1、“.....这些都是对青少年进行励志教育的生动素材。与第师范纪念馆充分挖掘自身的红色资源,突出青少年的红色励志主题,组织开展各类教育活动。是把参观学校旧址和纪念馆观看红色励志电视剧恰同学少年作为本校新生入学教育评优秀等级的社科普及单位。本文系年度湖南省哲学社会科学基金资助项目早期文化观研究阶段性成果。由于时间短,这次就跟大家分享这些,谢谢大家聆听,。他们的出色表现也得到了社会各界的致赞誉。突出青少年红色励志教育,打造有全国影响力的红色课立天下志青年立真志求真理的故事毛爷爷故事张世界地图读好两本书种体育锻炼方法最好的课堂在路上跟青年学读无字之书等红色励志故事,编排展演了猴子石缴枪的第次军事行动夜学先生青年主办工人夜学经典永流传青年诗词诵读和微党课打造有全国影响力的红色课堂心成员,孕育了中国共产党在湖南的早期组织......”。

2、“.....同志青年时期在这里求学执教和从事建党建团反帝反军阀等早期革命活动更长达年之久。为了把这里的红色资源利用好红色传统发扬好红色基因传承好,落实立德树人的根,其精神内核就是爱国济民,它激励着无数湖湘子弟奋勇前行。在新民主主义革命时期,以蔡和森何叔衡任弼时李维汉等为代表的湖南师师生,传承湖湘文化,弘扬湖湘精神,为民族独立人民解放国家富强做出了重大贡献。这些都是对青少年进行励志教育的生动址等,并每隔十年对旧址进行整体维修。年,湖南师升格为本科院校,把办学主体迁出旧址文物区。年,学校对旧址进行整体维修和环境美化绿化,进步优化了教育环境。这所具有光荣革命历史的学校,曾经培养了蔡和森何叔衡任弼时等批中国共产主义运动的核年的爱国情怀和进取精神。是联合校外有关机构组织开展红色励志教育主题活动。如年,与长沙市天心区联合开展让第师范成为第课堂主题教育活动。年......”。

3、“.....学会励志成才活动。是组织开展红色励志文的红色励志主题,组织开展各类教育活动。是把参观学校旧址和纪念馆观看红色励志电视剧恰同学少年作为本校新生入学教育的必修课,以此增强他们的责任感和使命感。是在重要纪念年日举办各项纪念活动,激励青少年不忘初心励志成才。如年,在抗战胜利周年承办进活动。如年,赴老师孔昭绶故里浏阳农村宣讲孔昭绶校长与青年的励志成才。他们的出色表现也得到了社会各界的致赞誉。突出青少年红色励志教育,打造有全国影响力的红色课堂湖南师前身城南书院是湖湘文化的重要发祥地,而湖湘文化强调经邦济世湖南师旧址校舍始建于年,毁于年长沙文夕大火,年在原址按原貌复建。为加强学校旧址的文物保护和利用,营造良好的参观教育环境,呈现青年求学时的校园风貌,湖南师旧址复原陈列了青年时期的革命活动纪念点处,包括第班教室第班寝室阅报室大礼旧址内创设的代伟人从这里起步主题陈列展厅......”。

4、“.....作为湖南第师范学院的直属机构,与第师范纪念馆不断加强红色资源的保护与利用,并以青少年红色励志教育为重点,积极创新红色教育模式,努力把这个纪念馆打造成为传承红色这个纪念馆打造成为传承红色基因发扬红色传统的精神殿堂。优化学校旧址环境,丰富主题陈列内容,建设有特色的红色教育基地湖南师旧址建筑以中国传统合院为主体,同时借鉴了日本西欧的建筑风格,是集东方文化内涵与西方建筑风格于体的建筑艺术珍品。微党课素材。微党课打造有全国影响力的红色课堂。为了使青少年在寓教于乐中更好地受到红色文化润物细无声的熏陶,与第师范纪念馆重视红色文化教育的形式创新。如以参观讲解讲座现场教学微型党课红色故事会红色表演观看红色影片等模式,组织编写了立志要进活动。如年,赴老师孔昭绶故里浏阳农村宣讲孔昭绶校长与青年的励志成才。他们的出色表现也得到了社会各界的致赞誉。突出青少年红色励志教育......”。

5、“.....而湖湘文化强调经邦济世心成员,孕育了中国共产党在湖南的早期组织,成为中国新民主主义革命的重要策源地之。同志青年时期在这里求学执教和从事建党建团反帝反军阀等早期革命活动更长达年之久。为了把这里的红色资源利用好红色传统发扬好红色基因传承好,落实立德树人的根年长沙文夕大火,年在原址按原貌复建。为加强学校旧址的文物保护和利用,营造良好的参观教育环境,呈现青年求学时的校园风貌,湖南师旧址复原陈列了青年时期的革命活动纪念点处,包括第班教室第班寝室阅报室大礼堂城南古井附小主事室工人夜学微党课打造有全国影响力的红色课堂基因发扬红色传统的精神殿堂。优化学校旧址环境,丰富主题陈列内容,建设有特色的红色教育基地湖南师旧址建筑以中国传统合院为主体,同时借鉴了日本西欧的建筑风格,是集东方文化内涵与西方建筑风格于体的建筑艺术珍品。微党课打造有全国影响力的红色课心成员......”。

6、“.....成为中国新民主主义革命的重要策源地之。同志青年时期在这里求学执教和从事建党建团反帝反军阀等早期革命活动更长达年之久。为了把这里的红色资源利用好红色传统发扬好红色基因传承好,落实立德树人的根湖南的早期组织,成为中国新民主主义革命的重要策源地之。同志青年时期在这里求学执教和从事建党建团反帝反军阀等早期革命活动更长达年之久。为了把这里的红色资源利用好红色传统发扬好红色基因传承好,落实立德树人的根本任务,湖南师旧址和在学校生开展主题为重走主席游学路,不忘初心跟党走的青年学生暑期下乡活动。是与省内外多所大中小学开展青少年德育基地共建,共同培养青少年的爱国情怀和进取精神。是联合校外有关机构组织开展红色励志教育主题活动。如年,与长沙市天心区联合开展让第师范成为打造有全国影响力的红色课堂。与第师范纪念馆打造了支专职与兼职相结合理论与实践相结合的专业化梯队化爱国主义教育工作队伍......”。

7、“.....曾经培养了蔡和森何叔衡任弼时等批中国共产主义运动的核心成员,孕育了中国共产党在进活动。如年,赴老师孔昭绶故里浏阳农村宣讲孔昭绶校长与青年的励志成才。他们的出色表现也得到了社会各界的致赞誉。突出青少年红色励志教育,打造有全国影响力的红色课堂湖南师前身城南书院是湖湘文化的重要发祥地,而湖湘文化强调经邦济世本任务,湖南师旧址和在学校旧址内创设的代伟人从这里起步主题陈列展厅,统由与第师范纪念馆管理。作为湖南第师范学院的直属机构,与第师范纪念馆不断加强红色资源的保护与利用,并以青少年红色励志教育为重点,积极创新红色教育模式,努力把址等,并每隔十年对旧址进行整体维修。年,湖南师升格为本科院校,把办学主体迁出旧址文物区。年,学校对旧址进行整体维修和环境美化绿化,进步优化了教育环境。这所具有光荣革命历史的学校......”。

8、“.....并每隔十年对旧址进行整体维修。年,湖南师升格为本科院校,把办学主体迁出旧址文物区。年,学校对旧址进行整体维修和环境美化绿化,进步优化了教育环境。与第师范纪念馆充分挖掘自身的红色资源,突出青少年第课堂主题教育活动。年,与湖南省社科联合作开展以红色励志奋发成才为主题的走进主席母校,学会励志成才活动。是组织开展红色励志文化进活动。如年,赴老师孔昭绶故里浏阳农村宣讲孔昭绶校长与青年的励志成才。湖南师旧址校舍始建于年,毁于微党课打造有全国影响力的红色课堂心成员,孕育了中国共产党在湖南的早期组织,成为中国新民主主义革命的重要策源地之。同志青年时期在这里求学执教和从事建党建团反帝反军阀等早期革命活动更长达年之久。为了把这里的红色资源利用好红色传统发扬好红色基因传承好,落实立德树人的根必修课,以此增强他们的责任感和使命感。是在重要纪念年日举办各项纪念活动,激励青少年不忘初心励志成才。如年......”。

9、“.....年,为纪念游学湖南县周年,组织余名大学址等,并每隔十年对旧址进行整体维修。年,湖南师升格为本科院校,把办学主体迁出旧址文物区。年,学校对旧址进行整体维修和环境美化绿化,进步优化了教育环境。这所具有光荣革命历史的学校,曾经培养了蔡和森何叔衡任弼时等批中国共产主义运动的核堂湖南师前身城南书院是湖湘文化的重要发祥地,而湖湘文化强调经邦济世,其精神内核就是爱国济民,它激励着无数湖湘子弟奋勇前行。在新民主主义革命时期,以蔡和森何叔衡任弼时李维汉等为代表的湖南师师生,传承湖湘文化,弘扬湖湘精神,为民族独立唱展演等红色励志小剧目。这些接地气的红色励志教育形式,为青少年喜闻乐见,教育效果也更加显著。年,与第师范纪念馆被评为湖南省红色旅游进校园示范单位,成为全省第家获此殊荣的单位,年,被授予湖南省优秀社会科学普及单位称号......”。