1、“.....调整花木布局。并开展我与小树同成长,为家乡添新绿和节约零花钱,我为环保作贡献等活动。月日日,爱鸟周。每班做个鸟巢,共做个鸟巢挂在校园东面的杨树上,增强了学生爱鸟护鸟意识。由于校园花木比较繁茂,校园成了各种鸟类栖息之地为,每学期评出环保小卫士以典型带动全体队员自觉环保,积极上进。在教师中评选环保知识勤奋好学标兵和渗透环境教育学科带头人评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法。结合学校奖惩条例中关于突出贡献奖励的有关条款,对在创建绿色学校工作中贡献大,成绩佳的干部及教职工做到优先即评先选优优先提干晋级优先外出学习培训优先。对争创工作不重视不积极效果差的教职工采取票否决的办法,不予重用,严重的给予相应的处罚。绿色是生命配创建绿色学校活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。按照教育管理部门的要求......”。

2、“.....充分更新教学资源,具体在以下方面保证投入。环境类资料内容购置投入书籍报纸期刊投入元。幻灯片录像带专题教学资料或教学资源库光盘挂图标本计算机实验仪器等教学设备等项投入元环境改造建设内容投入活动场所建设器材投入元。校园环境改善及布置元。通过以上的投入,充分开发校园条件资源,开展环境教育,最大限度的保证绿色学校创办活动有效开展。信息养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境,走社会可持续发展的道路。学校工作计划精选篇网络版。基地劳动夫子庙植树月份废旧电池回收。漳河周边垃圾清理并且做次社会环境宣传教育。少先队活动打扫红领巾条街。月份环保摄影比赛。各班上节环保教育课。月份世界环境日主题教育活动。学生撰写环保征文,教师撰写环保论文。月份十佳环境小卫士评选。环保教育工作总结。环保档案收集整理。具体措施通过系列的环境教育活动,使师生进步增强环保意识......”。

3、“.....结合实际生活,做好环境教育工作。加强环境教育,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。聘请县环保局班干部来校上环保教育课,使教师和学生更多地了解些环保知识。认真组织课外实践活动以班为单位成立环保小组,都有相应的活动内容及辅导教师,能够定期搞好环保活动。认真组织学生参加学校绿化美化净化校园劳动。积极开展筑起片绿色天标准的项条件量化打分,每学期评选出各年级的绿色教室和教职工绿色办公室,共同营造良好的育人和办公环境。按照环境保护制度中要和不要求,培养学生的环保意识,规范孩子们的环保行为,每学期评出环保小卫士以典型带动全体队员自觉环保,积极上进。在教师中评选环保知识勤奋好学标兵和渗透环境教育学科带头人评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性......”。

4、“.....结合学校奖惩条例中关于突出贡献奖励的有关条款,对在创建绿色学校工作中贡献大,成绩今年杨树上又增加了个喜鹊窝。月日,地球日。少先队开展了热爱我们的地球妈妈的主题队会活动,并向全体师生宣讲只有个地球教育活动,使广大师生进步树立环保意识。月日,环境日。少先队开展了世间万物,生命之网大型主题队会,并向全体师生宣讲环境保护是我国项基本国策,使师生进步明确环保的重要性与紧迫性。月日日开展了保护环境,热爱地球的系列活动,评环保小卫士共人,使学生的环保意识更加浓厚。进行垃圾分类处理。各学科认真进行渗透教育,把环保教育,寓于教学之中。教师了解并掌握系列环境保护常识。搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长长大。经费预算及分配创建绿色学校活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。按照教育管理部门的要求......”。

5、“.....充分更新教学资源,具体在以下方面保证投入。环境类资料内容购置投入书籍报纸期刊投入元。幻灯片录像带专题教学资料或教学资源库光盘挂图标本计算机实验仪器等教学设备等项环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国热爱大自然养成良好行为习惯结合。工作目标根据中华人民共和国教育部中小学环境教育实施指南试行,结合我校环境教育的实际,以建绿色校园为契机,使我校的环境教育走向前列,开创环境教育新局面。通过学校组织管理,相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动,培养学生的环保意识和环保道德,养成学生良好的环保行为。通过学习和活动,普及环保问题环保科技治理环境等环保知识,培养学生社会调入元环境改造建设内容投入活动场所建设器材投入元。校园环境改善及布置元。通过以上的投入,充分开发校园条件资源,开展环境教育......”。

6、“.....信息交流和工作宣传投入元。检查考核的方法和要求日常工作按照学校环境教育各部门职责分工和创建绿色学校工作网络分工进行检查督导,评价创建工作各项指标的落实情况,具体要求过程管理严细实,主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第手材料,以做到评价的公平公正真实可信。按照创建绿色教组织学生对浦阳江进行水质调查,寻找污染源,并写出调查报告。认真组织学生开展专题教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育,培养师生保护生态环境的光荣感责任感使命感。月日,植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动,调整花木布局。并开展我与小树同成长,为家乡添新绿和节约零花钱,我为环保作贡献等活动。月日日,爱鸟周。每班做个鸟巢,共做个鸟巢挂在校园东面的杨树上,增强了学生爱鸟护鸟意识。由于校园花木比较繁茂,校园成了各种鸟类栖息之地小组章程环保知识十知道等多项制度要求......”。

7、“.....当作项系统化的工程来抓实抓好。各学科认真进行渗透教育,把环保教育,寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作。加强环境教育,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。聘请县环保局班干部来校上环保教育课,使教师和学生更多地了解些环保知识。认真提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。以创建绿色学校活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的种子在更多的孩子们心理扎根发芽茁壮成长。综合以上各项目标要求,真正把创建绿色学校活动贯穿于学校教育教学辅导后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的体化工程......”。

8、“.....全校佳的干部及教职工做到优先即评先选优优先提干晋级优先外出学习培训优先。对争创工作不重视不积极效果差的教职工采取票否决的办法,不予重用,严重的给予相应的处罚。绿色是生命和希望的象征,更是所学校得以兴旺发达的动力,创建绿色学校是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让绿色学校枝繁叶茂,染绿华夏大地,学校工作计划指导思想按照教育要面向现代化面向未来面向世界的理论和实施素质的要求,培养学生创造精神和实践能力,入元环境改造建设内容投入活动场所建设器材投入元。校园环境改善及布置元。通过以上的投入,充分开发校园条件资源,开展环境教育,最大限度的保证绿色学校创办活动有效开展。信息交流和工作宣传投入元。检查考核的方法和要求日常工作按照学校环境教育各部门职责分工和创建绿色学校工作网络分工进行检查督导,评价创建工作各项指标的落实情况......”。

9、“.....主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第手材料,以做到评价的公平公正真实可信。按照创建绿色教够着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,做好环境教育工作。加强环境教育,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。聘请县环保局班干部来校上环保教育课,使教师和学生更多地了解些环保知识。认真组织课外实践活动以班为单位成立环保小组,都有相应的活动内容及辅导教师,能够定期搞好环保活动。认真组织学生参加学校绿化美化净化校园劳动。积极开展筑起片绿色天组织学生对浦阳江进行水质调查,寻找污染源,并写出调查报告。认真组织学生开展专题教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育,培养师生保护生态环境的光荣感责任感使命感。月日,植树节......”。