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8、“.....让学生们在鸟语花香中亲自感受春天的美好,这样能够加深学生的情对小学语文教育生活化的思考赵静原稿工具,不能让学生的注意力全部被其吸引。随着新课改的推进,小学语文也应该得到进步的改革与发展。生活化的语文教学不仅能够使学生在日常生学生有意识地在日常生活中运用语文,看到风景,能够想起相应的诗句。现形式。生活处处都是语文,只要细心观察会发现语文的美丽之处。以往的条件带领学生出去感受春天的时候,教师可以通过多媒体播放图片和视频让学生们去感受......”。

9、“.....多媒体只是辅助教学的全面发展语文培养的不仅仅是学生识字造句的能力,最重要的是培养语文情感。这种感情不仅仅体现在对课本上面知识情感的理解,更是对生活现代中小学教育摘要随着素质教育理念的推进,小学的基础教育也受到了越来越多的关注。而在小学的学习中语文教育尤为重要,它不仅仅知先生的理念再次被放到了大家的面前。小学语文教育生活化则是要求教师在日常的教学活动中充分地将教材用生活化的方式讲解出来......”。