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4、“.....自主创建实践基地对教师进行实践能力培养是行之有效的方法。同时,在创建实践培训基地的过程中,还可以加强与对口企业教育改革的主要因素。为了创新应用型高校教学模式,以便为社会培养更多的应用型人才,打造支双师型教师队伍成为当下高校提升自身竞争力的首要任务。本师关注的重点,首先要具备公平性,其次要针对不同的教师进行不同标准的评定,所以在激励机制的设定上,高校的设定标准直接会影响到双师型教师的培养和再从实践到理论的总结与提升应用型高校双师型教师培训模式研究原稿......”。

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9、“.....的来说,在应用型高校的发展过程中,教师对于自身素质的发展已经有了改观,双师型教师队伍的建设不仅是时代所需,也是个人价值的更好体现。所以在双师。激励机制作为教师关注的重点,首先要具备公平性,其次要针对不同的教师进行不同标准的评定,所以在激励机制的设定上,高校的设定标准直接会影响到双教育改革的主要因素。为了创新应用型高校教学模式,以便为社会培养更多的应用型人才,打造支双师型教师队伍成为当下高校提升自身竞争力的首要任务。本师关注的重点,首先要具备公平性......”。