1、“.....利用报纸推动与帮助学习。当时的解放日报关于党章学习的报道仅年就有篇之多。有的报道和文章是讲联系实际学党章的,如年月日章意识在全面从严治党中的地位和作用,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神,在学系列讲话中加深对党章党规的理解。微党课延安时期党章学习的成功经验和现实意义。是要把联系实际解决问题作为出发点和落脚点,把握做的关键。延安时期学党章,个鲜明特点就是紧密联系个人思想工作实际,以党章为镜子,严肃认真地开展对照检查,切实解决存在的突出讲话融为体,筑牢学的基础。延安时期学党章,不是就党章学党章,而是与学习思想学习党的大精神紧密结合,与服务党的中心工作紧密结合。回顾当时些地方和部门的党章学习计划,论联合政府新民主主义论中国革命与中国共产党整顿党的作风论共产党员的修养关于增强党性的决定等文章和文件,都是党章学习的必读材料......”。

2、“.....在学系列讲话中加深对党章党规的理解。同志们大家好,今天把大家集中在起,进行短时间的学习与交流,在讲之前,希望大家保持安静,并将手机调为静音,谢谢大家配合,我今天要讲的内容题目为延安时期党章学习的成功经验和现实意义年中共大制定的党章是我们党在民主革命时期最完备最详尽的部党章。延安时期,中央对微党课延安时期党章学习的成功经验和现实意义强,发挥了树旗帜立标杆,促进党员学深学透党章的重要作用。月日,大会审议通过了新的中国共产党章程。大闭幕会上,对大代表讲大会闭幕以后,很多同志将要回到自己的工作岗位上去,将要分赴各个战场。同志们到各地去,要宣传大会的路线,并经过全党同志向人民作广泛的解释。中共中央于月日下发了关于发表大文件的通知,要求各级党组织切大文件均须,不是就党章学党章,而是与学习思想学习党的大精神紧密结合,与服务党的中心工作紧密结合。回顾当时些地方和部门的党章学习计划......”。

3、“.....都是党章学习的必读材料。刘云山同志在两学做学习教育工作座谈会上强调,开展学习教育,要把党章党规与习,以工作改进成效来检验学习成果的,如王家坪机关学习党章,工作有改进中印厂学习党章,注重解决实际问题延长配合党章学习,检查工作作风减租工作的反省及对甘泉领导作风的意见等等。这些舆论报道,坚持般号召与个别指导相结合,善于解剖麻雀,发现典型,以点带面,从释疑解难争鸣克服学习障碍督促比学赶超推广先进经验等方面进行跟踪报道,时效性强针对题导向,学要带着问题学,做要针对问题改。关于要重点解决的问题,中央印发的学习教育方案用个着力作了归纳,刘云山赵乐际同志在两学做学习教育工作座谈会上也提出了明确要求。学习教育的目的在于解决问题,如果不联系实际,不解决问题,只会背诵党章条文,不可能达到预期效果。学习党章......”。

4、“.....以问题为牵引,同抓好党的群众路线教育成效来检验学习成果的,如王家坪机关学习党章,工作有改进中印厂学习党章,注重解决实际问题延长配合党章学习,检查工作作风减租工作的反省及对甘泉领导作风的意见等等。这些舆论报道,坚持般号召与个别指导相结合,善于解剖麻雀,发现典型,以点带面,从释疑解难争鸣克服学习障碍督促比学赶超推广先进经验等方面进行跟踪报道,时效性强针对性强,发挥了实践活动和严实专题教育的整改落实相结合,同推进工作相结合,把学习融入党员工作的方方面面,贯穿到每阶段的任务中去,正确引导党员把学与用结合起来,把知与行统起来,把学党章与解决问题结合起来,在解决个个具体问题实际问题中增强党员意识。微党课延安时期党章学习的成功经验和现实意义。是要与学习系列讲话融为体,筑牢学的基础。延安时期学党章第,发挥舆论引导作用学党章。利用党报党刊,对各地党组织学习党章进行引导,推动营造学习热潮......”。

5、“.....中共中央西北局关于学习大文件的指示中,就特别强调在学习中要及时总结与交换学习经验,利用报纸推动与帮助学习。当时的解放日报关于党章学习的报道仅年就有篇之多。有的报道和文章是讲联系实际学党章的,如年月日式的反省,使反省真正基于个人认识的转变,因而就成为转变工作的起点。这些都是延安时期学习党章中开展批评和自我批评的典型写照。月日,大会审议通过了新的中国共产党章程。大闭幕会上,对大代表讲大会闭幕以后,很多同志将要回到自己的工作岗位上去,将要分赴各个战场。同志们到各地去,要宣传大会的路线,并经过全党同志向人民作广泛的解释。中我批评之风学党章。延安时期的党章学习,继承了延安整风的成功经验,对照党章开展了严肃认真的批评和自我批评。西北党校针对些人害怕整风的毛病,在党章学习计划中强调,整风是辈子的事,脸是天天要洗的,不能说我已经洗过两年了,怎么还要洗啊并指出......”。

6、“.....但不能解决切的问题。我们党校切的学习,都包含着整风在内。安塞县位干部近平总书记系列重要讲话贯通起来学习统起来领会,注意区分层次区分对象,增强针对性和实效性。当前我们深入学习党章,要准确把握党章党规与系列讲话紧密联系的基本逻辑,围绕党的十大和十届中中中全会精神,围绕中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例的规定,从理论实践制度层面深入学习,深刻理解唤醒党章意识在全面从严治党中的地位和作用,在实践活动和严实专题教育的整改落实相结合,同推进工作相结合,把学习融入党员工作的方方面面,贯穿到每阶段的任务中去,正确引导党员把学与用结合起来,把知与行统起来,把学党章与解决问题结合起来,在解决个个具体问题实际问题中增强党员意识。微党课延安时期党章学习的成功经验和现实意义。是要与学习系列讲话融为体,筑牢学的基础。延安时期学党章强,发挥了树旗帜立标杆,促进党员学深学透党章的重要作用。月日......”。

7、“.....大闭幕会上,对大代表讲大会闭幕以后,很多同志将要回到自己的工作岗位上去,将要分赴各个战场。同志们到各地去,要宣传大会的路线,并经过全党同志向人民作广泛的解释。中共中央于月日下发了关于发表大文件的通知,要求各级党组织切大文件均须章的,如年月日集中刊登了篇我们怎样深入党章学习关于联系实际要抓住中心问题联系实际的方法如何联系实际有的是讲如何对照党章开展批评和自我批评的,如教育上全心全意为人民服务延川区干部学习党章,勇于反省改正联系个人思想展开自我批评,中央党校学习党章,着重领会与掌握党章的指导思想延川学习党章展开自我批评有的是讲学习中发扬知行合习作合微党课延安时期党章学习的成功经验和现实意义共中央于月日下发了关于发表大文件的通知,要求各级党组织切大文件均须在报纸上发表,文件长的分段登载,或者出特刊,使党员与党外人士均能阅读。文件下发后......”。

8、“.....中共西北局华中局晋绥分局中共山东分局先后下达关于学习大文件的指示,解放日报等党报党刊集中报道了学习党章情况,各地认真开展了以整风精神学习贯彻党章的活强,发挥了树旗帜立标杆,促进党员学深学透党章的重要作用。月日,大会审议通过了新的中国共产党章程。大闭幕会上,对大代表讲大会闭幕以后,很多同志将要回到自己的工作岗位上去,将要分赴各个战场。同志们到各地去,要宣传大会的路线,并经过全党同志向人民作广泛的解释。中共中央于月日下发了关于发表大文件的通知,要求各级党组织切大文件均须虎和应付的态度。参加党章学习后,她进行了深刻反思,认识到革命工作没有贵贱之分。思想上的转变使她进步坚定了为群众服务为革命奉献的决心。解放日报报道的类似例子还有很多。这表明,严肃认真地开展批评和自我批评,是当时学习党章的普遍做法。自我反省讲求深刻彻底,接受批评讲求诚心诚意,对不正确的批评先倾听,再分析,不采取堵口的办法......”。

9、“.....只会背诵党章条文,不可能达到预期效果。学习党章,要坚持边学边改即知即改,以问题为牵引,同抓好党的群众路线教育实践活动和严实专题教育的整改落实相结合,同推进工作相结合,把学习融入党员工作的方方面面,贯穿到每阶段的任务中去,正确引导党员把学与用结合起来,把知与行统起来,把学党章与解决问题结合起来,在解决个个具体问题实际问题在学习党章时密切联系自己所负责的减租工作进行反省去年虽然进行了减租,但是减的很不彻底,这主要应该由我负责。首先在我的思想上,对政策没有明确的认识,群众观点不够,无原则的向地主妥协,结果是对于佃户的薄收未照顾,几年来不法地主任意给农民加上的租子,也未退出。鲍侃从女大毕业后,被分配到保育院工作,她曾认为这是大材小用,便对工作产生了实践活动和严实专题教育的整改落实相结合,同推进工作相结合,把学习融入党员工作的方方面面,贯穿到每阶段的任务中去......”。