1、“.....教学过程导言引入师讲述‚隋炀帝赏琼花‛的故事,那么隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法否对。隋朝是怎样建立的大运河是如何开凿的导入新课,板书课题互动授课让学生阅读第框的内容师隋朝是哪年建立的隋帝又是如何统全国的有什么意义生年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝年,灭掉陈,统全国。引导学习概括出‚结束了西晋以来,百十多年的分裂,对峙的局面,开创大统的局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础‛。过渡封建王朝从汉朝以来,都注重以农立国‚夫农天下之本也‛经济繁荣的基础在于农业,那么,隋朝经济发展如何呢师隋朝经济繁荣出现的原因生‚国家统,社会安定‛‚隋帝励精图治,改革制度,发展生产‛。师从哪些方面可见经经济繁荣生人口激校历史学习小组开展‚感知万年前生活,寻找远古人类足迹‛活动,他们应该去云南元谋北京周口店浙江余姚陕西西安‚吾祖峻德,万古流芳平定荒漠,举世称殇造车指南,辨兆万民不易之方向......”。

2、“.....是进行历史教学创新的前提位著名的科学家说过‚兴趣是最好的老师‛,任何门课程,只要学生们产生了兴趣,那么教学效果会好的多。反过来说,如果学生们对门课程没有学习的兴趣,那么教师讲得再好,学生也不会学得多么好,甚至不会去学,更谈不上进行教学创新了。现代心理学的研究证明表明,兴趣是学习中最活跃主动的因素,是学习的种内在的最强劲的动力,同时也是种特殊的意识倾向,是动机产生的主观原因,具有追求探索性。许多学生不喜欢学习历史,甚至列为自己最不喜欢学习的课程,主要原因是这门课程枯燥没意思,且不知道学了这个有什么用,不能真切的理‛投影大运河的图片,放轻音乐生结合地理简介大运河隋朝大运河在年开始,到年全线开通,以洛阳为中心,他分为永济渠通济渠邗沟江南河段......”。

3、“.....经过浙江江苏山东河北天津北京省市。全长千里,是世界上的伟大工程之,大运河开通后‚高旅往返,船乘不绝‛。师大运河的作用有哪些生‚加强南北交通,巩固隋全国统治。‛师‚隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对为什么‛学生根据搜集的资料,在小组交流。生不对。隋炀帝开凿大运河,既有贪恋江都的美景的动机,搜括江南财富的目的,也有兵力强大,帝王的霸气。师隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河生利用已有的经济实力师隋朝开通大运河是好事还是坏事生学生分小组讨论全面分析隋炀帝开凿大运河的功过。出示唐朝诗人皮日休的诗尽道隋亡为此河,至今千里赖通波,若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。‚开凿大运河征发几百万人,给广大劳动人民带来沉重的苦难。‛‚开通大运河,成为我国南北交通的大动脉,天下转漕,仰有改革精神的‚走马任姚崇‛整顿地方吏治崇尚节俭反对奢侈烧毁珠玉锦绣......”。

4、“.....重视吏治,注意‚戒奢从简‛,使政治较清明,经济有发展,出现了封建社会里的‚治世‛‚贞观之治‛和‚开元之治‛。过渡讲解唐玄宗刚当上皇帝时,不但注意从政治方面进行改革,还很重视发展生产,使得当时经济繁荣起来。盛世经济的繁荣农业兴修水利工程农作物种植上水稻采用育秧移植栽培蔬菜品种增多饮茶之风盛行农具改进唐朝时发明了新的生产工具和灌溉工具抗拒天灾的能力增强。手工业丝织业花色品种多,技术高陶瓷业代表作有越窑刑窑和最的。商业唐朝的商业繁荣,大都市有长安洛阳扬州和成都。长安不是全国政治经济文化的中心,也是当时各民族交往的中心,又是座的大都市。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入时期,历称为‚开元盛世‛。教材分析本课简要介绍了隋朝的建立,社会经济七年级历史教案下册人教版整理版唐朝的建立和统战争中李世民功勋显赫,教师补充‚玄武门之变‛后......”。

5、“.....是为唐太宗,年号贞观。贞观之治展示唐太宗画像,简介唐太宗其人,讲清‚贞观之治‛这概念。出示探究问题你认为贞观之治局面形成的原因有哪些学生先阅读课文,分小组合作,讨论学习,再推选发言人全班交流。教师在学生探究学习的基础上,因势归纳出个方面唐太宗开明的治国思想多媒体展示文献资料舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。学生讨论这段话的含义,教师小结唐太宗亲历隋末的社会大动荡,亲睹隋朝的覆亡,他以史为鉴,居安思危,深刻认识到君民关系有如舟水,贞观年间的许多治国政策和措施就是依据这开明思想而制定的。唐太宗开明的治国政策学生从政治经济两方面归纳唐太宗的治国政策,经济上轻徭薄赋发展生产,戒奢从简政治上合并州县减轻人民负担。教师简述这些开明的治国政策,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了‚贞观之治‛的出现。中考强化限时训练分钟时间完成学生做开卷有。唐太宗时期,政治比较清明......”。

6、“.....出现繁荣景象,国力逐步强盛。历称当时的统治为‚贞观之治‛。女皇帝武则天武则天是中国历的女皇帝。强调展示武则天画像,边引导学生看图,边简介武则天经历。重点介绍武则天的统治,主要体现在两方面是重视发展农业生产,是破格提拔有才能的人。最后,引用郭沫若对其统治评价的话‚政启开元,治宏贞观。‛讨论谈谈对唐太宗和武则天统治的看法。小结唐太宗武则天都推行了比较开明的政治经济措施,促进唐朝的繁荣强盛,对他们的统治应给予肯定。作业课后作业年级历史教案下册人教版完。练习与探究设计表格,列出并比较汉武帝与唐太宗的历史功绩。巩固与小结复习巩固本课重要知识点。学生谈学完本课,知道了什么懂得了什么年级历史教案下册人教版第篇开元盛世教材分析本课以‚开元盛世‛为主题,从两个方面进行了叙述首先介绍的是唐玄宗前期的系列改革措施,使唐朝开元年间出现了‚开元之治‛。其次,主要介绍了盛世经济的繁荣......”。

7、“.....情感态度价值观使学生认识大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界最伟大的工程之,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操。七年级历史教案下册人教版整理版。教师出示探究问题郭沫若评价武则天的统治‚政启开元,治宏贞观‛,为什么如此评价学生小组合作学习,概括出武则天的统治体现在两方面是重视发展农业生产,是破格提拔有才能的人。教师简评并衔接新知识武则天的统治,上承‚贞观之治‛,下启‚开元盛世‛,她确实是个治国之才,不失为位有作为的皇帝女政治家。‚贞观之治‛的局面出现在谁统治时期,为什么会出现这种治世局面呢贞观之治唐朝的建立和李世民即位引导学生回忆隋朝的繁盛,思考‚为什么如此繁盛的隋朝会世而亡呢‛学生自读课文,理解隋炀帝的残暴统治,激化了社会各种矛盾,导致隋末农民大起义。年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。同年,在太原起兵反隋的李渊攻占长安......”。

8、“.....学生自读楷体字辅助文,了解在女皇帝是谁武则天她的政绩主要体现在哪些方面重视发展农业生产,破格提拔有才能的人,科举制的发引导过渡所以,郭沫若称赞武则天‚政启开元,治宏贞观‛,意思是说武则天的统治弘扬了贞观之治的成果,为后来的开元盛世开辟了道路。‚开元盛世‛为什么会形成有哪些成就请看第课。‚开元盛世‛学生阅读页课文插图和资料,‚开元盛世‛是在哪个皇帝统治时期唐玄宗唐玄宗刚当上皇帝时,主要从哪些方面进行改革唐玄宗即位后,励精图治,他采取的措施有任用名相如熟悉吏治富有改革精神的‚走马任姚崇‛整顿地方吏治崇尚节俭反对奢侈烧毁珠玉锦绣。七年级历史教案下册人教版整理版。本课的难点是如何帮助学生对唐太宗武则天等历史人物做出恰当的评价。对于初中学,他们评价个人物,往往会带有感彩,从‚好‛或‚坏‛出发,而不能客观地分析,这就需要教师加以引导,使学生能够掌握评价历史人物的基本方法......”。

9、“.....尤其是经济发展所起的作用。教学过程导入引导大运河,成为我国南北交通的大动脉,天下转漕,仰此渠,推动了南北经济交流,促进了运河两岸城市的发展,巩固了隋朝的统治‛学生比较今天的运河和隋朝大运河有什么区别补充当今运河相当于条铁路运输量,每日通过船只百余艘。页‚文献资料‛和‚动脑筋‛唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方他们都善于任用贤才,重视吏治,注意‚戒奢从简‛,使政治较清明,经济有发展,出现了封建社会里的‚治世‛‚贞观之治‛和‚开元之治‛。过渡讲解唐玄宗刚当上皇帝时,不但注意从政治方面进行改革,还很重视发展生产,使得当时经济繁荣起来。盛世经济的繁荣农业兴修水利工程农作物种植上水稻采用育秧移植栽培蔬菜品种增多饮茶之风盛行农具改进唐朝时发明了新的生产工具和灌溉工具抗拒天灾的能力增强。手工业丝织业花色品种多,技术高陶瓷业代表作有越窑刑窑和最的。商业唐朝的商业繁荣......”。