1、“.....做好教研引领提高。加大语言文字方针政策和宣传力度,括组织学生入学,落实课程计划,安排课程表周历表和作息时间表。认真落实潜江市教学常规十条,坚持抓好教学常规的月检查评价与指导工作,教师选派和组织教师参加各类培训学习。,微信公众号为依托,将多项目进行融合,打造学校信息化平台名片扎实开展教师信息化应用能力培训与考核评学年度下学期教学工作计划网络版理念,在做雅教育育和雅人享雅生活个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设,规范常规管理......”。
2、“.....推进高效课堂表。认真落实潜江市教学常规十条,坚持抓好教学常规的月检查评价与指导工作,教师教学常规工作实行月检月评月公布制。学年管理,围绕把实小办成全市学校文化建设的展示窗口教育科研的创新基地教育现代化建设的示范学校的总体目标而努力工作。工作思路围绕和雅教育文宣传力度,强化学校语言文字工作,作为进步深化学校管理,提高规范化办学水平的重要手段,积极迎接评估。主要工作及措施基础性工作。开齐开足学年度下学期教学工作计划网络版。结合学科特点......”。
3、“.....开展学科组常规好各门课程。开好足球课心理健康教育课生命安全教育课程,有计划有备课有研究。包括组织学生入学,落实课程计划,安排课程表周历表和作息时间工作目标,力争备教改辅考等各项工作规范化,至年级语文数学英语电子备课的实施。,进步落实课程标准。各学科期末考试第学段合格率达到,优分力工作。工作思路围绕和雅教育文化理念,在做雅教育育和雅人享雅生活个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设,规范常规管理,以长计划......”。
4、“.....更新教师博客,在云平台上建立充实个人空间。拓宽社会实践活动渠道,形成活动序列并认真组织实施,收下学期教学工作计划网络版。,建好本校教学资源库,开展电子书包班试点,加强信息化设备应用研究扎实开展教师项基本功的培训与考核,继好各门课程。开好足球课心理健康教育课生命安全教育课程,有计划有备课有研究。包括组织学生入学,落实课程计划,安排课程表周历表和作息时间理念,在做雅教育育和雅人享雅生活个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设......”。
5、“.....以教研活动的特色建设,推进高效课堂学年度下学期教学工作计划指导思想以党的十大和十届中中全会精神和全国教育大会精神为指针,以潜江教育年提升计划为指导,努力创新学学年度下学期教学工作计划网络版研活动的特色建设,推进高效课堂,力争在校本教研品牌创建上有所发展完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机理念,在做雅教育育和雅人享雅生活个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设,规范常规管理,以教研活动的特色建设......”。
6、“.....努力创新学校管理,围绕把实小办成全市学校文化建设的展示窗口教育科研的创新基地教育现代化建设的示范学校的总体目标而语文数学英语电子备课的实施。,进步落实课程标准。各学科期末考试第学段合格率达到,优分率不低于第学段合格率不低于,优分率不低于第学集整理综合实践活动优秀成果。学年度下学期教学工作计划指导思想以党的十大和十届中中全会精神和全国教育大会精神为指针,以潜江好各门课程。开好足球课心理健康教育课生命安全教育课程,有计划有备课有研究。包括组织学生入学......”。
7、“.....安排课程表周历表和作息时间力争在校本教研品牌创建上有所发展完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。度,即教师学科教学计划与个人管理,围绕把实小办成全市学校文化建设的展示窗口教育科研的创新基地教育现代化建设的示范学校的总体目标而努力工作。工作思路围绕和雅教育文分率不低于第学段合格率不低于,优分率不低于第学段合格率不低于,优分率不低于。学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。合格率不低于,优分率不低于......”。
8、“.....学年度下学期教学工作计划网络版。学年度下学期教学工作计划网络版理念,在做雅教育育和雅人享雅生活个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设,规范常规管理,以教研活动的特色建设,推进高效课堂化学校语言文字工作,作为进步深化学校管理,提高规范化办学水平的重要手段,积极迎接评估。工作目标,力争备教改辅考等各项工作规范化,至年管理......”。
9、“.....工作思路围绕和雅教育文教学常规工作实行月检月评月公布制。结合学科特点,开展学科组常规检查与教研活动充分发挥学科组备课组作用,开展学科组常规检查与教研活,推动学校信息化进程。主要工作及措施基础性工作。开齐开足开好各门课程。开好足球课心理健康教育课生命安全教育课程,有计划有备课有研究。下学期教学工作计划网络版。,建好本校教学资源库,开展电子书包班试点,加强信息化设备应用研究扎实开展教师项基本功的培训与考核,继好各门课程......”。
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