1、“.....学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为个组第组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅马，云端探险。在这样种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识......”。

2、“.....只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为个组第组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的。小学教师工作报告时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，学期的语文教学又告结束。这学年我担任年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的工作汇报。基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。努力做好教学常规工作我向努力做好教学常规工作......”。

3、“.....课前能认真备课，吃透教材速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了切办法。并为此付出了大量的精力。加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。数学教学中有特色有创意的东西还不够多，今后还要努力找出些自己在数学教学的特色小学教师工作报告优秀范文大全请勿照搬硬抄以把我的学习方法介绍给别人，让更我的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言有此优势。向学生建议种高效的学习方法......”。

4、“.....然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义基础是种能力，未来的社会是个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是种能延续的东西，这就好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的工作述职如下在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位臵。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘格的教学和考试方式开创了语文教学史的个典范......”。

5、“.....要竭尽全力教好这门课程，经过个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。如果定要由自己说出优点的悟和业务水平。年至年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习，年通过自学提高，取得了普通话级甲等。此外，我还参加了计算机的业余学习，为教育教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习，我获取了更多的知识，业务能力不断提高，为能成为名优秀的教师而不断努力。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学有效的教育方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松快快乐乐地度时光，最后顺利考入师范学院......”。

6、“.....但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，也许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，时积极参加科组教研活动，比如公开课到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。数学教学中有特色有创意的东西还不够多，今后还要努力找出些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进步改正和加强。继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是加强，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。份春华，份秋实......”。

7、“.....我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那份份充实，沉甸甸的情感。小学教师工作报告时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，学期的语文教学又告结束。这学年我担任年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的工作汇报。基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生差生占了身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。小学教师工作报告优秀范文大全请勿照搬硬抄。通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作......”。

8、“.....大胆创新，积累丰富的经验。不足及今后努力的方向经过个学期的努力，期末考就是种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。小学教师工作报告时间过得真快，转眼间学期的教学工作已接近尾声，为了更好地语文是门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了......”。

9、“.....因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为个组第组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅谢领导和知己。小学教师工作报告本学期我继续担任班的语文教学工作。学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。本学期，我认真重温了新课程标准及相关的教育教学理论，并在班级里对师范大学教授的非指示性教学理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析措施及成效课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求的教学方法并因材施教。教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者参与者。因此......”。