1、“.....使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。使学生学习些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答题的各种技巧。重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生学计划。全期用周时间组织学生期中期末考试。初中国历史第册。期中授完课,期末授完全部内容。开学第周,教师引导学生通览教材。整体感知教材内容及编排体例。比较新旧教材的异同......”。

2、“.....全期用周的时间组织学生期中期末复习考试。初世界历史第册。期中考试或月日以前授完全册内容。期中至中考前完成中国近现代史世界近现代史的轮复习。即分册系统复习,重点难点热点专题复习,综合模拟训练。教师新授世界历史第册前,要引导学生整体感知教材,分析新旧教材的异同,调整好教学计划和学习策略。教学要求及建议基础年级应严格开设课程,开足课时。初年级要根据新授和复习要求适当增加课时。各年级均要配备专职历史教师。兼职历史教师要力求课堂教学规范化,历史学科知识专业化。要建立历史教师的培训机制,健全历史学科教研组活动规章,积极开展学科教研活动和历史课题研究。要深入学习历史新课程标准,进步加深理解,查找人教版北师大学,这样有利于学生的学习兴趣。在全面发展体能的基础上,进步发展灵敏力量,速度和有氧耐力,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上......”。

3、“.....在学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,同时加强同学之间的讨论交流,增强班级的凝聚力。教学目标总体目标建立健康第的理念,培养学生的健康意识和体魄,进步激发学生的学习篮球排球的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解。使学生自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。抓好操课外体活大课间特色体概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析比较抽象概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念......”。

4、“.....备课上课要抓重点,把握本质。在平日的备课上课中要把握好本质的东西,在平日讲课中学会对比要在区别的基础上进行记忆,在掌握时应进行对比,抓住事物的本质概念特征,加以记忆。如分子和原子他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表分析,就较为容易了。讲究巧练在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于巧练,要注意分析,习题的数量不要太大,关键在于精,从而达到巧练巧学的目的和完善的结合。在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。加强课堂教学方式方个人教学计划合集九篇荣俱荣,损俱损,任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这举措立刻引起了大多数同学的支持,为确立学生正确的集体主义世界观,事事班级为先的良好习惯打下基础......”。

5、“.....经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长起督促孩子认真学习。当遇到学生无理取闹时,要据理力争,不能示弱。严格按照校纪校规做事。坚决刹住学生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的学生,但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价,有些孩子的行为习惯不佳,我都是严格把关,动之以情晓之以理。从抓班干部的培养入手,扭转班风学风。班级干部是学生的骨干,班级干部的素质直接影响班风的形成,培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着,全班学生目前为止还没能找到个行事果敢,作风泼辣,勇于为班级出力做事的领头人,包括课堂上也样,学生明明会做题,却就是不举手,让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不堂教学有成效。每月写篇能反映和提高自己的教学日志。第年度目标在体育课教学设计语言手段方法等有定的教学特色和教学经验,初步形成自己的教学风格。在教育科研方面有突破......”。

6、“.....进行相关资料的收集和整理。并拟定个学术研究方向。继续专业理论的学习,探索学生体育课创新能力,总结经验,促成更有效的课堂教学。第单元燃料及其利用从燃烧的现象开始,去探究燃烧的条件,同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识,了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。教学目标理论知识联系生产实际自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。使学生学习些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。情况分析年级班情况分析学生人,女生人,男生人。学生平时较为散漫,课上都有无组织无纪律的现象,没有良好的学习风气......”。

7、“.....有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学迷恋电脑游戏。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。依据学校德育实施计划,坚持以自主与责任为主题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题,本学期内我拟定下几个对策德育方面当学生排斥时,我这样开展工作。敢于管理学生对严重违纪的个别学生,不姑息纵容。有情感投入,化解与学生的对立情绪,使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设臵的家庭练习本对于些学生的小我是耐性的指出,解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导,慢慢化解对立情绪。鼓励正气,争取大多数学生的支持。我对孩子们说,班是个整体,也有待加强。个人专业发展的两年总体目标继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到不早退不拖堂不提前下课。并在教育实践中不断积累经验......”。

8、“.....向业务水平高的青年教师看齐。继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作,更新个人专业知识深识教材,做到因材施教能科学合理地设计每学期的教学目标,并与单元计划相配套在骨干教师优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法手段教学设计上有所突破。坚持每天小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,使自己成为名学习型教师。个人专业发展的年度目标第年度目标继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松愉悦的课堂氛围。继承优良的教育教学方法手段,寻求自身教学特点,发挥所在掌握时应进行对比,抓住事物的本质概念特征,加以记忆。如分子和原子他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表分析,就较为容易了。讲究巧练在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于巧练......”。

9、“.....习题的数量不要太大,关键在于精,从而达到巧练巧学的目的和完善的结合。在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习自主探究和合作交流的场所。讲全面,提倡以学定教,以学定讲,努力增强讲授的针对性实效性,努力减少多余的讲授,不着边际的指导和毫无意义的提问,从严把握课堂学讲练的时间结构,根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间,严格控制讲,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学感想......”。