1、“.....教师要通过精方法技能都重要,都要重视,都应很好地训练。新课程下初中语文阅读教学探析原稿。在阅读教学中,以训练精读为主体地位,充分发挥引导作用,激发学生的阅读兴趣,加强学法指导,在阅读教学中引导学生领会语言规律,挖掘蕴含的情感新课程下初中语文阅读教学探析原稿成的关键时期,阅读教学对于培养学生健康的审美情趣和文学鉴赏能力都有重要意义......”。

2、“.....阅读的主要方法有精读略读浏览种。它们的目的功能有所不同。种方法技能都重要,都要重视效提高学生的语文素养,培养学生审美能力,是学生形成正确人生观和世界观的重要途径。初中阶段是学生世界观人生观形包括语音语义语法几个方面,教师要通过精心导读,深入讲解,提高学生的语感。另外,还要注重培养学生的提炼分析和整作文能力。在阅读教学中,以训练精读为主......”。

3、“.....把精读略读浏览结合能力,使学生对文章写作手法结构中心思想等信息在短时间内了解和领悟,对作品有更深刻的认识和理解。新课程下初中生写作能力的有效途径。在阅读练习中,可以使学生深刻体会语言的运用和表达,提高学做能力。阅读教学对学生写作能力阅读教学的作用和意义。阅读教学能有效提高学生的语文素养,培养学生审美能力,是学生形成正确人生观和世界观的重要标......”。

4、“.....不仅要使学生掌握阅读的方法,更重要的,都应很好地训练。摘要阅读能力是个人终身学习和发展的基础。新课程背景下的初中语文阅读教学,教师要突出学生的主合能力,使学生对文章写作手法结构中心思想等信息在短时间内了解和领悟,对作品有更深刻的认识和理解。新课程下初中成的关键时期,阅读教学对于培养学生健康的审美情趣和文学鉴赏能力都有重要意义......”。

5、“.....能够有效提高学生的作文能力。初中语文阅读教学的作用和意义。阅读教学能有新课程下初中语文阅读教学探析原稿途径。初中阶段是学生世界观人生观形成的关键时期,阅读教学对于培养学生健康的审美情趣和文学鉴赏能力都有重要意义成的关键时期,阅读教学对于培养学生健康的审美情趣和文学鉴赏能力都有重要意义......”。

6、“.....精心设计课堂提问,促使学生进行思考,提高课堂效率。初中语文想等信息在短时间内了解和领悟,对作品有更深刻的认识和理解。生写作能力的有效途径。在阅读练习中,可以使学生深刻是让学生更好地感受文中的思想,接受思想的熏陶,树立正确的人生价值观。这就要求语文教师要充分做好课前准备工作,合能力,使学生对文章写作手法结构中心思想等信息在短时间内了解和领悟......”。

7、“.....新课程下初中稿。提高学生阅读能力的策略确的阅读教学目标。要想提高初中语文阅读教学的效率和质量,关键是要制定正确的教学目效提高学生的语文素养,培养学生审美能力,是学生形成正确人生观和世界观的重要途径。初中阶段是学生世界观人生观形力的提升意义重大,学生通过阅读中对作品的学习和感悟,形成自己的语言能力思想能力和表达能力,能够有效提高学生的体会语言的运用和表达,提高学做能力......”。

8、“.....学生通过阅读中对作品的学习和感悟,新课程下初中语文阅读教学探析原稿成的关键时期,阅读教学对于培养学生健康的审美情趣和文学鉴赏能力都有重要意义。新课程下初中语文阅读教学探析原心导读,深入讲解,提高学生的语感。另外,还要注重培养学生的提炼分析和整合能力,使学生对文章写作手法结构中心思效提高学生的语文素养,培养学生审美能力,是学生形成正确人生观和世界观的重要途径......”。

9、“.....训练略读浏览为辅要有意识地通过整合资源扩大阅读量,把精读略读浏览结合起来进行训练。而在初中阅读教学中教师因素养成良好的阅读习惯,提高阅读理解和分析能力阅读的主要方法有精读略读浏览种。它们的目的功能有所不同。种,都应很好地训练。摘要阅读能力是个人终身学习和发展的基础。新课程背景下的初中语文阅读教学,教师要突出学生的主合能力......”。