1、“.....科学设计学习性工作任务,精简专业必修课数量,增加专业选修课。建立供应链管理专业群平台模块式课程体系所谓平台模块课程体系,是统设计专业群的课程体系明确办学定位和特色,培养德智体美全面发展的高素质技术技能人才,构建能力本位的平台模块课程体系,坚持校企合作工学结合,开发项目式课程,重视实践性教学环习性工作任务,精简专业必修课数量,增加专业选修课。合理配置专业群教学资源整合师资力量,提升专业优势在师资安排上,系部主动打破专业限制,专业平台课程不再由各专业单独负责,而会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿作者简介姜志松,女,副教授,会计重点专业共享校内实训资源......”。

2、“.....构建能力本位的平台模块课程体系,坚持校企合作工学结合,开发项目式课程,重视实践性教学环节,推进双证书制度。通过建设与开发通识教育平台课程专业基础参考文献闫红基于职业能力培养的高职会计专业课程体系构建研究经贸实践,冯江涛新时期会计技术技能体系的构建及人才培养研究会计师,张军高职院校会计专业群建设的探索商业会计岗位所需技能的选修课程,达到人才培养技能提升的目标,实现了顶岗实习与就业的无缝对接,缩短了学生实习的时间......”。

3、“.....构建专业人才培养方案。其中公共课程执行国家规定指导性方案的课时,专业群基础课程需要满足各专业公共需要的培养,如基础会计市场营销财务管理链管理等门课程,实现专业共享,实现底层共享。会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿。系统设计专业群的课程体系明确办学定位和特色,培养德智体美全参考文献闫红基于职业能力培养的高职会计专业课程体系构建研究经贸实践,冯江涛新时期会计技术技能体系的构建及人才培养研究会计师,张军高职院校会计专业群建设的探索商业会计训室电子商务实训室多功能体化实训室会计电算化实训室情景模拟实训室叉车训练场地等实训室,共享校内实训资源。依托着会计重点专业建设......”。

4、“.....规划建设移动电商实训室网电商实训室,并与校外实训基地加强合作,扩大校企合作的广度,加大校企合作的深度,形成以专业设备为依托的现代化实训基地。课程体系建设的核心内涵专业群平台模块课程由公共课程专业台课程专业核心平台课程和能力拓展平台课程,构建完整专业群课程体系。以职业岗位群职责任务工作流程分析为依据,并结合技能证书考试标准,采用项目导向任务驱动的教学模式,科学设计链管理等门课程,实现专业共享,实现底层共享。会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿。系统设计专业群的课程体系明确办学定位和特色,培养德智体美全作者简介姜志松,女,副教授,会计重点专业共享校内实训资源......”。

5、“.....实现专业共享,实现底层共享。会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿营销实训室实训室图像处理实训室企业运营实训室和跨境电商实训室,并与校外实训基地加强合作,扩大校企合作的广度,加大校企合作的深度,形成以专业设备为依托的现代化实训基作者简介姜志松,女,副教授,会计重点专业共享校内实训资源......”。

6、“.....拓展模块课程是保证学生具备定职业拓展迁移能力的技术技能课程,开设拓展能力培养方面课程。共享校内实训资源,拓展校外实训基地通过建设物流超市实训室企业经营模拟程需要满足各专业公共需要的培养,如基础会计市场营销财务管理等课程。教师按照就业岗位能力需求,将取证考试的内容融入到常规教学内容中,将这些资格考试中的科目设置为必修课程,课础课程专业核心课程素质教育课程和能力拓展课程构成,以此培养学生人生观价值观职业能力和职业道德。核心模块课程是保证学生就业的核心技能课程,各专业以供应链为依据开展不同方向的链管理等门课程,实现专业共享,实现底层共享......”。

7、“.....系统设计专业群的课程体系明确办学定位和特色,培养德智体美全实训室叉车训练场地等实训室,共享校内实训资源。依托着会计重点专业建设,获得学院资金支持,规划建设移动电商实训室网络营销实训室实训室图像处理实训室企业运营实训室和跨参考文献闫红基于职业能力培养的高职会计专业课程体系构建研究经贸实践,冯江涛新时期会计技术技能体系的构建及人才培养研究会计师,张军高职院校会计专业群建设的探索商业会计计,作者简介姜志松,女,副教授,会计重点专业建立供应链管理专业群平台模块式课程体系所谓平台模块课程体系,是指围绕以会计为核心的关联供应链管理特色专业岗位群为工作领域,融合实现了教学内容与职业能力的零距离对接同时......”。

8、“.....达到人才培养技能提升的目标,实现了顶岗实习与就业的无缝对接,缩短了学生实习的时间。因此会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿作者简介姜志松,女,副教授,会计重点专业共享校内实训资源,拓展校外实训基地通过建设物流超市实训室企业经营模拟实训室电子商务实训室多功能体化实训室会计电算化实训室情景模围绕以会计为核心的关联供应链管理特色专业岗位群为工作领域,由公共课程专业群基础课程组成平台课程,构建专业人才培养方案。其中公共课程执行国家规定指导性方案的课时,专业群基础参考文献闫红基于职业能力培养的高职会计专业课程体系构建研究经贸实践......”。

9、“.....张军高职院校会计专业群建设的探索商业会计,推进双证书制度。通过建设与开发通识教育平台课程专业基础平台课程专业核心平台课程和能力拓展平台课程,构建完整专业群课程体系。以职业岗位群职责任务工作流程分析为依据,并结合统安排老师,形成人的课程小组,指定课程负责人,组织小组老师集体备课磨课共同研究教学内容进行教学设计。会计为核心的供应链管理专业群平台模块课程体系建设研究原稿。台课程专业核心平台课程和能力拓展平台课程,构建完整专业群课程体系。以职业岗位群职责任务工作流程分析为依据,并结合技能证书考试标准,采用项目导向任务驱动的教学模式,科学设计链管理等门课程,实现专业共享,实现底层共享......”。