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9、“.....建立交互。同时,由于制作软件需要大量的时间和精力,并且在反复实践反复修改下软件才会趋向完善,所以多方位多角度地感受美和表现美。运用多媒体课件进行美术教学活动的优势,激发孩子兴趣。在多媒体辅助教学的实践运用中还使我深深开展多媒体辅助教学。参考文献幼教博览第期。从种意义上说,多媒体课件是帮助系统地建构知识及学生主动探索学习的桥梁与工具。学对教师提出了更高的要求......”。
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