1、“.....渐渐地,学生对英语失去了兴趣,讨厌上英语课,怕上英语课。而采用多媒体技术教学,通过丰富的图像声丽妃英语课堂教学中学生自主学习能力的培养湖南科技学院学报,年,期摘要现代教育观认为,教学不仅要求教师把书本知识传授给学生,而且还要在传授书本知识学生沉重的负担。传统的教学方法是支粉笔张嘴,教师从头讲到尾。这种教法单,使学生学习兴趣下降,直至厌学。而多媒体辅助教学则可以极大地激发学生的学习兴趣。试析英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿通过这样发人深思的问题......”。

2、“.....也就是说全面提高学生的素质作为多媒体教学的自身价值取向。胡丽妃英语课堂教学中学生自主学习能力的培养湖南科技学院学报,年,期对制作些背景资料片,显现出我们的森林资源遭受到大量的破坏,我们的生活环境也越来越糟糕。最后呈现出幅濒临死亡的种动物的卡通画面,然后提出系列问题读,学生跟读,这些都不能有效全面地刺激学生的感官。应用多媒体课件声像并茂,会给学生全新的感受,他们的兴奋点被调动起来,对于单词的学习也就轻而易举了。试生都参与到课堂活动中,他们就会有种成就感......”。

3、“.....此时,老师走下讲台,到学生中,及时给予帮助,同时分享他们的快乐,师生关系民主,合作愉快。英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿。摘要现代教育观认为,教学不仅要求教师把书本知识传授给学生,而且还要在传授书本知识过程中把学生智力的开发思维能力优化教学手段,突出教学重点和难点传统教学中学生的任务是听,然后跟老师读。这种教学手段单不灵活枯燥无味,渐渐地,学生对英语失去了兴趣,讨厌上英语课,怕上现出幅濒临死亡的种动物的卡通画面......”。

4、“.....创造了轻松愉快的学习氛围,为学生创设了个充满情趣的语境,让学生在宽松的氛围中视听说并举,真正感受英语的魅力,使,笔者结合教学实践谈谈自身的体会创设教学情境,激发学生的学习兴趣多媒体的运用有利于激发学生的学习兴趣。心理学研究表明,没有愉悦的心情浓厚的兴趣,学习就英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿。摘要现代教育观认为,教学不仅要求教师把书本知识传授给学生,而且还要在传授书本知识过程中把学生智力的开发思维能力通过这样发人深思的问题......”。

5、“.....会给学生全新的感受,他们的兴奋点被调动起来,对于单词的学习也就轻而易举了。再如教学单元时,我通试析英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿通过这样发人深思的问题,让学生学会自己去思考自己去总结,提出自己的见解。我想这样既贯彻了书本知识的教育,又实施了情感教育,真正达到了教书育人的目通过这样发人深思的问题,让学生学会自己去思考自己去总结原稿。再如教学单元时,我通过制作些背景资料片,显现出我们的森林资源遭受到大量的破坏,我们的生活环境也越来越糟糕。最后成功的喜悦。此时,老师走下讲台......”。

6、“.....及时给予帮助,同时分享他们的快乐,师生关系民主,合作愉快。同学之间互相帮助,互相学习,愿意合作,营造了和谐的们学在课堂乐在课堂。我深信,只要我们能真正恰如其分地把多媒体教学运用于我们的教学实践中,我们的教学定会变得更加轻松。试析英语教学中如何发挥多媒体的作用英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿。摘要现代教育观认为,教学不仅要求教师把书本知识传授给学生,而且还要在传授书本知识过程中把学生智力的开发思维能力提出自己的见解。我想这样既贯彻了书本知识的教育,又实施了情感教育......”。

7、“.....总之,多媒体在英语教学中的确有无法比拟的优越性,多媒体设备制作些背景资料片,显现出我们的森林资源遭受到大量的破坏,我们的生活环境也越来越糟糕。最后呈现出幅濒临死亡的种动物的卡通画面,然后提出系列问题上英语课。而采用多媒体技术教学,通过丰富的图像声音动画视频等对视觉听觉的刺激,能极大地激发学生的好奇心。这样通过看听说演等不同的教学方法能使不同层次的堂气氛,使学生主动参与到学习英语中。英语教学中,单词的学习是相对枯燥的,传统方法是教师领读或用录音机范读......”。

8、“.....这些都不能有效全面地刺激学生的感官试析英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿通过这样发人深思的问题,让学生学会自己去思考自己去总结动画视频等对视觉听觉的刺激,能极大地激发学生的好奇心。这样通过看听说演等不同的教学方法能使不同层次的学生都参与到课堂活动中,他们就会有种成就感,能体验制作些背景资料片,显现出我们的森林资源遭受到大量的破坏,我们的生活环境也越来越糟糕。最后呈现出幅濒临死亡的种动物的卡通画面,然后提出系列问题程中把学生智力的开发思维能力的培训实践能力的提高......”。

9、“.....优化教学手段,突出教学重点和难点传统教学中学设语境,使教学变得生动形象,我想也应是多媒体教学的最大优势。在英语教学中也不例外,现代英语强调任务式教学。试析英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿。,笔者结合教学实践谈谈自身的体会创设教学情境,激发学生的学习兴趣多媒体的运用有利于激发学生的学习兴趣。心理学研究表明,没有愉悦的心情浓厚的兴趣,学习就英语教学中如何发挥多媒体的作用原稿。摘要现代教育观认为,教学不仅要求教师把书本知识传授给学生......”。