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基于风险管理的高等学校内部审计基本方法研究(原稿) 基于风险管理的高等学校内部审计基本方法研究(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:17:59

《基于风险管理的高等学校内部审计基本方法研究(原稿)》修改意见稿

1、“.....在审计过程中,如何选取适当的基本审计方法,对于果推断总体审计结果的种审计方法。抽查法被抽查資料的选取般是根据被审查期间审计对象的审计目的要求及具体情况,确定抽查范围,根据抽查范围选取具有代表性的抽查样本进行审查,并根据样本的审查结果推断整个事项的审计结论。从详查法发展到抽查法是现代审计方法发展的大进步,在抽查法中,如何审计单位或个人的问题,能够最大程度上保证审计工作质量,体现审计人员的价值。这种方法是目前高等学校内部审计过程中普遍采用的种方法。但是顺查法工作量比较大,对审计人员的精力和时间要求比较高,会直接影响审计的效率,导致审计成本过高,对于临时或者有时间要求的审计事项采取此种方法容易详细审查的种审计方法。是对所审计单位或个人的全部财务收支经济活动履行經济责任情况管理情况作全面详细的审查,事无巨细,均属于审查的范围......”

2、“.....详查法和顺查法两者有着较为密切的关系,因为采用详查法的同时,般是按照顺查法,对所有的会计资料基于风险管理的高等学校内部审计基本方法研究原稿审计署网站。基于风险管理的高等学校审计基本方法及适用研究高等学校内部审计基本方法主要包括以下种,高等学校审计人员应该根据审计目标目的的不同,正确选择以下种或几种不同的审计方法。顺查法。顺查法是按照会计业务处理的先后顺序依次对会计凭证会计账簿和会计报表各个环节进行审计的种审计。缺点是不能完整全面的审查问题,在报表审查过程中发现的可能不是实质性问题,在审查过程中容易出现遗漏问题的情况,同时逆查法的采用对审计人员的业务能力和审计经验要求比较高,如果审计人员业务能力或经验不足,容易在审计过程中出现审计失误,从而做出的审计评价。目前高等学校审计过程,做到应审尽审凡审必严严肃问责,努力构建集中统全面覆盖的审计监督体系......”

3、“.....参考文献审计署中华人民共和国审计署令第号审计署审计署关于加强内部审计工作业务指导和监督的意见审法发号审计署法规司审计署关于内部审计工作的规定答会计凭证的种审计方法。逆查法审计的审计特征和步骤主要包括以下几点是从审查和分析被审计单位或个人的会计报表入手,根据经验发现报表中有异常或错弊的项目或条目,从异常或错弊线索入手,确定下步审计工作重点是根据对会计报表审查发现的可疑的科目名项目,对会计账簿会计凭证进行追溯,核对对记账凭证进行审查,审计会计处理的合法合规及准确性是对会计账簿进行审查,分析记账是否合规准确完整是审计和分析会计报表,查明报表各项目理是否正确完整,账表表表之间的勾兑关系是否正确,账表表表是否相符。基于风险管理的高等学校审计基本方法及适用研究高等学校内部审计基本方法主要账表账账是在会计账簿和凭证的基础上,追查记账凭证和原始报销票据,进行账证证证核对......”

4、“.....出具相关的审计结果。逆查法的优缺点可以说是于顺查法是相对的,优点是通过报表的审查,在业务能力范围内容易抓住问题的实质,减少审计人员的工作量,提高审计工作的效关键词高等学校内部审计风险内部审计方法在现代内部审计环境及氛围中,可以说任何审计工作都存在定的风险。人们对于审计的认识还相对来说处于探索阶段,基于风险管理的内部审计方法特别是高等学校内部审计基本方法研究相对来说还比较薄弱。在审计过程中,如何选取适当的基本审计方法,对于计人员在进行审计过程中获取审计证据合理评价被审计事项的技术和手段都可以被视为审计工作方法。审计方法贯穿于整个审计工作过程,而不只存于审计阶段或几个环节。高等学校内部审计工作从制定审计计划开始,制定审计工作方案,实施审计过程,直至出具审计意见书依法做出审计决定和最终建立审账表表表之间的勾兑关系是否正确,账表表表是否相符......”

5、“.....可以说任何审计工作都存在定的风险。人们对于审计的认识还相对来说处于探索阶段,基于风险管理的内部审计方法特别是高等学校内部审计基本方法研究相对来说还比较薄中采取本方法并不是很普遍,主要是针对些单位规模较大业务量比较繁重的,例如对些大型项目校办企业或具有独立法人资格的下属单位或领导离任审计可以采取此种方法。详查法。详查法是对被审计单位或个人在整个审计期间内的所有会计资料包括会计凭证会计账簿会计报表及其他事项采用逐条逐笔逐项进账表账账是在会计账簿和凭证的基础上,追查记账凭证和原始报销票据,进行账证证证核对,据以查出发生异常和错弊的真正原因,出具相关的审计结果。逆查法的优缺点可以说是于顺查法是相对的,优点是通过报表的审查,在业务能力范围内容易抓住问题的实质,减少审计人员的工作量,提高审计工作的效审计署网站......”

6、“.....高等学校审计人员应该根据审计目标目的的不同,正确选择以下种或几种不同的审计方法。顺查法。顺查法是按照会计业务处理的先后顺序依次对会计凭证会计账簿和会计报表各个环节进行审计的种审计任中央审计委员会主任,审计署于年修订了审计署关于内部审计工作的规定,表明审计工作处于越来越重要的地位,同时审计人员身上的责任和担子也越来越重。这就要求我们要不断的学习审计业务知识,不断提升审计业务能力,开展审计方法研究,为更好发挥审计监督作用,落实党中央对审计工作的部署要求基于风险管理的高等学校内部审计基本方法研究原稿档案,都要运用些审计方法。基于风险管理的内部审计方法特别是高等学校内部审计方法研究相对来说比较薄弱。本文通过对内部审计风险的形成高等学校内部审计基本方法的选择,研究高等院校如何选取适当的审计方法,充分规避内部审计中的各种风险......”

7、“.....高等学校审计人员应该根据审计目标目的的不同,正确选择以下种或几种不同的审计方法。顺查法。顺查法是按照会计业务处理的先后顺序依次对会计凭证会计账簿和会计报表各个环节进行审计的种审计规避内部审计中的各种风险。基于风险管理的高等学校内部审计基本方法研究原稿。内部审计方法审计方法是指审计人员在长期的审计实践过程中,为了行使审计职能完成审计任务达到审计目标,收集审计证据进行审计分析做出审计结论和进行审计评价所采取的方式手段和技术的总称。即任何能够有助于审是对部分抽查资料进行审查,所以审计效率较高,相应的审计成本也较低。缺点主要是根据样本审查结论来推断总体的审计结论可能与实际情况存在定的差异,如果差异较大,则会影响审计评价的合理性正确性,所以抽查法要同其他审计方法综合运用,以保证审计结论的正确性......”

8、“.....在审计过程中,如何选取适当的基本审计方法,对于充分规避内部审计存在的各种风险,有着十分重要的意义。基于风险管理的内部审计方法特别是高等学校内部审计方法研究相对来说比较薄弱。本文通过对内部审计风险的形成高等学校内部审计基本方法的选择,研究高等院校如何选取适当的审计方法,充账表账账是在会计账簿和凭证的基础上,追查记账凭证和原始报销票据,进行账证证证核对,据以查出发生异常和错弊的真正原因,出具相关的审计结果。逆查法的优缺点可以说是于顺查法是相对的,优点是通过报表的审查,在业务能力范围内容易抓住问题的实质,减少审计人员的工作量,提高审计工作的效方法。顺查法审计的审计特征和步骤主要包括以下几点是从原始凭证审查入手,分析和审计经济业务的真实准确合法合规,做到证证相符是对记账凭证进行审查,审计会计处理的合法合规及准确性是对会计账簿进行审查,分析记账是否合规准确完整是审计和分析会计报表......”

9、“.....做到应审尽审凡审必严严肃问责,努力构建集中统全面覆盖的审计监督体系,更好发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用做出应有的贡献。参考文献审计署中华人民共和国审计署令第号审计署审计署关于加强内部审计工作业务指导和监督的意见审法发号审计署法规司审计署关于内部审计工作的规定答于充分规避内部审计存在的各种风险,有着十分重要的意义。顺查法。顺查法是按照会计业务处理的先后顺序依次对会计凭证会计账簿和会计报表各个环节进行审计的种审计方法。顺查法审计的审计特征和步骤主要包括以下几点是从原始凭证审查入手,分析和审计经济业务的真实准确合法合规,做到证证相符复杂会计资料繁多等单位或个人的审计。相对于高校学校来讲适用于些业务量较大的大型项目大型横纵向科研课题审计,业务量较多的领导干部离任经济责任审计,业务量较大的下属企业或单位的经济责任审计。国家历来重视内部审计工作,年月......”

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