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9、“.....从新的角判断上更加自我功利化,往往更追求享乐,逃避社会责任。这显然与大学生思政教育所希望达到的社会奉献更看重个人享乐,忽视付出,更忽视团体的力量。社会奉献精神与严峻的就业压力之间的矛盾社会的快速发视多元化的社会环境,摒弃陈旧的教学模式首先是教学内容的改变。教师要多走进学生的生活了解学生的想任......”。