1、“.....具备较强的工作能力和可持续发展能力。教学内容冲压模具设计与制造技术导论冲压成形与冲压模具冲模设计与制造特点和要求冲压变形规律冲压设备类型及选用冲裁设计与制造冲裁工艺分析计算与设计冲裁模工艺分析计算与标准应用冲裁模零件加工工艺编制及加工程序编制冲裁模装配工艺编制冲裁模零件实作与装配冲裁模调试和冲裁件质量分析。弯曲模设计与制造弯曲工艺分析计算与设计弯曲模工艺分析计算弯曲模零件加工工艺编制及加工程序编制弯曲模装配工艺编制弯曲模零件实作与装配弯曲模调试和弯曲件质量分析拉深模设计与制造拉深工艺分析计算与设计拉深模工艺分析计算拉深模零件加工工艺编制及加工程序编制拉深模装配工艺编制拉深模零件实作拉深件质量分析九模具第三四学期......”。

2、“.....具备严谨细致耐心的工作作风，具备尺度与精度意识，具有良好沟通能力，良好团队协作精神教学内容三维建模了解三维软件绘图环境及设置学习与训练建模基本命令与建模基本方法学习与训练编辑与修改模型用软件进行零件建模零件装配工程图绘制。模具分型简单塑件分型复杂靠破孔塑件分型带侧抽型孔塑件自动分型复杂分型面塑件自动分型模具详细设计模单腔两板模详细设计模多腔两板模详细设计模多件侧抽芯模详细设计模多腔三板模详细设计模具加工简单型腔型芯塑模加工复杂型腔型芯塑模加工十实训第三四学期，参考学时学时实训四周学习目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识能力素质进步熟悉注塑模具设计数控机床模具制造基础机械制图等知识熟练使用三维软件设计三维注塑模具掌握对般注塑产品进行流动分析的技术能够按照要求......”。

3、“.....养成诚信敬业科学严谨的工作态度和较强的法律法规安全质量效率保密及环保意识，具有良好的职业道德素质。培养自学能力工具应用如资料检索等能力技术文件写作表达能力沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力和可持续发展能力。教学内容弯曲模设计钣金下料标准件选用零件建模装配工程图绘制冲孔落料复合模加工方案制定标准件选用零件建模装配工程图绘制塑料模具实训产品三维建模注塑模拟分析初步确定模具结构模具总装图和零件图绘制型腔零件加工中心或数控铣床型腔零件特种加工十数控机床操作与编程第四学期，参考学时学时含实习二周学习目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识能力素质系统掌握数控加工技术知识......”。

4、“.....养成诚信敬业科学严谨的工作态度和较强的法律法规安全质量效率保密及环保意识，具有良好的职业道德素质。培养自学能力工具应用如资料检索等能力技术文件写作表达能力沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力和可持续发展能力。教学内容数控加工技术导论学习和了解数控车床结构工作原理及加工范围学习和了解数控铣床结构工作原理及加工范围学习和了解数控线切割机床结构工作原理及加工范围学习和了解数控电火花机床结构工作原理及加工范围......”。

5、“.....数控铣操作与编程学习与训练对外轮廓类零件进行数控铣削工艺规程设计刀夹量具的选用编程加工实施及检验学习与训练对槽类零件进行数控铣削工艺规程设计刀夹量具的选用编程加工实施及检验学习与训练对孔系零件进行数控加工工艺规程设计刀夹量具的选用编程加工实施及检验学习与训练对曲面类零件进行数控铣削工艺规程设计刀夹量具的选用软件编程加工实施及检验学习与训练对综合类零件进行数控铣削工艺规程设计刀夹量具的选用编程加工实施及检车床铣床平面磨床外圆磨床相关辅具数控实训基地数控加工技术冲压模具设计与制造塑料模具设计与制造项目实训课程教学和数车数铣加工数控加工技术冲压模具设计与制造塑料模具设计与制造数车数铣加工中心数控快走丝线切割机数控电火花成型机第页中心技能水平鉴定提供条件相关辅具冲压模具拆装实训室具备体化教室功能......”。

6、“.....为塑料模具设计与制造课程教学提供条件塑料模具设计与制造投影设备塑料模具钳工工作台及配套工具模具生产性实训基地为冲压模具设计与制造塑料模具高等与制造及项目实训冲压模具设计与制造塑料模具高等与制造成形实验室二校外实习基地转变办学观念，增强服务意识和开放意识，依托行业，与技术和管理水平先进的模具企业紧密合作，建立校外实训基地，形成对校内实训基地的有效补充，为学生生产性实训和顶岗实习专职教师的双师素质培养提供场所，为专业课程建设提供软资源支持和保障，本专业较外实训基地不得第页少于家。十三师资要求专任专业教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历含本科二专任实训教师要具备专业高级工以上的资格证书含高级工或工程师资格三本专业专任专业教师双师素质具备相关专业职业资格证书或企业经历的比例要达到以上四专任专业教师与学生比例左右......”。

7、“.....具有开发职业课程的能力。制定级人才培养方案，周秀海数控线切割操作与编程学习与训练对直通类零件进行数控线切割工艺规程设计电极丝及夹量具的选用编程加工实施及检验学习与训练对锥形零件进行数控线切割工艺规程设计电极丝及夹量具的选用编程加工实施及检验。数控电火花操作与编程学习与训练对型腔类零件进行数控电火花加工工艺规程设计电极设计夹量具的选用编程加工实施及检验学习与训练对窄槽零件进行数控电火花加工工艺规程设计电极设计夹量具的选用编程加工实施及检验。十二塑料模具设计与制造及项目实训第四学期，参考学时学时含实习三周学习目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以知识能力素质系统掌握塑料模具设计与制造专业知识。具备设计中等编制复杂塑件的成形工艺和注射模的能力，具备编制注射模加工工艺及加工程序的能力......”。

8、“.....初步具备试模和塑件质量分析的能力。养成诚信敬业科学严谨的工作态度和较强的法律法规安全质量效率保密及环保意识，具有良好的职业道德素质。培养自学能力工具应用如资料检索等能力技术文件写作表达能力沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力和可持续发展能力。教学内容产品及工艺分析确定注射模具设计总体结构方案注射模具的型腔布置和分型面的设计进行塑件的结构工艺性分析注射模具设计与制造注射模具浇注系统设计注射模具成形零部件设计注射模具推出机构设计注射模具排气导向机构设计注射模具制造注射模具温度调节系统设计注射模具抽芯机构设计注射模具成形设备的选择模具工程图绘制及材料的选用注射模拆装与试模其它模塑成型压缩模设计压注模设计挤出模设计气辅成形模具设计十三毕业设计及毕业答辩第四学期......”。

9、“.....在专业建设的进程中，我们依托铁岭模具龙头企业，如华晨橡胶制品有限公司铁研橡塑制品有限公司辽宁东北模具有限责任公司恒祥机械有限公司铁岭重型机械制造有限公司铁岭化机重型液压机械有限公司铁岭康宁橡胶制品厂美特模具制造有限公司等，深入企业调研，分析产业结构特点，摸清企业用人需求，确定本专业人才规格和专业发展定位。首先与各企业签订订单培养协议，每个单位订名学生，将整班学生分散到各个企业，成为企业的准员工，然后学校集中这些企业，根据其对学生职业能力的要求，共同制订人才培养方案，制订时尽量考虑模具企业共性的要求，例如对模具制造岗位群能力都能兼顾，形成统的人才培养方案。培养方案充分体现工学交替，顶岗实习的特点，调动企业对人才培养的积极性，从第三学期开始，每学期，这些准员工都回到自己的企业，根据教学计划的安排和实习要求，分散进行专业实习......”。