1、“.....来欣赏下吧。幼儿园大班音乐教案方案活动目标感受音乐的速度力度变化,模仿小动物走路。根据要求改编歌词。根据改编后的歌词创编动作。活动准备在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。日常生活中,鸭妈妈小鸡师音乐里,哪里是鸭妈妈的声音那里是小鸡的声音你能听出来吗我们来听音乐。单放小鸡和鸭妈妈的音乐引出手型动作听了音乐,猜猜看小鸡和鸭妈妈发生了什么事幼小鸡在跑,鸭妈妈在后面追师我们再来仔细听音乐,这次我要请出小鸡和鸭妈妈,看看到底发生了什么事幼儿听音乐教师用手偶表演音乐听完了,谁听出来了,音乐开始小鸡和鸭妈妈在干什么幼小鸡在跑鸭妈妈在后面追。师你们能不能学下小鸡在跑,鸭妈妈在追这个里的临时妈妈手偶配合讲述故事前半段。引导语农场里住着许多的动物朋友,他们之间经常发生些有趣的事,今天,我就来讲个发生在农场里的故事。听好了,我要开始讲了。农场里住着鸡妈妈和它的孩子......”。

2、“.....有天,鸡妈妈要出远门于是请鸭妈妈帮它照顾孩子们,鸭妈妈很热情的答应了。鸡妈妈走了,小鸡们和小鸭们起玩。小鸭在河里游泳,小鸡们岸上看着他们可羡慕了因为小鸡不会游泳。这时鸭妈妈到池塘边来教孩子们器,请幼儿讨论配乐方案。幼儿自由选择乐器,教师指挥幼儿进行乐器演奏。幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇幼儿音乐教育是按照定的社会要求,有目的有计划地对岁的儿童施加影响,并使他们的思想情感行为等方面发生变化的教育过程。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班音乐教案方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园大班音乐教案方案活动目标感受音乐的速度力度变化,模仿小动物走路。根据要求改编歌词。根据改编后的歌词创幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇仅供参考,老师把她做的饭带来了,我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示。听音乐娃娃上灶,熟悉歌词,引导幼儿做出与部分歌词对应的动作......”。

3、“.....体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。活动准备播放器鸭妈妈和小鸡的手偶幼儿人手套指偶幕布台。活动过程音乐欣赏农场里的临时妈妈讲述故事农场里的临时妈妈手偶配合讲述故事前半段。引导语农场里住着许多的动物。简单进行两声部合唱。联系生活,引导幼儿感受生活中的节奏。教师模仿小狗的叫声,提问小狗是怎样叫的有什么特点你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的青蛙小猫小鸡生活中还有那些声音是有节奏的切菜走路门铃。出示节奏谱,让幼儿练习节奏。小狗∣∣青蛙∣小猫∣∣我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏让幼儿听音乐看课件,理解感受音乐。播放乐曲拔根芦柴花,提问听完这首乐曲你有什么感受播放课件引导幼儿事情之,幼儿往往具有浓厚的兴趣。活动目标,能够声情并茂的演唱歌曲。,根据部分歌词编创动作进行表演。活动准备音乐布娃娃玩偶活动过程跟随音乐扮家家进行律动,音乐结束后,提问问题......”。

4、“.....刚才有这样个动作炒小菜,谁知道这是在干什么啊炒菜炒小菜做饭你们记得可真清楚,今天老师就带你们来玩个炒菜做饭的游戏。欣赏儿歌娃娃上灶,引导幼儿做事认真专心。我们的娃娃家里有个小娃娃她也很喜欢做饭,今天可是她第次做家,感受歌曲所表达的快乐之情。师出示森林快乐图看,快乐的大森林里,那么多的动物都出来唱歌跳舞了,我们也起加入它们的队伍吧,幼儿使用自己喜欢的乐器为歌曲演奏。铃鼓小铃铛圆舞板沙球等大胆想象,通过选择进行歌曲的仿编活动。师森林里的小松鼠小白兔和小熊猫都在我们的歌声中开了自己的音乐会,真开心,可是森林里还有许多的动物,它们也想唱唱自己的歌曲打打自己的乐器。我们大家起来帮助这些动物。幼儿分组进行自主仿编活动来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。出示乐曲节奏图谱,鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作。将幼儿分成两部分,师指挥练习节奏动作。组成小小乐队......”。

5、“.....教师出示种乐器,请幼儿讨论配乐方案。幼儿自由选择乐器,教师指挥幼儿进行乐器演奏。活动准备打击乐器图谱音乐拔根芦柴花和化蝶课件芦苇活动过程听音乐化蝶进入教室,教师带幼儿做相应的动作。复习歌曲柳树姑娘有表情的唱。简,教师在每组提供各种动物的头饰帽子手偶及小乐器。个别演示,请能力比较强的孩子在集体面前表演唱自己仿编的歌曲内容,鼓励其他孩子为她拍手打节奏,体验音乐会的快乐。自主选择角色游戏的职务,开展角色游戏迷你条街,教师重点指导笑哈哈剧场。幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇仅供参考。活动准备打击乐器图谱音乐拔根芦柴花和化蝶课件芦苇活动过程听音乐化蝶进入教室,教师带幼儿做相应的动作。复习歌曲柳树姑娘有表情的幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇幼儿音乐教育是按照定的社会要求,有目的有计划地对岁的儿童施加影响,并使他们的思想情感行为等方面发生变化的教育过程......”。

6、“.....来欣赏下吧。幼儿园大班音乐教案方案活动目标感受音乐的速度力度变化,模仿小动物走路。根据要求改编歌词。根据改编后的歌词创编动作。活动准备在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。日常生活中,音是直很大声吗起来听听看,为什么声音会会大,会小呢幼透不过气来。师小结音乐当中会告诉我们许多的讯息,小鸡的声音会大会小说明小鸡掉到水里透不过气来,它会被淹死吗我们来起听听。放谢谢你音乐师小鸡被淹死了吗幼小鸡被就起来。师小鸡被救起会说什么幼谢谢你。师我们听听音乐里小鸡是怎么对鸭妈妈说话的仔细听听,放最后的音乐谁来学学小鸡说话的节奏小鸡的这个声音是什么意思师故事讲完了,音乐也听完了,有趣鸡的数量不对少了只。于是他就回到池塘边寻找,原来啊,有只小鸡因为很羡慕小鸭游泳的本领正站在池塘边学者小鸭游来游去的动作呢,鸭妈妈大声叫小鸡回家,可是小鸡不愿回去。鸭妈妈大步大步走上前想把小鸡带回去......”。

7、“.....接下来会发生什么事呢我们起来听听音乐师谁听出来了刚才老师讲过这段音乐讲的谁和谁的事可以提示故事里有谁幼鸭妈妈小鸡师音乐里,哪里是鸭妈妈的声音那里是小鸡的声音你能赏,提问看了这些图片你有什么感受教师小结我们看到的植物是芦苇,它还有个好听的名字叫芦柴花,主要生长在苏北地区,好听的乐曲是苏北民歌拔根芦柴花,这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的,所以叫拔根芦柴花,后来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。出示乐曲节奏图谱,鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作。将幼儿分成两部分,师指挥练习节奏动作。组成小小乐队,用乐器为乐曲伴奏。教师出示种,教师在每组提供各种动物的头饰帽子手偶及小乐器。个别演示,请能力比较强的孩子在集体面前表演唱自己仿编的歌曲内容,鼓励其他孩子为她拍手打节奏,体验音乐会的快乐。自主选择角色游戏的职务,开展角色游戏迷你条街......”。

8、“.....幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇仅供参考。活动准备打击乐器图谱音乐拔根芦柴花和化蝶课件芦苇活动过程听音乐化蝶进入教室,教师带幼儿做相应的动作。复习歌曲柳树姑娘有表情的,老师把她做的饭带来了,我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示。听音乐娃娃上灶,熟悉歌词,引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇仅供参考。体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。活动准备播放器鸭妈妈和小鸡的手偶幼儿人手套指偶幕布台。活动过程音乐欣赏农场里的临时妈妈讲述故事农场里的临时妈妈手偶配合讲述故事前半段。引导语农场里住着许多的动物我们的小鸡和鸭妈妈到外面表演吧,幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇。结束活动我们去外面寻找更多的走路姿势幼儿园大班音乐教案方案设计意图幼儿总是对的世界充满了好奇,想通过各种方式去体验的世界,例如,常常模仿的口气说话,穿的大鞋子......”。

9、“.....男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,他们更愿意尝试些具有挑战的事情,尤其是经常做的事情,做饭是经常做的幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇仅供参考想不想再听遍,我们请出小鸡和鸭妈妈跟着音乐起来表演,小鸡准备好了,鸭妈妈准备好了小朋友你们准备好了吗放整段音乐师表演的怎么样那有没有哪位小朋友想起表演呢师还有没有谁想来的在正式表演之前,我们把小鸡和鸭妈妈的动作练练,好吗看看你们的小椅子底下有什么小鸡鸭妈妈幼儿左右手各带个听音乐和老师起表演,想不想表演给其他小朋友看呢带上我们的小鸡和鸭妈妈到外面表演吧,幼儿园大班音乐教案方案精选实用,老师把她做的饭带来了,我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示。听音乐娃娃上灶,熟悉歌词,引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。幼儿园大班音乐教案方案精选实用篇仅供参考。体会音乐情节的变化,尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解......”。