1、“.....医院作为知识型人才集中的地方,越来越多的医院认识到知识管理的重要性,开始将知识管理引入其管理工作中。知识共享作为知识管理的核心,对知识管理的效果起着决定性作用,能有效提升医疗工作的质量和医识转化为其他人可以理解吸收并且使用的种转化过程。医院知识共享问题探讨原稿。知识内隐化共享的建议了解医护人员的共享需求,完善知识共享技术。医院图书馆病案室和数据库都应有专人定时分类整理和更新,使知识标准化特征化,让知识能够被准确快速的被搜索。医院还应建立知识共享系统,包括外联网和内部的局域网,保障知识共享渠道的方便和顺畅。结束语有價值的知识在医院内部和个体之间以及团体之间分布不均匀,这种非均衡性是医院内部知识共享的原因之,医院核心能力的建立依赖于不足也会使分享效率大大降低。促进知识共享的建议基于知识螺旋理论,结合医院的实际......”。

2、“.....摘要知识共享是知识资源传播积累创新的重要方式。知识共享的本质是知识螺旋理论,本文以知识螺旋理论来分析医护人员知识共享中存在的障碍,提出促进医护人员知识共享的策略,以期提高医院知识共享的水平。关键词医院知识共享知识螺旋理论医院知识管理知识共享的概念知识管理兴起。医院作为知识型人才集中的地方,越来越多的医院认识到知识管理的重要性,开始将知识管理引入识。不适当的精神和物质奖励变成了知识共享最大的阻碍之。政策障碍完善的制度政策是知识共享的基本保障。知识共享如果不受制度或者政策的保证,例如知识产权保护,那么共享的行为就存在定的风险,医护人员不能获得知识分享的安全感。阳哲刘志国提出医院的行为文化和精神文化影响着医护人员的医疗行为科研教育和思想意识,所以在知识共享时医院文化也起着至关重要的作用。如果个医院的文化核心是利己思想,医护人员之间不能互相信任尊重知识鼓励知识共享......”。

3、“.....由于显性知识能够方便的进行传播,所以知识的外显化是促进隐性知识传播和知识创新的关键步骤。组合化是指从显性知识到显性知识,是将碎片式的显性知识收集整理为系统化的显性知识从而形成新的知识体系的过程。医院中医学知识组合化的方式有很多,如病案讨论制定医学讲座研讨会学术报告交流会联合开展新技术团队学习等。知识的组合化有利于个体对已获得的知识进行更加系统更加明晰的认识。内隐化是指从显性知识到隐性知识,是人们从书本或实践中学习,最终将知识吸收内化为自己的民主和灵活,每个人都要有反馈的渠道和机会。通过扁平化的方法,消除以往传统的金字塔模式对于知识共享的阻碍,使知识在组织内的传播和流通更广泛更快速。激励制度将知识共享的成果纳入业绩奖金福利和晋升,作为工作考核的重要因素,对参与知识共享的人员给予相应的物质奖励,选拔乐于知识共享的员工,都有利于促进医护人员对于知识的共享......”。

4、“.....知识组合化的障碍知识组合化要通过交流平台才能进行共享,例如医学讲座研讨会学术报告交流会等。然而在传统的金字基于隐性知识建构的医院文化建设中华医学图书情报杂志,周赫医院知识管理中知识共享与激励机制的研究广州中医药大学,作者简介汪溪涓,女,汉族,河北省唐山市人,华北理工大学管理学院级研究生,硕士,公共管理。研究方向社会医学与卫生事业管理外显化是指从隐性知识到显性知识的过程,是将人们的经验和诀窍以语言文字和符号等人们可以传阅的方式清楚的表达出来,如类比隐喻和假设等。在医院中,医学知识的外显化主要体现在集体的会诊病例的讨论深度会谈医护人员撰写论文和出版流向是单向的。而底层人员只需要执行,极少存在信息和知识的反向流动,同级别的部门之间沟通和交流也较少,因此阻碍知识组合化的主要原因之就是知识交流的平台不合理。知识共享不是医护人员的职责,对于个人团队或组织而言......”。

5、“.....必须要掌握核心知识。旦知识被分享或者泄露,自身的利益和优势将会受到严重的负面影响。在激励制度不能激励到个体团队或组织时,知识的拥有者不可能自愿的共享自己的知识。不适当的精神和物质奖励变成了知识共享最大的阻碍之。政策的医疗行为科研教育和思想意识,所以在知识共享时医院文化也起着至关重要的作用。如果个医院的文化核心是利己思想,医护人员之间不能互相信任尊重知识鼓励知识共享,那这种文化就是知识共享的阻碍因素。知识内隐化的障碍阻碍医护人员知识内隐化的因素也分为主观因素和客观因素,其中主观因素主要是指医生自身知识储备不同,对于知识的理解和吸收程度存在着差异。而客观因素包括医院显性知识的知识共享技术和设施不成熟,知识共享中应用到的技术手段包含数据挖掘群件技术知识地图计算机网碍完善的制度政策是知识共享的基本保障。知识共享如果不受制度或者政策的保证,例如知识产权保护,那么共享的行为就存在定的风险......”。

6、“.....知识组合化共享的建议,建立学习型团队高层领导作为权力的拥有者,应以身作则,制定知识共享的规则,引导医院部门和人员间的知识共享。同时高层领导需要学习新的知识,补充和提高自己的同时分享自己的经验和心得,为员工树立分享知识的榜样。医院可以成立专门的学习型团队,使其内部的层次减少。对于组织和团队的管理要摘要知识共享是知识资源传播积累创新的重要方式。知识共享的本质是知识螺旋理论,本文以知识螺旋理论来分析医护人员知识共享中存在的障碍,提出促进医护人员知识共享的策略,以期提高医院知识共享的水平。关键词医院知识共享知识螺旋理论医院知识管理知识共享的概念知识管理兴起。医院作为知识型人才集中的地方,越来越多的医院认识到知识管理的重要性,开始将知识管理引入其管理工作中。知识共享作为知识管理的核心,对知识管理的效果起着决定性作用,能有效提升医疗工作的质量和医傅春晖......”。

7、“.....李久平的被搜索。医院还应建立知识共享系统,包括外联网和内部的局域网,保障知识共享渠道的方便和顺畅。结束语有價值的知识在医院内部和个体之间以及团体之间分布不均匀,这种非均衡性是医院内部知识共享的原因之,医院核心能力的建立依赖于知识共享。通过知识螺旋理论分析医院内部知识共享的障碍,从而采取针对性的改进措施,将会大大提高医院知识资源共享的效率,进步推动医院的发展。参考文献,塔形管理机构中,信息和知识总是从顶层通过层层传导进入底层,流向是单向的。而底层人员只需要执行,极少存在信息和知识的反向流动,同级别的部门之间沟通和交流也较少,因此阻碍知识组合化的主要原因之就是知识交流的平台不合理。知识共享不是医护人员的职责,对于个人团队或组织而言,要想在市场竞争中处于绝对优势,必须要掌握核心知识。旦知识被分享或者泄露,自身的利益和优势将会受到严重的负面影响......”。

8、“.....知识的拥有者不可能自愿的共享自己的知碍完善的制度政策是知识共享的基本保障。知识共享如果不受制度或者政策的保证,例如知识产权保护,那么共享的行为就存在定的风险,医护人员不能获得知识分享的安全感。知识组合化共享的建议,建立学习型团队高层领导作为权力的拥有者,应以身作则,制定知识共享的规则,引导医院部门和人员间的知识共享。同时高层领导需要学习新的知识,补充和提高自己的同时分享自己的经验和心得,为员工树立分享知识的榜样。医院可以成立专门的学习型团队,使其内部的层次减少。对于组织和团队的管理要专著等。由于显性知识能够方便的进行传播,所以知识的外显化是促进隐性知识传播和知识创新的关键步骤。组合化是指从显性知识到显性知识,是将碎片式的显性知识收集整理为系统化的显性知识从而形成新的知识体系的过程。医院中医学知识组合化的方式有很多......”。

9、“.....知识的组合化有利于个体对已获得的知识进行更加系统更加明晰的认识。内隐化是指从显性知识到隐性知识,是人们从书本或实践中学习,最终将知识吸收内化为自己的,傅春晖,彭金定显性知识隐性知识及其语言学意义宁夏社会科学,李久平基于的企業内部知识流动过程及螺旋模型情报杂志,刘志国,徐永斌,许静知识情境图书馆空间建设的理论基础与行为范式图书馆理论与实践,李小霞,贾锐倩医护人员隐性知识共享的障碍与对策中华医学图书情报杂志,阳哲,刘志医院知识共享问题探讨原稿基于的企業内部知识流动过程及螺旋模型情报杂志,刘志国,徐永斌,许静知识情境图书馆空间建设的理论基础与行为范式图书馆理论与实践,李小霞,贾锐倩医护人员隐性知识共享的障碍与对策中华医学图书情报杂志,阳哲,刘志国基于隐性知识建构的医院文化建设中华医学图书情报杂志,周赫医院知识管理中知识共享与激励机制的研究广州中医药大学,作者简介汪溪涓,女,汉族......”。