1、“.....从中接受教育。对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们般比较自卑敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。学生学习要有科学的工作方法。用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育虽然大部分学生刚开学时是带着对高中甚至对大学的向往来学习的,有定的学习热情。但多数同学因基础较差,听讲有定困难,在开学个月后,学生中出现了种畏难情绪,有部分学生甚至想到退学。针对这种情况,我们班组织几两次以理想为主题的班会,让学生们讲理想树理想,学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹,让学生明白努力在今天希望在明天......”。

2、“.....科学的进行班级管理,让这个班级和谐温暖。十岁的高中生,正处于多事之秋,教育管理者只有走进他们心中,才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题,才能和学生搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个班级才能和谐。导学生对班级生活中些现象进行评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。抓两头带中间,促进整体发展调动极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。注意心理辅导,加强学习方法的指导本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的个重要研究课题,为此,我对学生进行了心理方面和学习方法的辅导如何保持考试的良好心理如何树立自信心如何进行考前复习如何从考试中发现知识缺陷等等......”。

3、“.....有收获学校的规定,发现问题随时解决。加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。有效地利用好每周的班会。首先按学校德育处安排开展些专题性的活动,其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育学习习惯学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风班风的形成。抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过关于高中班主任工作总结范文篇仅供参考社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时......”。

4、“.....对随地乱扔蓄长发说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。第,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织手拉手帮助困学生活动,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,如篮球赛运动会等,培养学生的荣俱荣损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。常表扬学习认真和学课教师的交往中,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己,主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊不断学习......”。

5、“.....我想,绝大多数学生都渴望位博学多才的教师担任班主任。作为名班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大知识面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。总而言之,我这学期做的都是些当为之阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开次班会课,根据学校要求,有计划地及时地对学生进行爱国主义行为规范集体主义法制安全学习重要性等教育,教育内容丰富,教育形式多样,引导学生提高思想认识,树立正确的人生观,健康的成长。第,是活动阵地。对于中学生,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以使学生接受教育锻炼才干培养集体主义精神增进班级凝聚力,所以,我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了手拉手帮助困学生活动组织学生参观南京海洋公园......”。

6、“.....加强种思想教育第,行为规范教育,也包括法制发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。确立班集体的奋斗目标立志求实拼搏进取。开学初,班级为了营造紧张有序的高复习备考氛围,建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位臵,使学生时刻明确学习目标,保持良好的学习状态。培养正确舆论和良好的班风。个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中些现象进行评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。抓两头带中间,促进整体在这学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度教育艺术水平教育方法组织管理能力以及以身作则的表率作用......”。

7、“.....影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工作方法。用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育虽然大部分学生刚开学时是带着对高中甚至对大学的向往来学习的,有定的学习热情。但多数同学因基础较差,听讲有定困难,在开学个月后,学生中出现了种畏难情绪,有部分学生甚至想到退学。针对这种情况,我们班组织几两次以理想为主题的班会,让学生们讲理想树理想,学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹,让学生明白努力在今天希望在明天。运用掌握的教育和心理学发展调动极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。注意心理辅导,加强学习方法的指导本学期,如何使学生保持心理健康......”。

8、“.....使学生高效学习,是班主任的个重要研究课题,为此,我对学生进行了心理方面和学习方法的辅导如何保持考试的良好心理如何树立自信心如何进行考前复习如何从考试中发现知识缺陷等等。关于高中班主任工作总结范文篇仅供参考。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任第,爱国主义教育。是通过班会组织学生学习有关教育材料是要求学生观看新闻阅读报纸,关心国家大事是支持学生参加祖国讲文明征文活动红心永向党演讲比赛及弘扬抗洪精神,向校庆廿周年献礼诗歌朗诵比赛党和祖国在我们心中知识竞赛等爱国主义教育活动,从中接受教育。对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们般比较自卑敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题......”。

9、“.....放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。学生学习的舆论氛围。第,是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开次班会课,根据学校要求,有计划地及时地对学生进行爱国主义行为规范集体主义法制安全学习重要性等教育,教育内容丰富,教育形式多样,引导学生提高思想认识,树立正确的人生观,健康的成长。第,是活动阵地。对于中学生,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以使学生接受教育锻炼才干培养集体主义精神增进班级凝聚力,所以,我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了手拉手帮助困学生活动组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动知识竞赛教育之光和江南之花文艺汇演等活动。加强种思想教育第,行们继续配合学校的工作而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子......”。