1、“.....幼儿数学启蒙活动篇活动设计只小猴去钓鱼,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷嗷这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化游戏化的特点,以及孩子们已经学习了的构成的基础上,我以这个手指谣,嗷嗷嗷这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化游戏化的特点,以及孩子们已经学习了的构成的基础上,我以这个手指谣为引子,设计了这个智救小猴,勇闯难关的数学游戏,引导幼儿初步理解以内数的实际意义,激发幼儿斗志,渲染活动氛围,使孩子们在解决难题的过程中即可以体验到成功的喜悦,又能通过动手操作,逐步建构抽象的数概念。让幼儿在游戏中逐步地亲近数学,愉快地步入数学世界。活动目标引导幼儿什么地方城门前可是城门关着,要想打开它,必须为这些图片列出算式。如图教师口述各题,幼儿用数字卡片摆出算式,并请个别幼儿讲讲算式中各数表示什么。师小朋友真聪明,列出了所有算式,你看城门打开了,我们赶快走吧......”。

2、“.....师你们看,大灰狼就住在河对岸,但是狡猾的大灰狼在过河的木桩上设置了陷阱,每个木桩上都放了道错的算式题,我们只有将错改正才能安全过河。好,式。幼儿数学启蒙活动实用教学方案大全仅供参考。教师小结,活动自然结束。师我们教师有些东西是个的,我些东西是许多的,等下请小朋友去找找。幼儿数学启蒙活动篇要求进步巩固以内各数的加减运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。通过情景游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣,及相互协作能力。准备大书本,画有实物的卡片若干张,音乐。每人套的数字卡片及符号,张大灰狼的涂色纸分成份,蜡笔。过程出示大书,引幼儿数学启蒙活动实用教学方案大全仅供参考座位的为什么这儿画了个角形教师从解决生活问题入手,营造积极互动的氛围,提供互相分享交流的机会,让幼儿在游戏中操作中了解数字在不同物品上的不同用途,进步充分体验到数字的乐趣。超市购物......”。

3、“.....会怎么样超市购物。将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在起,使幼儿从生活经验出发,在研究现实问题的实践活动中学习数学理解数学运用数学。幼儿数学启蒙活动实用教学方张大灰狼的涂色纸分成份,蜡笔。过程出示大书,引出故事。师小白兔被大灰狼抓走了,我们起想办法,动脑筋,救出小白兔。但在营救过程中会遇到很多难题要我们去解决,你们有信心吗有好,我们出发。游戏碰球复习的分合教师嘿嘿嘿,我的球碰几球幼儿嘿嘿嘿,你的球碰球,和合起来是。依次说完的分合新授的加减。出示背景图,老师边操作边讲解草地上先跳来了只小兔子,又跳来了只小兔子,现在,草地上共有几只小兔子指定幼趣数字比武认读尺子上的数字。数字可以表示长度的长短看看温度计的刻度。数字可以表示温度的高低看看称上的数字。数字可以表示重量的多少认读人民币邮票的面值,物品价格牌上的价格......”。

4、“.....说说今天是年月日,星期几数字可以表示时间的顺序设计电话号码测量身高连线和排排坐你设计的电话号码是多少谁的身高体重最重呢你连出了什么你是用什么方法做的你是怎么给小图形安排想打开它,必须为这些图片列出算式。如图教师口述各题,幼儿用数字卡片摆出算式,并请个别幼儿讲讲算式中各数表示什么。师小朋友真聪明,列出了所有算式,你看城门打开了,我们赶快走吧。教师操作打开城门看第页踩木桩过河将算式中的改正。师你们看,大灰狼就住在河对岸,但是狡猾的大灰狼在过河的木桩上设置了陷阱,每个木桩上都放了道错的算式题,我们只有将错改正才能安全过河。好,我们起来试试看。请个别幼儿操作如戏。活动准备个数字转盘大鼓个的数字卡若干数物拼板印章若干雪花片若干活动过程预备活动教师带幼儿边念手指谣,边走到相应的位置。集体活动引起幼儿活动兴趣师可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了,猴妈妈可伤心了,为了保护其他的小猴......”。

5、“.....离开这个坏鳄鱼,你们说这个主意好不好呀但是,坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题,猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。小朋友们,小猴他们这么可怜,我们帮他们解图师你们真棒,都改正了,现在我们可以安全过河。看第页涂色找出大灰狼进步巩固以内各数的加减运算。教师小结,活动自然结束。师我们教师有些东西是个的,我些东西是许多的,等下请小朋友去找找。幼儿数学启蒙活动篇要求进步巩固以内各数的加减运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。通过情景游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣,及相互协作能力。准备大书本,画有实物的卡片若干张,音乐。每人套的数字卡片及符号幼儿数学启蒙活动实用教学方案大全据调查表明,入学前受过学前教育的儿童,不仅在学习习惯语言表达及品德行为等方面都优于未受教育的儿童。以下是小编精心收集整理的幼儿数学启蒙活动篇,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿数学启蒙活动篇活动设计只小猴去钓鱼......”。

6、“.....鳄鱼来了,嗷嗷嗷这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化游戏化的特点,以及孩子们已经学习了的构成的基础上,我以这个手指谣字比武认读尺子上的数字。数字可以表示长度的长短看看温度计的刻度。数字可以表示温度的高低看看称上的数字。数字可以表示重量的多少认读人民币邮票的面值,物品价格牌上的价格。数字可以表示金额的多少找出表示当天日期的日历,说说今天是年月日,星期几数字可以表示时间的顺序设计电话号码测量身高连线和排排坐你设计的电话号码是多少谁的身高体重最重呢你连出了什么你是用什么方法做的你是怎么给小图形安排座位有声音。出示个摇摇瓶教师拿瓶子摇,请幼儿听豆子在瓶中摇晃发出的声音。师刚才你听到豆子在瓶子中发出的声音,哪个瓶子里装了粒豆子哪个瓶子里装了许多粒豆子教师揭掉包在瓶子外的布,请幼儿观察和许多粒豆子。同时摇晃瓶子,辨别和许多。幼儿数学启蒙活动实用教学方案大全仅供参考......”。

7、“.....排排坐数字逻辑推理题若干份,动物数字连线图若干份,水彩笔测量身高的尺子两套,记录卡两套。活动过程相互交儿回答。启发幼儿说出用什么方法算出来的请幼儿口头说出算式。老师出示算式卡,全班幼儿齐声读算式。提问如果草地上先跳来只兔子,后跳来只兔子,应该怎样说出算式请名幼儿说出相关的算式比较两道加法算式的异同。拓展练习老师再次出示背景图,操作并讲解草地上的只小兔子,有只玩累了,先回家了,现在草地上有几只兔子定幼儿回答并说出用什么方法算出来的请幼儿口头说出算式。老师出示算式卡,全班幼儿齐声读算图师你们真棒,都改正了,现在我们可以安全过河。看第页涂色找出大灰狼进步巩固以内各数的加减运算。教师小结,活动自然结束。师我们教师有些东西是个的,我些东西是许多的,等下请小朋友去找找。幼儿数学启蒙活动篇要求进步巩固以内各数的加减运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。通过情景游戏......”。

8、“.....及相互协作能力。准备大书本,画有实物的卡片若干张,音乐。每人套的数字卡片及符号座位的为什么这儿画了个角形教师从解决生活问题入手,营造积极互动的氛围,提供互相分享交流的机会,让幼儿在游戏中操作中了解数字在不同物品上的不同用途,进步充分体验到数字的乐趣。超市购物,尝试用数字解决生活中的问题假如生活中没有数字,会怎么样超市购物。将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在起,使幼儿从生活经验出发,在研究现实问题的实践活动中学习数学理解数学运用数学。幼儿数学启蒙活动实用教学方活物品入手,便于唤起幼儿的生活经验,让幼儿在交流互动中提高合作学习的能力和分享的意识,感受到生活中有数字的东西很多。生活中还有哪些数字数字都表示什么意思生活小故事顺序家交通银行超市你都在哪些地方发现了数字这些数字有什么用利用课件重新让幼儿温习了生活中的数字场景,教案出自屈老师教案网进步让幼儿感知数字在生活中的运用......”。

9、“.....数字游戏,了解数字的不同作用,体验数字的幼儿数学启蒙活动实用教学方案大全仅供参考的为什么这儿画了个角形教师从解决生活问题入手,营造积极互动的氛围,提供互相分享交流的机会,让幼儿在游戏中操作中了解数字在不同物品上的不同用途,进步充分体验到数字的乐趣。超市购物,尝试用数字解决生活中的问题假如生活中没有数字,会怎么样超市购物。将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在起,使幼儿从生活经验出发,在研究现实问题的实践活动中学习数学理解数学运用数学。幼儿数学启蒙活动实用教学方案大座位的为什么这儿画了个角形教师从解决生活问题入手,营造积极互动的氛围,提供互相分享交流的机会,让幼儿在游戏中操作中了解数字在不同物品上的不同用途,进步充分体验到数字的乐趣。超市购物,尝试用数字解决生活中的问题假如生活中没有数字,会怎么样超市购物。将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在起......”。