1、“.....会叮嘱孩子不要乱跑。在游戏中眼睛不离孩子,及时制止孩子的些冒险行为。建立有自己特色的班级。管理个班级不是说看见别的班这样好,我也就跟着照样搬。这样很没有自己的管理风格。只有建设个敢于创新的特色班级,才能真正的让同行领导家长看到你的独到之面,也才会对你所管理的班级有深刻的印象。这里说的特色,不定是说你本身的特长,也可以是你管理方面比别人更突出的方面。比如有的班级环境创设好,有的班级常规工作抓的到位,有的班级家长工作开展好等等。还有的班级在平时开展的教育活动形式新颖,让大家觉得印象深刻等等。只要我们用心在上面了,相信每个老师都会发挥自己最大的内在潜能。而我们班的特色不仅是幼儿美术作品,还有背诵宋哪些行为是班级所不允许应该被禁止的,教师要尽量让每个幼儿都有参与讨论表达意见的机会,另外,老师对孩子的要求要说到做到,这是管好常规的最重要的点。只有你说到做到了......”。

2、“.....让调皮的孩子不敢随便钻老师的空子。比如上课前我就要求幼儿听课时不讲话,不做小动作眼睛要看老师,当我听到说话声或看到做小动作时我就立刻停止上课,等没有任何声音或没有幼儿再做小动作了,再继续上课,这样几次孩子们就会感觉你在注意他,没办法了只好认真听课了。让幼儿明确活动要求不管是开展什么活动,在活动之前,我们两位老师总是会把活动要求提在前,让幼儿在明确活动方法和活动要求的前提下再去开展活动,这样,不仅幼儿能掌握正确的活动方法,而且能够稳定幼儿的活动常规,比如,在情景数学教学活动时,教师在讲解之后,就请幼儿在座位上坐好,等教师分发好操作材料要求提清楚以后再动手操作在户外游戏时,教师在出去以前向幼儿说好走路的方法和要求,在活动前,再将活动方法我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资设备环境孩子家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。再次,在这次培训学习中......”。

3、“.....学习期间张校长的句朴实的话时刻萦绕耳畔我也得多学习,不学就不知道幼儿教育怎么发展了。不知道我作为名直接的幼儿园的管理者,还有什么理由不好好学习呢第,加强学习,不断提高综合素质。学政治习管理学理论学专业等,时刻关注学前教育的策法规发展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者引导者合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。我们班是全园幼儿年龄最大的个班,每个幼儿自理能力都非常强,经常许多幼儿想帮老师干活,但却没活干况,针对活动中出现的各种各样的心理障碍,进行必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们健康成长。位学者说过对培养人的培养......”。

4、“.....这次全省园长省级培训,使我们更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中,对于个初出茅庐的幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信,通过这次培训,所以的学员定交出份满意的答卷。我们定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升个档次,我希望,在不久的将来会有批省级市级示范性幼儿园当家人是我们这期的同学。也希望在实践段时间以后,能再有机会参加提高班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃。园长幼儿园心得体会篇非常有幸于年月日日在学区张校长和研训员赵红芳老师带领下,参加了承德市十第期幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习机会异常难得,所以格外珍惜。在此期间,我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座,参观了承德市第幼儿园,听取了幼儿园园长的管理经验介绍。通过这关于园长幼儿园心得体会合集五篇网络版拓了视野,增长了见识,更让我经历了场深刻的教育思想观念的洗礼......”。

5、“.....幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料,它不仅记录着幼儿园本身的发展,也记录着孩子成长的每步,我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品,我们教师了解到孩子的个性特点,走进孩子的内心世界家长直观看到孩子的成长,内心无比欣慰孩子积存作品财富,更是长大后永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。另外,开设育儿专题栏,不定期的进行科学的育儿经验知识更换,让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。在每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念,增强家园共育,力争我园在各方面达到实质性的提高。总之,让我们以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育管理行为,相信自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,科学管理好幼儿园,办人民群众满意的幼儿教育,使孩子们终身受益,使幼儿园的各项工作不断迈上地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下......”。

6、“.....这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因界限太清而延误。取得家长的信任,让他们成为班务工作的合作者开展班级工作中很重要的个内容就是家长工作。我任班主任期间,家长与幼儿园都能建立很好的互助协作的关系。主要采取了这些方式平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心。家长把孩子送来幼儿园,心中有很强的不安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心,坚持每天的来园和离园老师都在班,方便家长,安抚家长。还有,要多站在家长的立场上考虑问题,对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正。我每次遇到家长提出的问题时,我都会记在小本子上,然后再尽力去做好,让家长相信把孩子放在这个班是十分放心的。与家长有什么误会或班上没有做到的地方直接与家长沟通,取得家长的谅解。而不是避开不理睬,让家长觉得你是个不负责任的老师,从而让误会越来越深,直到,形成了固定的日作息习惯......”。

7、“.....班主任工作是门艺术,精心而又烦琐,每天都需要我们工作学习思考总结反思。在班主任工作中求全活异新班级工作既要务实,又要创新,要与时俱进。既要作好教师的组织者协调者,又要作好幼儿的教育者管理者。既要互相合作,又要明确职责。我相信在做的各位年轻教师都有自己独到的管理方法,我也希望在各位的身上发现自己的不足,学习大家的优点,争取把班级工作做得更好,园长幼儿园心得体会篇月日至日,我受县教育局领导的委派,有幸赴上海各先进幼儿观摩研修,参加幼儿园园交流班学习。在此期间,我们聆听了由北京师范大学培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了上海市宝山机关幼儿园,本溪幼儿园等各知名幼儿园,第时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍,参加了集体研讨现代文化和管理特色,听取了各幼儿园园长的经验介绍,课余时间我与来自全国各地的部分园长同行就办园经验管理方略幼儿园特色等问题进行了交流......”。

8、“.....如果今天她没来怎么办,没关系有替补的。我班的书柜,宋明茜马铭浩负责。电视柜宋开宁,衣柜是吴英特妞妞。就连冲厕所,摆椅子,都由专人负责。现在我们班每个他人,都有事情做,人人有活干。而且现在,许多平时打闹的幼儿,都因为有事在身,没有时间打闹了。建立开放民主的班风良好的班风是种精神风貌,种座右铭,种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以使每位老师都积极主动充满干劲。没有规矩,不成方圆。如果个老师仅仅只是热爱他的孩子,没有常规,没有教育,没有引导,任其发展,那么这个班给人的感觉就是盘散沙。个班级混乱的原因,是因为没有制定有序的班级常规,幼儿往往不知道该做什么,应该怎样做更好。在制定班级常规时,教师应和幼儿共同讨论哪些行为是班级所接受和赞赏的,哪些行为是班级所不允许应该被禁止的,教师要尽量让每个幼儿都有参与讨论表达意见的机会,另外,老师对孩子的要求要说到做到,这是管好常规的最重要的点......”。

9、“.....才能的事情做到心中有数,提前将解决问题的措施想好,那么在开展工作时,便能从容不迫的兵来将挡水来土淹。再说,环境创设,要首先自己脑袋里有个大致的方向,然后不断地收集资料,切忌不要临时抱佛脚。因为没有计划的事情有时就会显得太随意。再如,班级的常规,定要做到心中有数,开学的时候就让孩子按照要求去做,孩子就会觉得这是种习惯,不会产生压力,如果常规开始没有固定好,就很难把他们不好的习惯纠正过来。因为他们已经习惯了不好的习惯。只有开始就固定下来,然后不要随意的改变它。孩子自然而然形成了个模式,形成了固定的日作息习惯。总之,班主任工作是门艺术,精心而又烦琐,每天都需要我们工作学习思考总结反思。在班主任工作中求全活异新班级工作既要务实,又要创新,要与时俱进。既要作好教师的组织者协调者,又要作好幼儿的教育者管理者。既要互相合作,又要明确职责。我相信在做的各位年轻教师都有自己独到的管理方法......”。