1、“.....在这彩缤纷酸甜苦辣的人生道路上,我直为自己是名为孩子们服务的普普通通的教者而感到快乐。从不奢望自己拥有惊天动地的人生,更倾心于用颗平常的心做平常的事。喜欢看那张张充满憧憬的笑脸喜欢听那声声满是童稚的声音。热衷于看孩子们的成长变化,那是种特有的人生享受。这切都源于我爱教师这个职业,我爱那批批因为我的引导而成长起来的孩子,用关爱呵护心灵,引孩子健康成长近十年的工作经历里,我深悟爱是能让切事物变美好的。我的教育教学工作直因为有爱而充满暖意。作为班主任,我特别重视孩子们心理的健康引导。为上级学校输送个个活泼健康的孩子,应是我们育人的宗旨之。我希望孩子们心里常驻阳光,所以我常着招了招手。他还是呆在走廊上,我就走过去说了句老师在用眼睛看了你哦。他快速的跑进教室了。在上课,他时常做小动作,甚至影响旁边的学生。学生都抗议老师,把瑞杰调走把。他也不以为然。我知道把他调到哪里......”。

2、“.....这样即浪费时间,又伤害他的自尊心,或许他正在考应老师对他是否真心。所以我很严肃的说请我们班的同学都能以颗宽容的心去对待别人,不要出现排斥同学的现象。下课后,我没有再提这事,但很随意的拉住他,问了下,上课听的懂吗听不懂随时来找我,不管是哪门学科。他听完就跑开了,我也没勉强。第次去上课,他没有跑出教室,尽管在教室里也不安分,但我觉得他给我些希望,因为我看他时他能及时的坐好。但让人头疼的是常听到同学对他的数落。我想习惯成自然,要给他更多的时间。这样过了个星期,教师节那天,他偷偷的把贺卡放到了我的书本里,又怕我没看到,就叫另个同学告诉有张贺卡在我书里。我打开看老师您好祝您节日快乐,身默默的感恩。我觉得这对他来说是多么的有意义。在对这个学生的教育同时,我也不时的去关注其他学生。如我时常请圣楠的家长过来交流,让他们认识到我还没有放弃他们的儿子,希望他们能配合老师做好。但效果并不显著......”。

3、“.....也许因为我是个新老师,我有无限的激情想投身于教育事业,想成就每个学生虽然知道这是理想化的,但觉得是个美好的愿望,所以不愿意放弃这想法。在我用爱心和耐心教育后进生的同时,也疏忽了班级里很多的事物。比如男女生的不和谐,值日卫生问题学生的自觉行为等处理得还不够老练。我相信凭着我这股韧劲和愿意学习的态度,我会当个让学校领导满意让家长放心让学生倾心自己宽心的班主任。小学班主任工作总结汇编篇精品小学班主任工作总结汇编篇总结是对过去定时期的工作学习或思想情况进行回顾分析,并做出客观评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写份总结吧。但是却发现不知道该豪但不张扬。但是他的选上也使个害羞又自尊心很强的男生落选了上届的体育委员。我及时对这位学生做了心理舒缓。接着我觉得给瑞杰这时候做教育是个好时机。我说明当上委员后他的任务重大,首先要调整自己的表现......”。

4、“.....他听得很认真,也表示定会努力做好。最后我提出能不能让申闯和他起分配当好体育委员,个做操个是体育课管理。他很懂事的表示自己理解申闯,并没有因为竞争对手而讨厌他。所以很愉快的接受了我的提案。学生思想做好后,晚上,我打电话给体育老师这班上任班主任,跟她说明瑞杰的情况,并希望能给他多鼓励和信心,给他耐心的指导。体育老师也表示会配合好。这段时间,我听到各位老师对他都有些赞许,很是欣慰。但是有天,他上课又开始耍脾气影响全班学生了,被老师批评了。在他写保证书的的时候,看着他妈妈的眼泪,我当时很辛酸。觉得自己对他如此倾心,怎么还是让我失望呢但是转念想此时我对他的批评是多余的,作为直鼓励他的小学班主任工作总结汇编篇网络版设,增添了团结进取勤学善思的字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立......”。

5、“.....让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。第,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。学习不好是次品,品德不好是危险品这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了天个主题的德育备课工作。把安全卫生健康学习生活价值观多个方面拿入其中。选取了些具有代表性的主题,如生命的价值在于运动文明用语在身边礼貌待人尊重别人就是至影响旁边的学生。学生都抗议老师,把瑞杰调走把。他也不以为然。我知道把他调到哪里,学生都是不欢迎他的,这样即浪费时间,又伤害他的自尊心,或许他正在考应老师对他是否真心......”。

6、“.....不要出现排斥同学的现象。下课后,我没有再提这事,但很随意的拉住他,问了下,上课听的懂吗听不懂随时来找我,不管是哪门学科。他听完就跑开了,我也没勉强。第次去上课,他没有跑出教室,尽管在教室里也不安分,但我觉得他给我些希望,因为我看他时他能及时的坐好。但让人头疼的是常听到同学对他的数落。我想习惯成自然,要给他更多的时间。这样过了个星期,教师节那天,他偷偷的把贺卡放到了我的书本里,又怕我没看到,就叫另个同学告诉有张贺卡在我书里。我打开看老师您好祝您节日快乐,身体健康,万事如意虽然字写的有点差,我定会努力学习池瑞杰。这是我那天收到最让我欣慰的礼物,个让每个老师甚至他自己都认妙。小学班主任工作总结篇时间晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现......”。

7、“.....走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等建立了详细的分析表加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路关心支持家庭困难学生积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位臵严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望。知己知彼,才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了基础。第,努力创设班级环境,营造学习氛围。近朱者赤,近墨者黑这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统部署下,我班也确立了本班特色的班级文化边礼貌待人尊重别人就是尊重自己安全牢记心头少壮不努力,老大徒伤悲冬季饮食几忌等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式......”。

8、“.....全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。第,加强班级管理,培养优秀的学风班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员首先大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信其次在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面再次培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性纪律性和进中体会的是人难以言语的美妙。小学班主任工作总结篇时间晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现......”。

9、“.....走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等建立了详细的分析表加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路关心支持家庭困难学生积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位臵严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望。知己知彼,才能百战百胜。这为我班班级工作的开展奠定了基础。第,努力创设班级环境,营造学习氛围。近朱者赤,近墨者黑这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统部署下,我班也取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。第,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有人......”。