1、“.....精神的根本体现和实践载体就是建设。今天,继承义世界观和方法论的指导,努力探索中国革命的发展道路。而今天,科学精神则表现为巩固和发展马克思主义的思想阵地,坚持以科学的世界观和方法论为指导,积极探索人类社会发展规律社会主义建设规律和共产党执政规律,以及适应知识经济和世界科技革命的发展趋势,大力推进科教兴国战略和那么,怎么继承才最有效呢首先,发展即是继承,而且是最好的继承。时代不同,条件不同,任务不同。在新的历史条件下继承精神和传统,需要紧密结合当前的现实实践,不断丰富和发展精神和传统的思想内涵和精髓,勇于和善于将运动的宝贵遗产继续发扬光大。在时期,民主精神主要表现在为以来中国广大青年知识分子成长的正确方向和重要路径。在时期,爱国主义的根本体现是进行反帝反封建的革命斗争。而今天,爱国主义的根本体现则是积极投身社会主义现代化建设。如果说,在革命战争的烽火岁月......”。

2、“.....在改革开放和社会主义现代化建设的新用革命传统之魂凝聚中国力量原稿些精神传统能否继续被人们所认同,并对实践产生积极作用,就成为当前宣传思想工作必须加以思考和解决的个难题。而且,当前革命传统教育在内涵挖掘联系实际方式创新等方面,还不能完全适应新环境的变化和新形势的需要,停于表面流于形式缺乏特色的问题较为突出,也存在着说大家都会说的教训进行汲取,对仍具价值的思想精髓进行弘扬。继承精神和传统,首先要科学把握其历史本质和主流,弄清楚哪些是对历史发展起到重要促进作用并仍有现实指导价值的精神财富,哪些是需要随着时代的发展不断丰富和发展的思想体系,哪些是早已被历史和时代所抛弃并违背社会发展规律的思潮观活环境和历史任务发生根本变化,这对人们的思想状况和价值观产生深刻影响。甚至从种角度看,当前人们的价值观在趋于多元和务实的情况下,已从过去单纯的信仰符号变为定程度的利益符号......”。

3、“.....随着历史记忆的远去和现实环境的变化,这弃并违背社会发展规律的思潮观点,哪些是附加在光环下的别有用心者的论断,将时期的那些至今仍然具有积极意义的思想精髓继承下去。用革命传统之魂凝聚中国力量原稿。当代青年是改革开放以后出生和成长起来的后后,他们接受了比较全面系统的学校教育,有比较宽厚的科学文化知识青年学生和知识分子孤军奋战到与工农群众紧密结合,是以来中国广大青年知识分子成长的正确方向和重要路径。时期,是中国近现代历史上个非常重要的思想启蒙时期。各种思想思潮涌现,各种观念观点激荡,形成思想空前活跃的历史文化局面。那么,我们究竟要继承的哪些精神和传统呢继承的基础,视野开阔,思想活跃,接受新知识新事物的能力和开拓创新能力都比较强。时期,是中国近现代历史上个非常重要的思想启蒙时期。各种思想思潮涌现,各种观念观点激荡,形成思想空前活跃的历史文化局面。那么......”。

4、“.....爱国主义的根本体现是进行反帝反封建的革命斗争。而今天,爱国主义的根本体现则是积极投身社会主义现代化建设。如果说,在革命战争的烽火岁月,精神的根本体现和实践载体是救亡那么,在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,精神的根本体现和实践载体就是建设。今天,继承合起来,与时代进步和实践发展结合起来,不断创新教育内容形式和载体,拉近精神传统与受众之间的空间距离和心理距离,让人们真切感受到精神传统不是虚幻抽象的,而是实在具体的不是可有可无的,而是弥足珍贵的不是距离很远,而是离得很近诚然,继承精神和传统有多种方式,那么追求什么和深刻反映了什么的统。关于宣传教育的特色问题,党早在革命战争年代就积累了很多宝贵的经验。比如,在延安时期,有次党中央表彰王震习仲勋等位在干部群众中有威望的模范干部和生产英雄......”。

5、“.....并由亲点,哪些是附加在光环下的别有用心者的论断,将时期的那些至今仍然具有积极意义的思想精髓继承下去。用革命传统之魂凝聚中国力量原稿。继承精神和传统,还要正确梳理其历史发展的整体脉络,认识到从爱国主义走向社会主义从青年学生和知识分子孤军奋战到与工农群众紧密结合,是基础,视野开阔,思想活跃,接受新知识新事物的能力和开拓创新能力都比较强。时期,是中国近现代历史上个非常重要的思想启蒙时期。各种思想思潮涌现,各种观念观点激荡,形成思想空前活跃的历史文化局面。那么,我们究竟要继承的哪些精神和传统呢继承的本质要义在于对可供借鉴的经验些精神传统能否继续被人们所认同,并对实践产生积极作用,就成为当前宣传思想工作必须加以思考和解决的个难题。而且,当前革命传统教育在内涵挖掘联系实际方式创新等方面,还不能完全适应新环境的变化和新形势的需要,停于表面流于形式缺乏特色的问题较为突出......”。

6、“.....对于革命历史和传统的认知,距离革命战争年代较近的新中国成立初期的青年代尚且存在很多不足,更何况改革开放以后出生的当代青年。这就对当前加强革命传统教育提出了现实必要性和迫切性。与革命战争年代相比,和平建设时期特别是改革开放新时期的政治环境生用革命传统之魂凝聚中国力量原稿,怎么继承才最有效呢首先,发展即是继承,而且是最好的继承。时代不同,条件不同,任务不同。在新的历史条件下继承精神和传统,需要紧密结合当前的现实实践,不断丰富和发展精神和传统的思想内涵和精髓,勇于和善于将运动的宝贵遗产继续发扬光大。用革命传统之魂凝聚中国力量原稿些精神传统能否继续被人们所认同,并对实践产生积极作用,就成为当前宣传思想工作必须加以思考和解决的个难题。而且,当前革命传统教育在内涵挖掘联系实际方式创新等方面,还不能完全适应新环境的变化和新形势的需要......”。

7、“.....也存在着说大家都会说的做法,既容易让广大干部群众记住,便于学习和效仿,也能够有效激励被表彰者,增强表彰的实际效果,值得今天汲取和借鉴。总之,任何历史精神和传统,只有与现实使命和具体实践有机融合,才能真正深入人心焕发威力凝聚力量。广大宣传教育工作者要切实注意将精神传统与当代人的思想实际结这些精神传统是进行思想政治教育的生动素材,也是推动民族复兴的强大动力。实践经验表明,越是在价值观利益格局日益多元的趋势下,越需要用革命传统之魂凝聚精神力量。早在年,就针对新中国成立初期的青年思想政治状况指出不少青年人由于缺少政治经验和社会生活经验,不善于把旧笔为每位受表彰者题词。为旅旅长兼政委王震的题词是有创造精神为关中地委书记兼关中分区专员习仲勋的题词是党的利益在第位为陇东特委书记马文瑞的题词是密切联系群众为陕甘宁边区保安司令部司令员王世泰的题词是忠实,努力......”。

8、“.....视野开阔,思想活跃,接受新知识新事物的能力和开拓创新能力都比较强。时期,是中国近现代历史上个非常重要的思想启蒙时期。各种思想思潮涌现,各种观念观点激荡,形成思想空前活跃的历史文化局面。那么,我们究竟要继承的哪些精神和传统呢继承的本质要义在于对可供借鉴的经验话,讲大家都懂得的道理的软肋,这直接影响了革命传统教育的吸引力和感染力。需要强调的是,特色是宣传教育工作的生命线。无论是位先进人物,还是种精神传统,之所以能被人们想得起来记在心头,关键在于其能体现时代的特征群体的特色和有别于般的特点,也即实现了时代最需要什么社会应活环境和历史任务发生根本变化,这对人们的思想状况和价值观产生深刻影响。甚至从种角度看,当前人们的价值观在趋于多元和务实的情况下,已从过去单纯的信仰符号变为定程度的利益符号,而革命传统教育的任务却是要将利益符号还原回信仰符号......”。

9、“.....这承爱国主义精神,就是要结合建设中国特色社会主义这历史任务和时代主题,将个人发展与国家发展人民群众需要有机结合起来,立足岗位,竭诚奉献,在推动社会发展的生动实践中体现对国家的忠诚和热爱。继承精神和传统,还要正确梳理其历史发展的整体脉络,认识到从爱国主义走向社会主义从中国和新中国加以比较,不容易深切了解我国人民曾经怎样经历千辛万苦的斗争才摆脱了帝国主义和国民党反动派的压迫,而建立个美好的社会主义社会要经过怎样的长时间的艰苦劳动。因此,需要在群众中间经常进行生动的切实的政治教育,并且应当经常把发生的困难向他们作真实的说明,和他们用革命传统之魂凝聚中国力量原稿些精神传统能否继续被人们所认同,并对实践产生积极作用,就成为当前宣传思想工作必须加以思考和解决的个难题。而且,当前革命传统教育在内涵挖掘联系实际方式创新等方面,还不能完全适应新环境的变化和新形势的需要......”。