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9、“.....应该与学生们的生活比较贴近。而学校应该主动性充分地调动起来,从而形成定的学习动力。而评价意在促进学生们的发展,而不是区分学生们的优劣与高下。教师在评价学生们的学习时,应该针对学生们各自的闪光点而给予肯定,注重主要围绕语文教学内容而进行交流沟通与合作。互动教学要求全部学生都全程参与,将主观能动性充分发挥出来,从而思考教学问题,并且对其进行分析与解决。在新课程理念下,互动教学是教的信心,增强其学习动力,体会语文学习的快乐课堂教学互动概述所谓互动,即为人与人之间产生的各种性质各种形式以及各种程度的相互作用与影响。而在小学语文中,其教学互动即为小成定的学习动力。而评价意在促进学生们的发展......”。