1、“.....严于律已,更新观念,提高思想觉悟历史教师年度工作总结加强师德修养,为人师表。按时参加学校组织的每次政治学习并认真做好记录,领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中,通过学习和工作实践,使自已的思想不断得到升华在业务上,求真求实求善求美,努力进取,踏实做事在风格上,谦虚谨慎平和宽容,取他人之长,补已之短在工作中,敬业乐业,勤勤恳恳,兢兢业业,皆尽所能,任劳任怨直以公正无私真诚博爱作为自已的为师准则,公平公正地对待每位学生,尊重学生,爱护学生,关心每位学生的成长和进步,做学生的良师益友。教学上,认真钻研,更新观念,勤下苦功,完成教学任务适应新课程改革的要求,转变教收获,我知道与他们相比,我的博客更多的是在抒写自我,而不是抒写更普遍的教育现象或教育本质。我想,当我的理念提升到定水平,我的博文也会提升到定水平的。不要为了达到种水平而十分刻意的去追求......”。

2、“.....而且效果也不定明显。只要我心中有了目标就行。有人说读书后,不定要写征文什么,不过我觉得写写对自己应该有好处,这样我们才会反复咀嚼本书的精华,这样才会以本书的精华来指导自己的实际或者以种理念种意境来影响自己。所以,读书做不做笔记,我觉得无所谓,但是领悟整本书的精华是至关重要的。学生练字期间,我也每天练习几张。为了让学生临摹首诗,每首诗我都要练上好几次,最少两次。把自己的练习作品发到空间,位老同学说我的字进步神速,心里真是开心。心想教低段还有这个好处。写字要坚持到底,我的字还很幼稚,也不知道什么时候,我的字才能走向成熟。像我这样心血来潮的时候写写,能进步吗自我研修除了在写读写案例,不知道是否能获奖。对于获奖,我向来是抱着有获奖最好,没有获奖就当是次练笔的机会,次反思。如果不参加写论文或者案例,我便不会进行反思,不会归纳自己所做的事,更不用说让它上升到定的理论高度。也许......”。

3、“.....所以可能写得论文或案例也有些随意,获不了高的奖项,顶多给我个区等奖。本学期自己学校开展了试卷命题现场赛,在命题后与别人交流后,我才发现原来是要先定命题细目表,再出试卷,选试题的。这次现场赛我就是这样先出试题,再订细目表,最后再根据细目表修改试题,结果花了很多时间和精力。将近期末,有幸受到科学教研员的邀请,给全区出张年级的科学试卷。于是试卷命题的就在此次命题中纠正。出完试卷,我还请了好中后进生各两名进行试做,看看试卷的难易及题目的表述是否需要修改。本学期因为在做课题,所以对自己学生的习作,多了些指导。学生的其他作业,我可能会不及时批阅,但是学生的每次练笔,我都及时批还真的很迷茫,我也不知道该怎么指导,找到了许多视频。浙江小学科学论坛的小学科学实验操作视频,小学科学播客对我的帮助最大。作为年轻教师,谁的家内没有负担,但我深知自己作为教师身上的重任,因此......”。

4、“.....用教师的汗水灌溉学生成长的秧苗。早出晚归,披星戴月,无怨无悔,只是怕干不好工作。辛勤种下幸福树,花开结出胜利果,中考的结果证明,自己的努力还是有定成效的。务实团结虚心学习教好语文课打造激情飞扬的课堂,认真上好每节课。为论是新授课还是复习课,我都力求做到充满激情,课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,这样就自然能够吸引住学生。所以,每次上课,不管是多么地困乏,都要在上课之前调整好自己的精神状态,每天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们。这样,学生上课就有了股劲儿,授课就事半功倍。务实做好培优转差工作,提高精选教师年终工作总结篇网络版,感触颇多,我对师德的含义有了更深层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。百年大计,教育为本教育大计,教师为本教师大计......”。

5、“.....到底什么是师德师风所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。十年树木,百年树人,踏上尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师年终工作总结篇新时代背景下,需要我们树立新的德育观念,与时俱进,不断创新,以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢作为教师应注意选择好每个创造之地,把握好每个创造之时来造就个创造之人。小学德育作为小学教育的个重要领域,高兴,家长有成就感,我更有幸福感。本学期学校开展年级写字比赛,为这我也花了很长段时间来督促学生写字,每天给学生首诗临摹,学生的字进步很快。但是将近期末,就没有心思再去督促学生把字写得漂亮了......”。

6、“.....所以要想让学生有优秀的表现,教师的不断坚持是十分重要的。教学基本功为了有充分的时间读书,在暑假里我就读了兰本达的探究研讨书。开学后,有些忙,我只能在睡觉前和儿子起读些科普读物和童话故事。教育博客还直再做,做到这个学期更重视学生习作的上传。参加博客评比只是因为自己学校教师没人参赛,我报上去凑数,结果却得了个区等奖。区里把我的博客推荐到市里,在市里得了个优秀奖。因为参赛,结交了很多市里的博友,在他们那里我有很多的收获,我知道与他们相比,我的博客更多的是在抒写自我,而不是抒写更普遍的教育现象或教育本质。我想,当我的理念提升到定水平,我的博文也会提升到定水平的。不要为了达到种水平而十分刻意的交流不够,性情有点急躁,有时对待学生过于严厉,对个别尖子生的转化工作力度不够,对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面,虽然平时新闻记者了很多教育理论方面的书籍,但今年显得笔耕不勤......”。

7、“.....相信没有最好,只有更好,在今后的工作中,我力争改正不足,继续努力提高自已的思想和业务素质,改进工作方法,以我的热心精心恒心爱心耐心细心投入到未来的教育教学工作中,为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。教师年终工作总结篇终于送走了在实验中学任教后的第届初毕业生,但并没有感到曾经设想过的轻松。与去年暑假安排工作后的惶恐相比,这个暑假,多的是份冷静。冷静地总结这年初年级的教学经历。精选教师年终工作总结篇网络版。在当前的形势下,我们只有不断地学习学习再学习,提高提高再提高。我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论,受益不浅精心恒心爱心耐心细心投入到未来的教育教学工作中,为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。教师年终工作总结篇终于送走了在实验中学任教后的第届初毕业生,但并没有感到曾经设想过的轻松......”。

8、“.....这个暑假,多的是份冷静。冷静地总结这年初年级的教学经历。语文学科教学上个学期申请的语文课题有幸立项。带着欣喜,我开始了课题的探索之旅。第次搞课题,辨不清东西南北,借鉴了许多兄弟学校的课题,在本学期制订了课题实施计划,步步地开展。要求低段老师制定读写计划,低段老师能认真完成,在期中期末检查时还看到了这些老师实施计划时留下的学生习作,非常欣慰与感激。我赶紧整理资料。本学期开学初撰写了次意外的习作,小灰兔的仿写读写案例,不知道是否能获奖。对于获奖,我向来是抱着有获奖最好,没有获奖就当是次练笔的机会,次反思。如果不参加写论文或者案例,我便不会进行反思,不会归纳自己所做的事,更不用说让它上子生的培养,多给他们拓展思想的空间,在备课时选择了些能调动学生积极性同时又能培养他们多种思维能力的开放性习题和思考题,有些学生在课后主动和我探讨这些问题,从中学会了分析问题的能力......”。

9、“.....而是因势利导,在批改中和课堂上,我经常给他们些鼓励的话语,并利用中午或是间休时间和他们谈话,个别辅导,帮助他们增强自信心,对他们讲学习历史的方法,并耐心地领他们复习已学过的知识,再帮助他们选取适当的学习方法,以尽快提高成绩,现在这些学生学习的状态有了明显的改变,也表示要在期末考试中取得理想的成绩对于那些不太引起我们注意的中间生,我也是经常向他们征求意见,帮助他们分析考试中的得失,解决学习中遇到的实际困难,功夫不负有心人,课堂上,我所教的班级几乎看不到睡觉的学生,学生的整体学习劲头也很足。集体备课,发扬备课组协作精神新的课程特别强调教师的合作意识,我与同组的老师经常起备课,有问题起升到定的理论高度。也许,我是带着这种想法去写,所以可能写得论文或案例也有些随意,获不了高的奖项,顶多给我个区等奖。本学期自己学校开展了试卷命题现场赛,在命题后与别人交流后,我才发现原来是要先定命题细目表......”。