面图所示图用户管理功能界面实验室管理功能模块功能单击添加实验室，添加实验室名称，实验室地点提交，系统提示添加成功，如果已有实验室，系统就提示该实验室已存在......”。

9、“.....添加实验编号实验名称实验地点实验开始时间实验结束时间和实验内容，然后提交，系统会提示添加成功。如果添加个系统已经有的实验名，系统就提示该实验已存在，并返回到本页继续添加实验。界面设计如实验管理功能界面所示图实验管理功能界面公告管理功能模块功能进入添加公告界面后，添加公告的标题和内容并提交，系统会提示添加成功。否则提示。界面设计如查看公告结果界面图,所示图公告管理界面图查看公告结果界面教师登录界面功能输入的教师的用户名和密码正确时，就可进入教师的界面。否则当输入教师的用户名和密码时，系统则提示用户名或密码，请重新输入，并返回系统的主界面重新输入。界面设计如教师登录界面所示图教师登录界面个人信息管理功能模块功能教师可以通过个人信息管理，只可以修改自己的密码和教师性别，提示修改成功。对教师编号教师部门进行修改......”。