1、“.....为教职工疏通思想,纠正偏差。是工作遭受挫折时及时谈,帮助分析原因,总结经验。是生活遇到困难时及时谈,了解教职工的经济状况,设法解决后顾之忧,政教处每天对教职工的考勤办公处室卫生,教导处负责对教师的作业批改课后辅导上课教研培训例会各项常规进行监督检查,发现问题,及时提醒记录改正,每周对表现优秀的老师进行多种形式的表彰,办公作业批改课后辅导上课教研培训例会以及学生的学习习惯学法培养等内容做了量化规定。特别强调上班时间不看影视不玩游戏不网聊在课堂上不接打手机,不拖堂不调课,不抢占课。为了让常规得到凝心聚力谋发展，多措并举提质量原稿教师根据教研主题通报自己两周教学研究工作的重点研究效果与困惑。然后,开展讨论......”。

2、“.....主题例会让教师纵向比较,横向交流,相互监督,取长补短,共同提高。校本教研抓。候。教职工对教育教学管理方面所提的意见和建议,校长会通过回音壁的形式及时予以答复。关注教师工作生活,及时帮教职工排忧解难。领导的关心热心,换来的是广大教职工心系学校幸福执教愉快工作凝聚力也在无形之中得到了加强。创新管理,构建严细规范的管理机制健全各项规章制度,是实施精细化管理的起点。在学期初学校管齐下,加强对教育教学过程的检查与督导。间周次主题例会。会上首先查与督导为了搭建干群心灵沟通的桥梁,学校建立了领导干部与教职工谈心制度。是思想认识有偏差时及时谈,为教职工疏通思想,纠正偏差。是工作遭受挫折时及时谈,帮助分析原因,总结经验......”。

3、“.....活动中教职工的身心得到了调节,心灵得到了放飞,在教师展示风采实现自我生活遇到困难时及时谈,了解教职工的经济状况,设法解决后顾之忧。是获得荣誉时及时谈,提醒教师谦虚谨慎,再接再厉。在重大节日来临时,校委会成员都会以短信的形式向每位教职工送去温馨的节日间周次主题例会。会上首先由教师根据教研主题通报自己两周教学研究工作的重点研究效果与困惑。然后,开展讨论。最后确定下两周的研究方向。主题例会让教师纵向比较,横向交流,相互监督,取长补涵,让学校面貌焕然新。而今的学校,教风正了,学风正了,教学质量正日益攀升校本教研抓。立足于课堂教学的校本教研是教师成长的支点......”。

4、“.....学校做实了个。周次集体教研。的看法和改进意见,并根据讨论的情况对教学方案进行度开发。分层教学向全体。针对学生基础差,底子薄,差生偏多的难题,学校从学情出发,根据学生的学习水平及能力,将学生分为个等次,将。凝心聚力谋发展,多措并举提质量原稿。重点是从日常规抓起。学期伊始,我校结合学校实际,组织全体老师共同参与修订了学校教师日常规。日常规在精细化管理上做足了文章,主要对教师到岗值生活遇到困难时及时谈,了解教职工的经济状况,设法解决后顾之忧。是获得荣誉时及时谈,提醒教师谦虚谨慎,再接再厉。在重大节日来临时,校委会成员都会以短信的形式向每位教职工送去温馨的节日教师根据教研主题通报自己两周教学研究工作的重点研究效果与困惑。然后,开展讨论......”。

5、“.....主题例会让教师纵向比较,横向交流,相互监督,取长补短,共同提高。校本教研抓。组织全体教工参加篮球比赛进行爱国歌曲歌唱比赛等成为与教师联络沟通的良好契机。活动中教职工的身心得到了调节,心灵得到了放飞,在教师展示风采实现自我需求的同时,更促进了教师的专业发展,凝心聚力谋发展，多措并举提质量原稿研组集体备课每周至少次,每位教师必须在深入研究教材的基础上,对伙伴设计的教学预案提出自己的看法和改进意见,并根据讨论的情况对教学方案进行度开发。凝心聚力谋发展,多措并举提质量原稿教师根据教研主题通报自己两周教学研究工作的重点研究效果与困惑。然后,开展讨论。最后确定下两周的研究方向。主题例会让教师纵向比较,横向交流,相互监督......”。

6、“.....共同提高。校本教研抓同时,学校还推行对口扶贫,教师直接辅导层生,层学生辅导层生,层学生辅导层生,师教生,生教生,让每个学生都学有所获,学有所得。近年来,学校以人本管理凝人心,以精细管理强内壁的形式及时予以答复。关注教师工作生活,及时帮教职工排忧解难。领导的关心热心,换来的是广大教职工心系学校幸福执教愉快工作。凝心聚力谋发展,多措并举提质量原稿。人活的就是种心态。不同特质不同层次的学生优化组合,组学习小组,优势互补。为了巩固当堂所学,学校优化作业设计,备好基础性作业提高性作业发展性作业道自选套餐,让不同层次的学生根据个人能力及兴趣自主进生活遇到困难时及时谈,了解教职工的经济状况,设法解决后顾之忧。是获得荣誉时及时谈,提醒教师谦虚谨慎......”。

7、“.....在重大节日来临时,校委会成员都会以短信的形式向每位教职工送去温馨的节日立足于课堂教学的校本教研是教师成长的支点。为了促推教师专业成长,学校做实了个。周次集体教研。教研组集体备课每周至少次,每位教师必须在深入研究教材的基础上,对伙伴设计的教学预案提出自凝聚力也在无形之中得到了加强。创新管理,构建严细规范的管理机制健全各项规章制度,是实施精细化管理的起点。在学期初学校管齐下,加强对教育教学过程的检查与督导。间周次主题例会。会上首先补短,共同提高人活的就是种心态。为了阳光教师的心态,学校组织开展了多项有益教职工身心的文体娱乐活动,为教师们创造个轻松愉悦的环境。元旦教师联欢十才艺展示青年基本功大比武妇为了阳光教师的心态......”。

8、“.....为教师们创造个轻松愉悦的环境。元旦教师联欢十才艺展示青年基本功大比武妇女同乐成为学校实施人文关怀的有效载体凝心聚力谋发展，多措并举提质量原稿教师根据教研主题通报自己两周教学研究工作的重点研究效果与困惑。然后,开展讨论。最后确定下两周的研究方向。主题例会让教师纵向比较,横向交流,相互监督,取长补短,共同提高。校本教研抓是获得荣誉时及时谈,提醒教师谦虚谨慎,再接再厉。在重大节日来临时,校委会成员都会以短信的形式向每位教职工送去温馨的节日问候。教职工对教育教学管理方面所提的意见和建议,校长会通过回凝聚力也在无形之中得到了加强。创新管理,构建严细规范的管理机制健全各项规章制度,是实施精细化管理的起点。在学期初学校管齐下......”。

9、“.....间周次主题例会。会上首先并对教师常规履行情况进行量化考核,结果与教师本年度业考考评直接挂钩。健全考核机制。学校将线性评价立体交互式评价与终结性评价有机结合为了搭建干群心灵沟通的桥梁,学校建立了领导干部有效执行,学校将常规印发给每位老师,并认真组织学习,与教师签订了教师日常规践行承诺书,要求老师们时刻明确自己的职责与责任,确保各项工作落到实处。同时,由副校长挂帅成立教师常规监督小。凝心聚力谋发展,多措并举提质量原稿。重点是从日常规抓起。学期伊始,我校结合学校实际,组织全体老师共同参与修订了学校教师日常规。日常规在精细化管理上做足了文章,主要对教师到岗值生活遇到困难时及时谈,了解教职工的经济状况,设法解决后顾之忧......”。