1、“.....据统计,全球超过名青少年因此自杀。除此之外,网络新媒体上进行诱导和欺诈性消费,传播网络病毒窃取个人信息,以及通过人肉搜索辱骂和言语攻击等方,青少年成长学习中的困惑和内心的感受很难表达出来。微信微博等网络新媒体改变了传统的人际交往不够充分和活跃的单形式。青少年通过网络新媒体可以和家长同学进行实时有效的沟通,而且这种方式更加开放平等自由。对于内向的青少年,网络新媒体提供了个不需要面对面就能够和人交流的平台。同时,网络新媒体也是青少年之间交流联络和组织活动的平台。青少年之间可以针对共同关心的话题进行讨论,例如学成长的负面影响不良信息会对青少年产生引导在网络新媒体上可以很容易地获取各类信息,其中也包括了些不利于青少年健康成长的信息,例如暴力色情赌博等方面的信息。青少年正处在成长阶段,世界观人生观价值观尚未成熟......”。

2、“.....如果不能够正确引导,那么很容易走向堕落,诱发不良行为,甚至于违法犯罪行为。另外,当前网络新媒体的内容泛娱乐化庸俗化倾向比情况下,青少年和家长同学朋友之间都很难做到充分的深入的沟通,青少年成长学习中的困惑和内心的感受很难表达出来。微信微博等网络新媒体改变了传统的人际交往不够充分和活跃的单形式。青少年通过网络新媒体可以和家长同学进行实时有效的沟通,而且这种方式更加开放平等自由。对于内向的青少年,网络新媒体提供了个不需要面对面就能够和人交流的平台。同时,网络新媒体也是青少年之间交流联络和组织活网络新媒体对青少年成长的利与弊原稿对于农村留守青少年的网络素质教育。大力建设互联网信息技术和应用的公共平台,让青少年更多更好地共享利用国内外网络信息资源。共青团妇联等政府部门和学校联合起来,推动对于青少年监护人的网络素质教育。利用节假日进社区家长会等方式,提升家长对青少年访问互联网新媒体的帮助和引导......”。

3、“.....增加户外活动和亲子时间,加强和青少年的沟通交流,及时了解其内心想法台建设,充分运用网站公众号社交媒体移动客户端等平台服务青少年在学习生活就业创业娱乐交友等方面的现实需求给青少年提供展现自我的平台进入青春期,青少年逐渐形成了自己的世界观人生观和价值观,开始拥有自己的观点和想法。但是,在日常的学习生活中,这些观点和想法缺少表达的平台,而且有时候新奇的想法可能不被老师和家长所接受。网络新媒体能够为青少年提供表达自我的广阔空间。通过微博微信等舆情监测,保障青少年能够健康安全地访问互联网。是网络运营商应该加大对自身网络平台内容的审查和过滤,注重对于青少年成长的保护。是加强政府财政对于青少年网络新媒体建设的支持,为青少年提供更多正能量平台和内容。加强学校和家庭对青少年的互联网相关教育尽快将计算机和网络相关课程纳入中小学教育的科目当中......”。

4、“.....不断提升青少年网络素质教育水平,尤其注日常互动和家庭教育,增加户外活动和亲子时间,加强和青少年的沟通交流,及时了解其内心想法,帮助青少年养成健康的学习和生活习惯。加强社会对青少年成长的支持和帮助鼓励和支持相关团体利用组织和专业优势,通过访谈社区活动等方式方法,将网络技能教育和素质教育向基层和家庭延伸,提升青少年的互联网信息技术甄别网络信息等方面的能力。建立相关的渠道,以确保青少年受到网络暴力网络诈骗等侵害时能够关政府部门对网络经营场所的监管,加强文化新闻出版等部门对网络新媒体的内容审核运营监管和舆情监测,保障青少年能够健康安全地访问互联网。是网络运营商应该加大对自身网络平台内容的审查和过滤,注重对于青少年成长的保护。是加强政府财政对于青少年网络新媒体建设的支持,为青少年提供更多正能量平台和内容......”。

5、“.....鼓励和支持各类社会组织和民间团体,联合企业家名人等社会力量,制作和传播健康使用互联网的公益广告,积极开展青少年网络素养教育的捐助活动,形成全社会对青少年网络素养教育的帮扶体系。建议成立互联网舆情机构,及时了解关注与青少年相关的互联网舆情,加强对于网络大微信公众号的正面引导,促进青少年在网络新媒体上的理性表达和话题参与。加强针对青少年的公益性网络新媒体平青少年容易受到网络暴力威胁青少年的网络安全观念比较淡薄,对于个人隐私保护网络诈骗网络暴力等网络安全概念比较模糊,缺乏对于网络信息进行理性辨别防范和自我保护的能力。例如,年蓝鲸游戏进入我国,该游戏内容涉嫌通过做任务的形式诱导参与者自残自杀,据统计,全球超过名青少年因此自杀。除此之外,网络新媒体上进行诱导和欺诈性消费,传播网络病毒窃取个人信息,以及通过人肉搜索辱骂和言语攻击等方青少年处于身心成长和发育的关键阶段......”。

6、“.....改变了青少年交流分享和表达的方式,但与此同时,青少年处于成长叛逆期,容易沉迷网络。要正确看待网络新媒体对于青少年成长的利与弊,并进行科学引导,从而帮助青少年健康成长。网络不良思潮对青少年存在负面影响网络新媒体对信息的传播具有快速组织化和非理性的特点。许多社会热点问题旦发生,网友会很快地利用网络新传播健康使用互联网的公益广告,积极开展青少年网络素养教育的捐助活动,形成全社会对青少年网络素养教育的帮扶体系。建议成立互联网舆情机构,及时了解关注与青少年相关的互联网舆情,加强对于网络大微信公众号的正面引导,促进青少年在网络新媒体上的理性表达和话题参与。加强针对青少年的公益性网络新媒体平台建设,充分运用网站公众号社交媒体移动客户端等平台服务青少年在学习生活就业创业娱乐交友,青少年可以发表自己的想法观点,可以随时拍照录音视频记录自己的生活精彩时刻......”。

7、“.....向家长老师同学和网友展现自己。不仅如此,青少年还可以通过新媒体参与网络平台组织的各种活动,在更加广阔的空间里展现自己的爱好和才华,锻炼和提升自己。网络新媒体对青少年成长的利与弊原稿。有利于青少年进行交流沟通当今社会,人们学习工作的节奏很快,青少年也同样面对学习的紧张压力。这得到及时有效的帮助。鼓励和支持各类社会组织和民间团体,联合企业家名人等社会力量,制作和传播健康使用互联网的公益广告,积极开展青少年网络素养教育的捐助活动,形成全社会对青少年网络素养教育的帮扶体系。建议成立互联网舆情机构,及时了解关注与青少年相关的互联网舆情,加强对于网络大微信公众号的正面引导,促进青少年在网络新媒体上的理性表达和话题参与。加强针对青少年的公益性网络新媒体平对于农村留守青少年的网络素质教育。大力建设互联网信息技术和应用的公共平台,让青少年更多更好地共享利用国内外网络信息资源......”。

8、“.....推动对于青少年监护人的网络素质教育。利用节假日进社区家长会等方式,提升家长对青少年访问互联网新媒体的帮助和引导。鼓励家长加强和青少年的日常互动和家庭教育,增加户外活动和亲子时间,加强和青少年的沟通交流,及时了解其内心想法利用网络新媒体引导青少年健康成长的对策建议加强网络新媒体的建设和管理是加强与网络新媒体建设和管理相关的立法,在法规中确立未成年人网络保护的法律原则,确立互联网信息分级和过滤的标准技术,明确网络运营商互联网服务提供商互联网内容提供者等主体在保护未成年人方面的義务和法律责任。是进步规范公安等相关政府部门对网络经营场所的监管,加强文化新闻出版等部门对网络新媒体的内容审核运营监管和网络新媒体对青少年成长的利与弊原稿媒体集中表达各种各样的观点,如果传播内容不当失真,加上网络新媒体对于负面信息的快速传播和放大,青少年很容易被误导。在消费方面......”。

9、“.....极大地刺激了青少年的消费欲,使他们容易形成相互攀比过度消费的价值观。除此之外,网络新媒体存在社交属性,容易在网络环境中形成各种亚文化,例如宅文化丧文化,甚至有组织的色情文化等,青少年旦被误导,就容易陷入颓废堕对于农村留守青少年的网络素质教育。大力建设互联网信息技术和应用的公共平台,让青少年更多更好地共享利用国内外网络信息资源。共青团妇联等政府部门和学校联合起来,推动对于青少年监护人的网络素质教育。利用节假日进社区家长会等方式,提升家长对青少年访问互联网新媒体的帮助和引导。鼓励家长加强和青少年的日常互动和家庭教育,增加户外活动和亲子时间,加强和青少年的沟通交流,及时了解其内心想法价值观。除此之外,网络新媒体存在社交属性,容易在网络环境中形成各种亚文化,例如宅文化丧文化,甚至有组织的色情文化等,青少年旦被误导,就容易陷入颓废堕落......”。