1、“.....虽然我刚接触班主任,但面对学生,我问心无愧,我直视班级学生为自己的孩子。这学期,在学校领导的关心与支持,领导下,在各科任老师的配合下,我顺利地完成了班级的各项工作任务。在此,感谢各位领导及各科任老师,有了你们的指点与经验分享,我会在今后的工作中尽最大的努力,弥补我的不足,力争把工作做得更好,初中毕业班班主任工作总结本学期,我继续担任年级班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试的成绩,做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作制定班纪文明公约安全文明公约,抓好班级常规管理。以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏个具体的约定,针对这种情况,影响个人的命运。如果现在躺倒不干,就是认输,是懦弱的表现。所以,中考不仅仅是种决定学业发展的考试,更是种生活。哪怕最终考不上好的高中,你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔......”。

2、“.....初中毕业班班主任工作总结初班是年级里的普通班,纪律成绩都不理想,而我从来没有担任该班的任何教学工作,和家长还没有正面接触过,因此我感到很有压力。但我想既然学校将这个班交给了我,我就就应尽我的切力量把她带好。为此我做了超多深入细致的工作,在那里我就不说了,此刻仅就我感触最深的几点简单地向大家汇报下接班之初,为实现班级的平稳过渡,我宣布班级中的所有要求暂时持续不变,只待需要时再作调整。而且趁班级文化评比的契机,利用了寒假补课时刻,和学生齐布臵课室,亲手为学生营造出浓厚的中考氛围,就这样经过了段时刻班级实现了软着陆。经过段时刻的观察,我发现这个班的学生在学习上存在以下两个问题是,这个班的成绩虽然向我总结出这么点,要想班级好,定要选好班干部,踏实肯干有能力的班干部会把班级各项事务都安排地井井有条,可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初是个非常关键的特殊时期......”。

3、“.....思想波动也大,尤其是些学习困难学生,在学不会的情况下,很可能把精力转移到别的事情上去,出现些难以预料的新问题。在学习上,学生们和初初相比有了很大进步,那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级,换之是种和谐的课堂气氛,我经常深入到课堂听课,与老师沟通交流,肯定优点,委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度,经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初年级的英语口语测试计算机考试体育加试和中考文化考试。初中学生正处于青春期,逆反心理咨询很强,是最难管的时期。据我观察,对于逆反心理咨询比较强的学生,老师急躁,甚至感情用事,说些过激的话,往往会使学生更逆反,甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌,而与各任课老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。和任科教师起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开小灶。到了年级......”。

4、“.....学生已经逐步摆脱年级时的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。我乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生们在学习过程中也学会了自我,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识。积极与家长取得联系沟通。使家长更好的了解自己孩子在学校的学习思想及生活状态,以便家长与学校老师共同管理共同教育,产生合力,使学生能更好的成长,进而成才。这学期,在学校领导的统领导下,在各位任科老师的积极配合下,我圆满地完成了班级的各项工作任务。在此,向各位领导各位任课老师表示衷心的感谢,在今后的工作中我会尽最大的努力,改进不足之处,力争把工作做得更好,初中毕业班班主任工作总结年中考已经结束了,下面我谈谈本学期的班主任工作初中毕业班班主任工作总结网络版青春反叛期,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻松懈......”。

5、“.....我适时组织召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特别是对早操不到课上睡觉旷课迟到打架骂人顶撞老师等行为严格管理,让学生换位思考,并积极教育引导,让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。此外,针对初学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,多观察,多调查,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。注重强化典型提升,抓好尖子生的教育培养。刚接手班主任,我就有意识地在自己所教的学科和所担任的班主任工作中大胆实践,积极探索培养尖子生的经验。主要做法如下是尽早行动。把培养尖子生的工作摆到重要的议事日程上来,尤其是尖子生的情况,通过问原班主任任课老师,课堂提问,测验,谈心等手段去进印证已优。在平时的班主任工作和教育教学中,要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极......”。

6、“.....鼓励的方式多种多样,有时句热情的话语,个赞许的眼神,次亲切的抚摸,都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下,才会更倾向于作积极的尝试,才能努力向上前进。制定班级管理条例安全文明公约,抓好班级常规管理开学不久我就渐渐发现班级有相当部分学生由于基础差,几乎听不懂老师课堂上所讲的知识,所以上课就说说笑笑,或者左顾右盼,有时甚至在课堂上乱扔纸条,严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步。我认为,课堂纪律不好将会直接导致学习成绩的下降,所以直以来我是多次强调要保持好课堂纪律不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习。从开学第天起我就加大监管力度,不但要班干部认真做好班务日记的记录工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我们在与家长沟通交流时能及时掌握第手资料。进行卫生改革,加强班级的卫生管理班级的卫生和两操是彰体现生活潜质吗暗示他在此刻要想别人看重你......”。

7、“.....另个方法是经常刻意的从学习上发现他的成功之处,好学生是夸出来的。这条看似简单,但并不好做,因此我也经常有忘了这个方法的时候,但我想今后我会更多尝试用这个方法的。以上是我对非智力因素造成的学困生的些做法,从中考效果和学生反映来看,有必须的效果。而对于另外部分属于智力问题的学生,我还是没办法,只能尽量多鼓励缓解心理压力。在最后的复习阶段,几乎每个学生都有心理压力,因此我很重视群众心理调试,即有意识活跃学习气氛,同时关注每个学生的外在表现窥测其心理,用心主动的疏通,另外我还将我的抽屉开设为心理信箱让学生将些想不通说不清的问题写下来投进去,利用这种方式我及时了解学生在学习中的困惑,与之及时沟通帮他们解决问题。初中毕业班班主任工作总结网络版。注重及早解决问题,抓好学生日常行为规范。初的许多学生开始在思想上出现较大的变化......”。

8、“.....我班进入年级前名的同学在个普通班中最多元旦画展中有两个同学获得等奖,元旦书法赛中两个同学获得等奖,个同学获得等奖元旦运动会中,虽然总体成绩不太好,但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致元旦歌咏晚会中,两个节目均荣获第名,集体获得等奖。但由于社会学生家庭等方面的影响,在加上本人能力有限,我们班存在着许许多多问题部分男生和社会青年混在起,抽烟喝酒,晚上会外出,李继成同学也因此受了处分个别同学喜欢留长发变黄毛学习自觉性不高,需要老师随时盯着有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象男生宿舍较乱有的同学要老师提醒才肯洗碗,课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进步精细,特殊学生管理也有待于进步加强,这些我将在今后的工作中不断完善。初中毕业班班主任工作总结时间过的很快,转眼本学期就已经临近尾声,感谢学校领导对我工作的自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地......”。

9、“.....组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第名,本组成员奖励笔记本个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了个质的飞跃。很多同学大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力,本学期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到。积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习,成绩是学校老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说老师教不了老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好老师对你们班如何如何等等,这对于不能明辨是非的岁的学导,也感谢各位老师的积极配合......”。