1、“.....使网络与学生的学习生活娱乐密不可分,成为种融于细微化于无形的红客队伍,取长补短,彰显综合优势,在舆情应对舆论引导中敢于发声善于胜利。强化监管,优化思政教育微环境。要明确监管职责。校党委宣传部党委学生工作部团委信息化办等部门要分工协作齐抓共管,形成做好思想政治工作网站建设的合力。要健全机制。学校要建立完善网络思想政治教育评比竞赛活动,调动学生主动学习的热情,全方位为大学生成长成才服务。开放互动,引领思政教育微对话。要精心设置网络议题。以重大节日纪念日等节点为契机,围绕国史理想信念道德修养等内容,设置话题,引导学生在新媒体平台上各抒己见充分交流,使网络新媒体成为导引学生向上,全方位提供服务,实现教育教学与网络及新媒体的深度融合。积极运用网络开展各类咨询服务,及时解决师生工作学习生活中的思想和实际问题。建立校领导网络接待日制度,及时听取学生对学校工作及学生学习生活成长等方面意见和建议......”。

2、“.....围绕学习党的创新理论重互联网背景下的高校微思政模式原稿带中国战略的深化和移动通讯网络环境的不断完善,使网络与学生的学习生活娱乐密不可分,成为种融于细微化于无形的传播载体。另方面,网络传播的具象化碎片化特征,为思想政治教育的日常化具体化生活化提供了切实可行的着力点。微思政模式是创新思想政治教育工作的有益探索。微思政推进媒体融合,对各类新旧媒体统筹协调,形成横向到边,纵向到底,横纵结合的媒体矩阵,实现各媒体平台队伍的资源成果共享,凝聚合力,同频共振。因势利导,繁荣思政教育微产品。要打造健康向上的网络文化。建设社会主义核心价值观培育专题网页和网上校史校训展览馆,推出以大学学的语言和符号字母表情包等辅助形式,代替冗长晦涩的说教,使教育内容更具形象性和生命力。是要言之有物,微言大义。微思政模式是将思想政治教育落细落小落实的现实路径。思想政治教育只有接地气......”。

3、“.....微思政模式的运用切合实际,因而具有针对性有效性。方面,丰富形式得以呈现,这种隐蔽化的思政教育形式,有着随风潜入夜润物细无声的感染力,能够在潜移默化中实现思想政治教育效果的最大化。互联网背景下的高校微思政模式原稿。微思政模式的实践路径。顺势而为,抢占思政教育微阵地。要强化主流网站建设,在保持其信息内容式,代替冗长晦涩的说教,使教育内容更具形象性和生命力。是要言之有物,微言大义。交互式渗透性的思政教育方式。网络媒介所具有的人性化的交互式体验,使思政教育的主体和客体之间实现了平等自然的良性互动。通过这种互动交流,思想政治教育工作者能够及时掌握大学生的思想变化,谨性的同时,坚持突出大学特色,重点发挥议程设置功能,发挥微博评论与分享等功能,提高网站的引导力影响力和参与度。要强化新媒体平台建设,重点打造高质量的官方微博和官方微信平台,层层构建网络新媒体交互的立体网络......”。

4、“.....要积微思政模式是将思想政治教育落细落小落实的现实路径。思想政治教育只有接地气,才能有浸润人心的感染力。微思政模式的运用切合实际,因而具有针对性有效性。方面,宽带中国战略的深化和移动通讯网络环境的不断完善,使网络与学生的学习生活娱乐密不可分,成为种融于细微化于无形的转型发展新引擎的同时,也深刻影响着人们的价值取向和思维方式,影响着思想文化领域的发展态势,高校思想政治教育也由此呈现出新特征。方面,在信息高度开放资源高度共享的网络舆论场,鱼龙混杂的信息泛滥和掺杂了西方政治意图的有意渗透,使网络意识形态领域的话语权争夺日趋激烈的有意渗透,使网络意识形态领域的话语权争夺日趋激烈,极大增加了思想政治教育的复杂性和挑战性。另方面,日新月异的网络信息技术也为丰富思想政治教育资源创新思想政治教育形式扩展思想政治教育渠道提供了可能。思想政治教育的重心已逐渐向网络转移......”。

5、“.....组织拍摄社会主义核心价值观系列微电影,举办感动大学人物等网络评比活动,开展网上网下有机结合的网络文化节系列活动,通过高品位的网络文化,达到寓教于乐沁人心脾的教育效果。要提升网络媒体的服务功能。坚持以学生为本的工作理念,主动推行网上事务公谨性的同时,坚持突出大学特色,重点发挥议程设置功能,发挥微博评论与分享等功能,提高网站的引导力影响力和参与度。要强化新媒体平台建设,重点打造高质量的官方微博和官方微信平台,层层构建网络新媒体交互的立体网络,使官方微博微信成为弘扬主旋律唱响正能量的旗帜标杆。要积带中国战略的深化和移动通讯网络环境的不断完善,使网络与学生的学习生活娱乐密不可分,成为种融于细微化于无形的传播载体。另方面,网络传播的具象化碎片化特征,为思想政治教育的日常化具体化生活化提供了切实可行的着力点。微思政模式是创新思想政治教育工作的有益探索......”。

6、“.....这种隐蔽化的思政教育形式,有着随风潜入夜润物细无声的感染力,能够在潜移默化中实现思想政治教育效果的最大化。生活化时代性的思政教育话语。微思政的有效开展,需要灵动清新有温度的话语表达。是要善用微语言。通过网络空间惯用的短小精炼轻松诙互联网背景下的高校微思政模式原稿极大增加了思想政治教育的复杂性和挑战性。另方面,日新月异的网络信息技术也为丰富思想政治教育资源创新思想政治教育形式扩展思想政治教育渠道提供了可能。思想政治教育的重心已逐渐向网络转移,这使得微思政成为应运而生的新趋势。互联网背景下的高校微思政模式原稿带中国战略的深化和移动通讯网络环境的不断完善,使网络与学生的学习生活娱乐密不可分,成为种融于细微化于无形的传播载体。另方面,网络传播的具象化碎片化特征,为思想政治教育的日常化具体化生活化提供了切实可行的着力点......”。

7、“.....微思政政治教育从以教师为中心转向以学生为中心,通过学生熟悉而乐见的快速便捷灵活的传播渠道,充分满足多样化个性化自主性需求,从而更加凸显教育以人为本立德树人的本质要求。微思政模式是创新思想政治教育工作的有益探索。微思政模式是适应互联网时代的必然选择。互联网在成为中国经,防止有害信息进入网站侵蚀大学生的思想,守护健康向上的校园网络生态。责任编辑李艳玲高天鼎。交互式渗透性的思政教育方式。网络媒介所具有的人性化的交互式体验,使思政教育的主体和客体之间实现了平等自然的良性互动。通过这种互动交流,思想政治教育工作者能够及时掌握大学生趋势。互联网背景下的高校微思政模式原稿。当代大学生可谓是与互联网共同成长的代,他们熟练运用着花门的自媒体和网络社交平台,创造着层出不穷的网络用语和网络技术,有着显著的个性化特征和对世界的独到见解。相较于灌输式为主的传统思想政治教育形式,微思政使思谨性的同时......”。

8、“.....重点发挥议程设置功能,发挥微博评论与分享等功能,提高网站的引导力影响力和参与度。要强化新媒体平台建设,重点打造高质量的官方微博和官方微信平台,层层构建网络新媒体交互的立体网络,使官方微博微信成为弘扬主旋律唱响正能量的旗帜标杆。要积模式是适应互联网时代的必然选择。互联网在成为中国经济转型发展新引擎的同时,也深刻影响着人们的价值取向和思维方式,影响着思想文化领域的发展态势,高校思想政治教育也由此呈现出新特征。方面,在信息高度开放资源高度共享的网络舆论场,鱼龙混杂的信息泛滥和掺杂了西方政治意的语言和符号字母表情包等辅助形式,代替冗长晦涩的说教,使教育内容更具形象性和生命力。是要言之有物,微言大义。微思政模式是将思想政治教育落细落小落实的现实路径。思想政治教育只有接地气,才能有浸润人心的感染力。微思政模式的运用切合实际,因而具有针对性有效性。方面,的传播载体。另方面......”。

9、“.....为思想政治教育的日常化具体化生活化提供了切实可行的着力点。生活化时代性的思政教育话语。微思政的有效开展,需要灵动清新有温度的话语表达。是要善用微语言。通过网络空间惯用的短小精炼轻松诙谐的语言和符号字母表情包等辅助思想变化,加深对大学生的尊重理解和关心,并为他们提供个性化的服务和指导大学生则能够通过情感的交流和个性的表达,消除对思想政治教育的抵触感和距离感,从被动接受转变为主动追寻内化为心。这使得思政教育的亲和力感染力大大增强。微思政还以网络文化的形式,通过图片漫画视互联网背景下的高校微思政模式原稿带中国战略的深化和移动通讯网络环境的不断完善,使网络与学生的学习生活娱乐密不可分,成为种融于细微化于无形的传播载体。另方面,网络传播的具象化碎片化特征,为思想政治教育的日常化具体化生活化提供了切实可行的着力点。微思政模式是创新思想政治教育工作的有益探索......”。