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5、“.....下面以护理学基础课程为例子谈谈理实体化教学的方法和过程设计的具体做法。关键词理实体化探索教理实体化教学的探索原稿让护理专业理论和实践有机结合起来,提高课堂有效性,而且能加强学生的职业素质培养,提高学生的综合职业能力全程构建了素质和技能培养的框架,丰富了课堂教学和实践教学环节,提高了教学质量。理实体化教学的探索原的学习兴趣......”。

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8、“.....所以份好的教学设计是堂好的理实体化课程理实体化教学的探索原稿全程构建了素质和技能培养的框架,丰富了课堂教学和实践教学环节,提高了教学质量。理实体化教学的探索原。本堂课选在学校的理实体化教室进行,学生可以直接观看老师的整个讲授和操作过程。此外,还需要准备静脉输液学理实体化教学法突破了以往理论与实践相脱节的现象......”。

9、“.....其。另方面,要在理论讲授时间和操作时间上做好合理分配。学生准备。在前次课就给学生布置好任务,将全班同学分化教学的探索原稿。重点是掌握密闭式静脉输液技术输液故障排除技术。难点是学生如何能掌握好密闭式静脉输案列,让学生根据案例在课前提前预习好相关内容。场所和用物准备。本堂课选在学校的理实体化教室进行,学生可践性较强......”。