1、“.....形态各异,内容涵盖了体智德美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如亲亲宝宝温馨束畅所欲言家长往来这些新颖别致的名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的借阅栏提供的幼儿教育为了孩子娃娃画报等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使家园联系栏活了起来,产生了最佳的互动效应。重视安全管理,创建了平安校园本学期我们如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。是每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,做到周周有记录日日有报告。是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。儿,关注幼儿的成长变化......”。

2、“.....照顾沟通疏导,做到保中有教,教中有保。努力为幼儿营造丰育宽松和谐的环境。发挥隐性教育功能,利用每周的教研活动指导教师制定切实可行的计划。学前初制定班务工作计划,月计划周计划等。使教师工作有方向在实施过程中进行监督指导使管理真正落实到位。科学合理安排幼儿日活动做到动静结合,室内外结合,保教幼儿户外活动小时以上。每天按时做操手指操各种有趣的游戏。提高幼儿整体素质。教育教学方面为了全方位提高幼儿教师的专业水平,确保幼儿园教学的有效性我们对教师进行各种学习培训如北京红缨教导来园培训进行团队打造英语教师培训如何上好英语课礼仪培训规范老师的教师礼仪施园长张婷婷参加园长培训通过各种渠道的培训使老师周放学后进行业务培训对每位教师进行随时听课了解教师对教材把握程度讲课方法等。及时给予点评探讨教学中存在的困惑交流他们解决问题的办法提出改进建议组织全国教师学习弟子规做到理论联系实际......”。

3、“.....多数孩子回家后能主动为家人捶背拿拖布端水洗脚等。深受家长好评为了使孩子们学会感恩懂得分享园里投入大量资金为幼儿买蛋糕。举办并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生。重视幼儿的膳食管理,提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理,保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配,定期开展每月次的召开膳委会会议,共同探讨膳食管理问题。月在膳食委员会成员的协助下,我们完成了对幼儿膳食情况的家长问卷,发现问题及时与保教老师进行沟通,并协商改进,得到了幼儿家长的好评。重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防甲型流感在我园的蔓延......”。

4、“.....做到摸看问查,判断幼儿健康状况,旦发现有发热的幼儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,有汇总。另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防等厨房必需品幼儿擦手巾擦嘴巾幼儿午睡床班级储放柜空调等。学期初,依据教导局招生工作精神及我园招生计划。面向社会招收适龄幼儿,幼儿园制作了题为松幼,梦想启航的摇篮的专题片,让更多的家长了解松幼的教导理念,为孩子选择优质教导情况走进松幼,起到了很好的鼓吹作用。保育与后勤工作。科学保教,保育为先,在新的体制革新下,幼儿园的竞争意识日益加强,保育工作也有了更规范更严格的要求。,暑假期间进行了教师保育员伙食员等公开雇用,择优登科,同时园内多次开展保育工作培训,确保班级保育工作做实做细做精。......”。

5、“.....,晋升保育步队的整体素质,开展了保育员规范操作叠被子技能大赛,提供了个展现自我相互交流配合进步的平台。,我园第光阴向县卫生部门提交托幼机构卫生评价申请书,评估人员对我园卫生保育工作进行了实地查观,查阅材料,现场扣问等,评估反馈我园相关卫生证件齐全餐饮许可证康健证等,设备设施齐全保健室电子秤电子视力表等,材料详实,并揭橥了卫生评价合格证。,进行按期与不按期反省,针对保育工作幼儿园园务工作总结篇网络版安全管理制度考勤制度奖惩制度教职工职业道德规范教师工作职责等,使各项工作有章可循,人人明责,在全园形成健康的园风园纪,保证正常的教养秩序,提高管理成效,使幼儿园可以更好地发挥教育机构的文明辐射作用,对改善社会风气和创造精神文明环境发挥积极的影响。加强保教工作管理,努力提高保教质量。制订切实可行的工作计划......”。

6、“.....是使行为趋向于目标的管理活动。幼儿园管理以计划为开端,进而对管理活动实行有效控制,因而计划是管理工作科学化的重要标志。每学期,园领导都会组织各部门代表,共同参预制订幼儿园工作计划,从中使领导者全面掌握幼儿园情况,使全园教职工从组织的前景规划中受到鼓舞,明确自己的任务职责和努力方向。各部门主管根据上级的精神指示,负责组织其部门的工作人员制定学期的计划,如教研计划班级保教工作计划包括学期每月每周活动计划保健计划后勤工作计划等。同时对计划的执行情况进行有目的的检查,通过总结得出经验教训,探讨工作规律,积累经验,增强工作的预见性与自觉性,促进管理水平的作用。建立良好的保教工作秩序,使保教过程得以正常运行。保教工作的管理如同整个园所的技能,使幼儿在我们的教育中得到更全面和谐的发展。本学期,我们还对教师进行了以纲要为主的专业知识考核,使教师更深刻地领会其精神。在提高教育技能的同时......”。

7、“.....在园领导的积极带领和指导下,教师能及时总结经验,将实践升华到理论,书写了大量有关的总结报告及论文,也从中积累了更为丰富的教学经验。由黎园长撰写的论文如何让幼儿成为学习的主人荣获市幼教论文评选等奖。做好家长工作,增进家园联系,加强家园体化建设。家长工作是幼儿园管理的重要内容,搞好家长工作在农村的幼儿教育中更为重要。我们非常重视家长工作的开展,通过各种方式途径加强家园之间的联系和沟通,如成立家长委员会组织各种家园亲子活动定期向家长发放联系手册举办家教宣传栏设立家长意见箱向家长印发教育资料评选优秀家长举行家长开放日等,有针对性提高家教水平,使家长更加支持配合我们的工作,实现家园共育。以上总结了我们所做的些工作,作为终身教育的起始阶段,我园将会致力于这奠基性工作,不断创新,努力创建以科学的管理优美的环境优秀的教师优良的质量突出的双语教学和艺术教育特色......”。

8、“.....扎实工作,为垫等。办学条件得到进步完善。加强管理工作,提高管理效率加强行政组织管理,建立健全领导班子和各组织机构。美国当代慕名管理学家德鲁克曾说没有机构就没有管理,没有管理就没有机构。组织机构作为联接管理主体与客体的纽带,是重要的管理手段,是发挥管理职能实现管理目标的工具。我园根据上级的有关规定和本身实际设臵机构组织,并逐步健全完善。建立了以园长为核心的管理机制,实施分层管理,建立良好的行政组织系统。领导班子结构合理,团结协作,廉洁奉公,作风民主,勇于开拓,科学管理,效率高。健全了园务委员会团支部教研组伙委会家长委员会等组织机构,并保证各机构相互协调,正常运作,充分发挥作用,使各层次各部门之间关系明确,职责权限分明,各司其职,各负其责,使整个幼儿园管理渠道畅通,指挥灵,信息通,发挥各部门的最大效能,使管理活动形成良好的运行机制,保证各项工作秩序的顺利开展。加强制度管理......”。

9、“.....规章制度的制定,对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高管理效率,具在重要的意义。我园根据工作实际,逐步制定了套可行的规章制度及岗位职责,如上班及办公制度卫生保健制度膳食管理制动圣诞节的由来主题活动元旦联欢亲子互动活动。以及体操表演,完整话训练弟子规诵读手指操表演文明天使活动等。通过各项活动的开展,提高教师的组织能力。展示孩子们的才华,增强孩子们的自信......”。