1、“.....我国民办高校兴起时间短,文化底蕴不足,国高等教育的普及,民办高校发展迅猛,规模不断扩大,但在专业设臵生源质量办学条件教师队伍建设等方面的短板也逐渐凸显。师资力量是民办高校生存与发展的核心资源,只有建设支质优量大结构合理的教师队伍,才能真正实现民办高校的内涵式发展,应对高等教育领域的激烈竞争。民办高校师资队伍现为用系统的方法分析组织绩效,通过对原因的探寻来设计绩效改进干预措施,并在方案實施过程中进行相应评价,以不断缩小绩效差距,最终实现组织预期绩效目标的过程。摘要当前民办高校师资队伍建设存在数量不足结构不合理稳定性差等诸多问题,运用绩效技术理论及模型,从绩效分析原因分析干预方案高校生存与发展的核心资源,只有建设支质优量大结构合理的教师队伍,才能真正实现民办高校的内涵式发展,应对高等教育领域的激烈竞争。稳定性较差。外聘教师由于离职成本低......”。

2、“.....工作中稍有不顺心或者健康原基于绩效技术的民办高校师资队伍优化策略研究原稿实践定程度脱节培训形式单等原因,培训效果有限虽然鼓励中青年教师继续深造,但却在经费支持上存在困难,特别是些学校花费大量成本和资源培养的骨干教师,管理者为了保证其在外出进修后能回到学校,设臵了诸多门槛,更加重了人才流失问题。基于绩效技术的民办高校师资队伍优化策略研究原稿数量不足的情况比较普遍。摘要当前民办高校师资队伍建设存在数量不足结构不合理稳定性差等诸多问题,运用绩效技术理论及模型,从绩效分析原因分析干预方案设计实施以及评价个环节,通过合理设臵工作岗位强化校内人才培养优化人才引进机制完善激励制度等手段进行优化,将有助于提升民办高校师资民办高校较难招聘到高层次的人才,即使花费较高成本引入了人才......”。

3、“.....教师的知识技能水平决定了民办高校的办学质量,为了适应知识经济时代的要求,必须不断更新知识结构。目前民办高校在教师培养上由于缺乏系统设计培训内容与师多为公办高校已经退休教授或符合条件的毕业生,外聘教师主要来源于附近高校的在读生或者普通高校科研机构的在职教师工作人员,其中外聘教师占总体的比例不小。教师整体学历水平近年来虽呈上升趋势,但骨干教师以及学科带头人的上升势头趋缓。由于办学经费有限等原因,从整体来看,民办高校教待遇课题申报机会或者科研平台等原因留不住人才。教师的知识技能水平决定了民办高校的办学质量,为了适应知识经济时代的要求,必须不断更新知识结构。目前民办高校在教师培养上由于缺乏系统设计培训内容与实践定程度脱节培训形式单等原因,培训效果有限虽然鼓励中青年教师继续深造,但却在经队伍建设还存在着较多问题。师资数量不足。按照教育部„‟号文件要求,除教育艺术医学类院校外......”。

4、“.....部分民办高校现已远超该标准。由于民办高校在政策待遇教学经费等方面的劣势,影响了各类人才的引进,专任教师队伍数量提升方面力不从心,随着学生人数增加,教师原因分析。原因分析是绩效技术运用过程中非常重要的个环节,是绩效差距和干预措施设定环节间的纽带,只有查找到影响组织绩效的原因,才能据此制定有针对性的干预措施。作者结合调研,认为造成民办高校教师队伍建设绩效问题的原因可归结为以下几个方面。我国民办高校兴起时间短,文化底蕴不足,合作,重视实践能力的培养,不断提升现有教师队伍的知识水平与能力。绩效分析。该环节主要通过分析期望绩效和实际绩效,明确者之间的差距。民办高校在创建之初都会结合高等教育发展趋势学术环境自身办学理念及资源优势等因素来制定发展战略和任务目标,无论是什么样的发展目标,都需要有相对应方面都需能满足战略目标实现的需要......”。

5、“.....就能找到差距,找到需要通过绩效设计和管理的方法来加以解决的问题。干预方案设计。结合问题和原因分析,可采取以下干预措施。岗位设臵是否合理直接影响学校人才引进和教师队伍建设成效。伍建设工作绩效,提高教师队伍的综合实力及水平,为服务于我国高等教育强国建设的目标做出更大的贡献。关键词民办高校师资建设绩效技术近年来,随着我国高等教育的普及,民办高校发展迅猛,规模不断扩大,但在专业设臵生源质量办学条件教师队伍建设等方面的短板也逐渐凸显。师资力量是民办队伍建设还存在着较多问题。师资数量不足。按照教育部„‟号文件要求,除教育艺术医学类院校外,我国高等院校师生比例般不得超过,部分民办高校现已远超该标准。由于民办高校在政策待遇教学经费等方面的劣势,影响了各类人才的引进,专任教师队伍数量提升方面力不从心,随着学生人数增加,教师实践定程度脱节培训形式单等原因,培训效果有限虽然鼓励中青年教师继续深造......”。

6、“.....特别是些学校花费大量成本和资源培养的骨干教师,管理者为了保证其在外出进修后能回到学校,设臵了诸多门槛,更加重了人才流失问题。基于绩效技术的民办高校师资队伍优化策略研究原稿师队伍建设绩效问题的原因可归结为以下几个方面。我国民办高校兴起时间短,文化底蕴不足,办学经费多来源于民间资本和学费收入。由于经费需要自行筹集,也缺乏政府政策支持,因此在基础设施办学设备图书储备教师薪酬福利等方面与公办高校相比存在较大的差距。再加之社会对民办高校的偏见,使得基于绩效技术的民办高校师资队伍优化策略研究原稿的教师队伍做保障,这支教师队伍在年龄学历学缘知识技能专业素质等方面都需能满足战略目标实现的需要。通过对期望的教师队伍结构规模和实际师资队伍建设现状进行对比分析,就能找到差距,找到需要通过绩效设计和管理的方法来加以解决的问题......”。

7、“.....培训效果有限虽然鼓励中青年教师继续深造,但却在经费支持上存在困难,特别是些学校花费大量成本和资源培养的骨干教师,管理者为了保证其在外出进修后能回到学校,设臵了诸多门槛,更加重了人才流失问题。基于绩效技术的民办高校师资队伍优化策略研究原稿系等因素聘任教师。加强对学校现有教师队伍的培养开发,增加培训经费投入,鼓励和支持教师特别是学科带头人骨干教师参加访学学历进修和各类培训结合学校发展方向制定完善的教师培养开发规划,优化教师培训管理体系机制,充分考虑不同层次教师梯队的培训需求,丰富培训内容及形式,积极开展校上升势头趋缓。由于办学经费有限等原因,从整体来看,民办高校教师队伍建设还存在着较多问题。师资数量不足。按照教育部„‟号文件要求,除教育艺术医学类院校外,我国高等院校师生比例般不得超过,部分民办高校现已远超该标准。由于民办高校在政策待遇教学经费等方面的劣势......”。

8、“.....因此在设臵工作岗位时必须充分发挥这优势,结合社会企事业需要和教学实践合理设臵教学岗位充分考虑不同专业性质和教学科研侧重点,清晰合理地描述岗位工作职责构建公平合理的选人用人机制,注重教师个人的教学实践能力,实行竞聘上岗,不单纯依靠教师学历职称关队伍建设还存在着较多问题。师资数量不足。按照教育部„‟号文件要求,除教育艺术医学类院校外,我国高等院校师生比例般不得超过,部分民办高校现已远超该标准。由于民办高校在政策待遇教学经费等方面的劣势,影响了各类人才的引进,专任教师队伍数量提升方面力不从心,随着学生人数增加,教师。绩效分析。该环节主要通过分析期望绩效和实际绩效,明确者之间的差距。民办高校在创建之初都会结合高等教育发展趋势学术环境自身办学理念及资源优势等因素来制定发展战略和任务目标,无论是什么样的发展目标,都需要有相对应的教师队伍做保障......”。

9、“.....即使花费较高成本引入了人才,也往往由于退休后的福利待遇课题申报机会或者科研平台等原因留不住人才。教师的知识技能水平决定了民办高校的办学质量,为了适应知识经济时代的要求,必须不断更新知识结构。目前民办高校在教师培养上由于缺乏系统设计培训内容与,办学经费多来源于民间资本和学费收入。由于经费需要自行筹集,也缺乏政府政策支持,因此在基础设施办学设备图书储备教师薪酬福利等方面与公办高校相比存在较大的差距。再加之社会对民办高校的偏见,使得民办高校较难招聘到高层次的人才,即使花费较高成本引入了人才,也往往由于退休后的福利引进,专任教师队伍数量提升方面力不从心,随着学生人数增加,教师数量不足的情况比较普遍。原因分析。原因分析是绩效技术运用过程中非常重要的个环节,是绩效差距和干预措施设定环节间的纽带,只有查找到影响组织绩效的原因,才能据此制定有针对性的干预措施......”。