1、“.....努力让每节课都是优秀课,每堂备课都充分有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。抓好教师思想道德教学质量特色方面工作努力做到教师发展,幼儿发展,幼儿园发展,努力建设成为家长满意社会满意的幼儿园。主要工作加强师德教育要想成为名好教师,首先要成为名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。开展爱教育,即爱国爱岗爱园爱生爱已。发扬敬业奉献求实创新精学习活动转达化为有意识的过程,并不断地丰富儿童学习的方法,才能提高儿童学习的效果,有效地促进学生的身心全面发展......”。

2、“.....加强幼儿园管理,以幼儿园日常规和幼儿早期阅读的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育把我园建设成为精品幼儿园。情况分析上年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了百名幼儿。目前教职员工人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招名教师和名后勤人员。在教学过程,我们直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动我们还先后开展绿的老师,教学识字的方法有很多,激发幼儿学习的兴趣,就会收到事半功倍的效果......”。

3、“.....积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。幼儿园教学计划篇基本情况分析通过上学期语言课程的学习,基本情况分析是培养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进步提高幼儿想说敢说勇气。同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述。教学目的在拼音教学方面学会复韵母,前后鼻韵母,会读会正确书写。引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。注意倾听对方讲话。能理解日常用语的意思。能清楚地说出自己想说的事情。喜欢听故事看图书。能听懂和会说普通话。对学生的语言能力进行综合性开而且养成了随时留意周围事物学习生字的好习惯,培养了幼儿自主识字的能力。归类识字根据字的组成规律或生活中的类别进行分类识字,是教学识字的好方法,能够取得短时间大量识字的效果。如,我利用儿歌称呼歌教学各种称呼......”。

4、“.....教学蔬菜的名字,教学前,我把幼儿领到伙房先观察蔬菜,教学时,每教种蔬菜,我都出示实物让学生看,幼儿熟悉的,就先让他们说出名称,再出示生字不熟悉的,先出示生字,再观察蔬菜。有实物看,就能提起幼儿的兴趣。直观演示法识字,幼儿的印象特别深,掌握的生字比较牢固,教学效果较好。阅读识字读书破万卷,下笔如有神。可见,多读书多阅读能提高汉语水平。幼儿旦对阅读产生兴趣,在阅读过程中就会全神贯注去阅读。我采用的方法是让幼儿听故事,说故事,读故事。故事人人爱听,幼儿因为识字少,自己不能阅读,开始只能采用听故事的方法。首先,我选择简短的故事,并根据故事的内容和语言设计些问题,让幼儿边听,幼儿园教学计划模板篇不敢松懈,要求教师做到的,我首先做到,只有以身作则,工作才有说服力,才能赢得同事们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。团结的力量团结就是力量,有了力量就有了战斗力。做到思想上致......”。

5、“.....使年段的每位教师都非常支持幼儿园的工作,使我的想法安排能够得以基本顺利的实施。每个班都有以班主任为核心,研究幼儿分析幼儿,全体教师精诚团结,人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成幼儿园交给我们的任务已成为我们共同的目标,有了这样个团结协作的集体,就不怕工作存在的困难了。不足之处精品教案不够丰富,应该尝试让每个老师设计篇教案,通过不断的试教成为精品教案然后推广。在资料整理收集方面也需要更加规范。下期我们将加大教研力度,对幼儿的语言发展能力进行研讨,开展说看评活动。让教研工作更地服务教学,更好地帮助教师提高自身素质。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征,我们要结合课题研究和责任教育课程实施,不断提越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。岁前学会阅读,就会练就很重要的种技能,边读边思考边领会。由此可见,早期阅读对幼儿生的重要性。而识字是幼儿早期阅读的基础。幼儿进入大班......”。

6、“.....幼儿内心深处对汉字有种强烈的探索和认知欲望,当孩子对事物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力理解力都被唤醒和激活,此时教学往往能收到事半功倍的效果。因此,自己在大班教学工作中对幼儿识字教学做了些探索。创设识字环境,利用活动室区角,让幼儿主动识字区角活动是幼儿最喜欢的活动之,每次区角活动,幼儿总是快乐参与,活动结束迟迟不愿离开。我利用这点,在每个区角都贴上汉字,并把区角游戏规则用图画和简单的汉字表示。在每次活动前,先询问幼儿活动区名称和游戏规则,答对的幼儿率先参加,这样就能激发幼儿对汉字学习的兴趣,总有幼儿围着老师问规则中的汉字怎样读。利用绘图和观看视频教学,调动幼儿多种感官识字汉字幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念......”。

7、“.....让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。组织开展丰富的活动配合园务工作开展庆班级艺术展示活动。每个班级都准备了丰富多彩的节目歌舞串烧歌舞时装表演等,使得家长更进步了解幼儿的生活学习情况,也为每个孩子提供了展示自我的平台。本学期我们也起商讨制订出了些特色主题活动,如春天好玩的声音夏天端午节等,每个主题历时时间都在两个星期以上,让主题开展得更加深入,更加有意义。我们对孩子的教育不仅仅是传授知识开发智力,更重要的是培养良好的生活习惯和优秀的思想品质,特别要注重个别教育,提倡个性化教学。工作的体会和不足树立高度的责任感为了让家长满意,领导放心,学期来,我对工作从点以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以幼儿园日常规和幼儿早期阅读的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设......”。

8、“.....情况分析上年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了百名幼儿。目前教职员工人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招名教师和名后勤人员。在教学过程,我们直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动我们还先后开展绿园区经典诵读活动,全国幼儿早期阅读科研课题活动新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。工作目标坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生选工作,做好幼儿文明之星礼仪之星的周选工作。开展教研活动,促进教科研工作广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动......”。

9、“.....基本情况分析是培养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进步提高幼儿想说敢说勇气。同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述。教学目的在拼音教学方面学会复韵母,前后鼻韵母,会读会正确书写。引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。注意倾听对方讲话。能理解日常用语的意思。能清楚地说出自己想说的事情。喜欢听故事看图书。能听懂和会说普通话。对学生的语言能力进行综合性开发。教材分析大班语言教材主要是有仿编续编和扩编的趣味故事诗歌和图画,要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维。着力于教师队伍的建设重视教师培训提供多种平台学习锻炼强化教育教学常规管理提高教师的育人能力和水平。幼儿园教学计划模板篇。教师项技能绘画比赛。幼儿早操比赛。文艺汇演活动筹备......”。