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9、“.....混合式教学法将是未来教学中重要实施的方法之。讲授方面。有统性,大致把初中生物的案例教学法进行分类,具体包括案例讲授案例模拟案例讨论等等多种方法,现在就通过实际的教学例子来简单分析下案例教授法。比如说河流是所谓的个小型的生态系统,河里的动物如鳄鱼虾等爬行动物要实施的方法之。摘要初中生物学科作为基础学科,需要通过课堂教学的实施使学生掌握更多的生物知识。在教学中帮助每位学生有效学习,使学生的能力得以充分发展成为每位生物教师在教学中的努力方向。本文笔者结合教学实运用混合式学习法。在实施混合式学习法的过程中,还是以遵循传统的教学法为主,通过实验的方式来渗入混合式学习法的理念,这就是与传统课堂教学法的区别,在教师进行生物课程的教学环节时,应结合不同的生物知识,利用识有深刻的理解,自然教学的质量也就提高了......”。