1、“.....速度慢,进餐习惯还有待改善。思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿自我管理的意识。在总结的同时我也为自己确立了努力的方向加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力提高自身理论科研水平在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步本学期我们位老师各项工作都配合的非常好,我通过教育经验丰富的老师指点,自己也学会了很多东西,在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处,希望能做到最好,希望下学期能再接再厉。同时也希望我有什么需要改进的地方,请老师们即时提出意见。幼儿园小班教学并能用简短的语句表达自己的请求和愿望初步培养幼儿看图书的兴趣,学会页页地翻看图书,逐步学会用简短句讲出幅图片的主要内容能初步理解文学作品的主要内容,并能大胆地在集体面前讲述,使用常用的礼貌用语......”。

2、“.....较大胆的表现自己的情感和体验,感受音乐活动带来的快乐。学会正确的演唱姿势,逐步做到用自然声音独立的演唱歌曲。能在教师的帮助启发下为熟悉的短小的歌曲编简单的动作,能按音乐的节拍做简单的模仿动作和基本动作,初步培养幼儿的节奏感和动作表现能力。能初步感知音乐的形象,了解不同性质乐曲的节奏特点,初步培养幼儿欣赏音乐的兴趣,培养幼儿的模仿力想象力和初步的音乐创造力。认识几种简单的打击乐器,学习简单的演奏方法,鼓励幼儿用打击乐器自由表现音乐,培养幼儿爱护乐器的良好习惯。数学数理解和许多的关系。会唱数数字认识的字型,了解和数众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。安全工作每天严格晨午检工作,做到问看问查。检查有无带危险物品,及时处理。在教学活动中......”。

3、“.....随时进行良好的安全教育活动,增强幼儿的安全意识。坚持做好每天每周及时消毒,避免传染病的发生。让家长配合教师做好安全工作,在家经常教育幼儿安全方面的知识。如过马路看红绿灯走人行道等。在这样细致周详的准备中,孩子们健康快乐的度过了这学期。回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等。但总的来说,这学期的收获还是多于不足,在今后的工作中,给孩子创造个全面丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体肢为乐器,通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣,通过系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。另外我们利用早操户外活动集体游戏等形式......”。

4、“.....使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。本学期初,我们根据幼儿的实际情况认真制定计划,中期还对课程的设臵进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。生活常规方面份耕耘,份收获幼儿园小班教学工作总结模板集合篇网络版发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠撕纸等不够灵活自如。生活能力幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣整理床上用品较为困难,饭后漱口擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。自我保健游戏中,自我保护意识不强季节变化,不懂得自行增减衣服。认知发展智力能力学习了按物体的大小颜色形状分类......”。

5、“.....学会区分早晨晚上,学会听琴唱歌听音乐节奏拍手。语言能力学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。自然概念对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。,对人比较有礼貌了,见到认识的人都会打招呼,并且也喜欢帮助他人。弱势表现班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有点点害羞的表现。同时,这学期图书受损现象严重,些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进步培养幼儿阅读的好习惯。教学目标及具体措施这学期我等。听懂并学说普通话,较准确学会常用词语的发音,能安静倾听别人的讲话,愿意和老师同伴交谈,感受用语言交流的乐趣,并能用简短的语句表达自己的请求和愿望初步培养幼儿看图书的兴趣,学会页页地翻看图书,逐步学会用简短句讲出幅图片的主要内容能初步理解文学作品的主要内容,并能大胆地在集体面前讲述,使用常用的礼貌用语......”。

6、“.....较大胆的表现自己的情感和体验,感受音乐活动带来的快乐。学会正确的演唱姿势,逐步做到用自然声音独立的演唱歌曲。能在教师的帮助启发下为熟悉的短小的歌曲编简单的动作,能按音乐的节拍做简单的模仿动作和基本动作,初步培养幼儿的节奏感和动作表现能力。能初步感知音乐的形象,了解不同性质乐曲的节奏特点,初步培养幼儿欣赏音乐的兴趣,培养幼儿的模仿力想象力和初步的音乐创造力。认识几种简单的打击乐器,学习简单的演奏方法,鼓励的同时我也为自己确立了努力的方向加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力提高自身理论科研水平在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步本学期我们位老师各项工作都配合的非常好,我通过教育经验丰富的老师指点,自己也学会了很多东西,在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处,希望能做到最好,希望下学期能再接再厉......”。

7、“.....请老师们即时提出意见。幼儿园小班教学工作总结篇班况分析本学期新生名,共有幼儿名,年龄在岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体认知社会性方面有了定的了解,以下是大领域的详细分析身体发展方面在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。大肌肉动作幼儿能较协调地走,跑跳,属于中等水平的约有,学会了个跟着个走成圆圈,学会了做模仿操等。小肌肉动作多数幼儿小肌肉惯非常好。现将教学总结如下提供实物环境,丰富幼儿的数学经验。比如在活动归类中,教学材料的准备是水果宝宝的卡片彩色鱼的卡片,糖果宝宝的卡片这些准备为幼儿提供了充分的实物环境,我引导幼儿利用这些资源帮助他们积累数学经验。并且还能延伸到区域中,我还要求家长带幼儿去超市观察物品是如何分类摆放的。通过操作,鼓励幼儿探索。在教学中,我坚持幼儿忍受份操作材料......”。

8、“.....而不是味地被动进行指定性操作,这样不仅适合小班幼儿的年龄特点,更能调动孩子学习的积极性。注重对幼儿的评价及家园合作。数学教育源自生活,尽管我们使用蒙氏教学但是我的活动目标内容组织与实施都是与新纲要所要求的教育目标相致的,满足幼儿全面发展的需要。特别是在活动中我注重对幼儿的评价,给幼儿具体的评价,这样的评价和指导有利于幼儿进步探索和思考。我将蒙氏数学的操作册和作能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。自然概念对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。图形与空间认识并能分辨圆形正方形角形。逻辑与关系学会简单的配对和分类。切实做好常规性的家长工作通过家长会,向家长宣传科学的教育观,使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,让家长充分了解幼儿在幼儿园的生活学习情况,了解教师的教育方法,进步缩短家园间的距离。平时主动与每位家长进行沟通,全面了解孩子的各方面的表现......”。

9、“.....我们电话慰问或者亲自登门去医院慰问。班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园小班教学工作总结篇学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我们班小班小朋友的年龄小见识少知识面窄,好玩好奇心强喜欢新鲜的事物,我抓住这些特点开展教学活动时常变化形式多以有趣的游戏或故事来业纸发放回家,每周次教学活动后我们就以温馨提示的形式告知家长我们的学习内容,并要求家长在家按照我们的要求带领幼儿完成操作册和作业纸上的作业,让幼儿很好的巩固和复习了。在学期末的汇报课中,我班幼儿的数概念都很强,操作习惯和方法都很好,在下学期的教学中,我将更注重个别教育,让全班幼儿同步发展。开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。重视家长工作,增强服务意识......”。