1、“.....加强和改进德育教育工作。那么,如何加强和改进中职生德育工作呢首先弄清中改进中职生德育工作呢首先弄清中职生的现状,明确学生教育的起点通过调查研究可知,来到我们中职学校上学的学生,有的认为自己学习成绩不好,升高中没希望,就没有参加中考,且在初下学期开始,到不到校,上不上课,学校和家庭也就不注意了。这些学生的文化课基础比较差,例如,有些学生的汉语拼音不即寻找兴奋点,逐步利用表扬的手段去引导学生从普通的行为中获得自信,从优秀的行为中获得荣誉感,从对困难的克服和劳动创造中真正获得成就感和价值。从学生原有的基础出发,安排些低起点小步走活动。例如,大小型体育活动晚会趣味活动特长显伸手活动技能节活动各种常规达标评比等等促使学生发现自己看检查自己的思想,使些良性行为固定下来成为行为习惯。我校长期执行常规评比制度......”。

2、“.....对表现好的学生和班级进行表扬奖励,对表现欠佳的学生和班级及时的批评并敦促改正。培养学生的成就感,树立自信心,是不断新形势下中职德育教育的几点探索原稿名称职的班主任在学生的心目中,其形象地位甚至比父母还要高大,中职学校的班主任要以高尚的人格魅力去感染熏陶学生,要利用与学生在起的机会多沟通多谈心多鼓励多帮助,要广泛而深入地了解学生关注的热点和难点问题,把握学生的思想动态,听取学生的意见或建议,做好细致的思想教育工作要根据中职生正常规道,我校对每年入校新生,实行严格教育。严主要表现在老师对学生的教育态度严谨,对学生行为要求严格,对学生的教育环节严密。严并不是主要依靠批评的手段,反而应更多的使用表扬的手段。多年来学校规定新生律要通过军训,增强学生的集体主义观念,爱国主义思想,学习军人有吃苦精神和过硬本领,求自己,从而主动约束自己的言行,主动检查自己的思想,使些良性行为固定下来成为行为习惯......”。

3、“.....严格认真地对每天每班每位学生的仪表礼貌出勤早操保洁等行为进行日检查周小结月总结监督和评比,对表现好的学生和班级进行表扬奖励,对表现欠佳的学生和班级及时的批评并敦促改正。每位学生的心理现状,认真研究学生感兴趣的事情和愿意去做的事情,即寻找兴奋点,逐步利用表扬的手段去引导学生从普通的行为中获得自信,从优秀的行为中获得荣誉感,从对困难的克服和劳动创造中真正获得成就感和价值。从学生原有的基础出发,安排些低起点小步走活动。例如,大小型体育活动晚会趣味活动,英语个字母写不完整,学习成绩总是倒数末位,经常不做作业,上课管不住自己,脏话连篇,抽烟喝酒,打驾闹事等有许多不良行为习惯。但是,他们并不是不聪明,从他们对电子游戏能玩得很好,有许多体育爱好,有很好的社会交际能力看,他们的智力不低下。这些特点在不同的学生表现都不样,我们必须清楚......”。

4、“.....从而感受成功。入学教育突出严字,是不断提高中职生德力的关键中职学生入校时的思想认识和行为习惯存在着很大偏差,这是中职学校的首要难题。如何防止学生在这方面的素质继续下滑,甚至违法犯罪,让每位学生逐步步入当今,市场竞争日趋激烈生存压力越来越大。要想摆脱困境求得发展,必须培养出越来越多的具有较强职业能力高尚职业道德良好职业习惯较好职业形象的优秀人才。而实现这目标,就要求学校在关注学生专业发展提高专业技能的同时,加强和改进德育教育工作。那么,如何加强和改进中职生德育工作呢首先弄清中义思想,学习军人有吃苦精神和过硬本领,有严密的纪律,锻炼意志,自强自立新生律要通过专业教育,使他们明确本专业的特点和就业单位的要求,遵守本校制定的本专业学生职业行为规范新生律要通过学生手则的学习和教育,明确学生在中职学校的吃穿住行和学等方面的规范和目标,使学生逐步能够自觉地严高大......”。

5、“.....要利用与学生在起的机会多沟通多谈心多鼓励多帮助,要广泛而深入地了解学生关注的热点和难点问题,把握学生的思想动态,听取学生的意见或建议,做好细致的思想教育工作要根据中职生的特点,以班主任为桥梁,加强与学生家庭特别是家长的沟通严密的纪律,锻炼意志,自强自立新生律要通过专业教育,使他们明确本专业的特点和就业单位的要求,遵守本校制定的本专业学生职业行为规范新生律要通过学生手则的学习和教育,明确学生在中职学校的吃穿住行和学等方面的规范和目标,使学生逐步能够自觉地严格要求自己,从而主动约束自己的言行,主动长显伸手活动技能节活动各种常规达标评比等等促使学生发现自己看到自己的力量和长处,从而感受成功。入学教育突出严字,是不断提高中职生德力的关键中职学生入校时的思想认识和行为习惯存在着很大偏差,这是中职学校的首要难题。如何防止学生在这方面的素质继续下滑......”。

6、“.....让每位学生逐步步入名称职的班主任在学生的心目中,其形象地位甚至比父母还要高大,中职学校的班主任要以高尚的人格魅力去感染熏陶学生,要利用与学生在起的机会多沟通多谈心多鼓励多帮助,要广泛而深入地了解学生关注的热点和难点问题,把握学生的思想动态,听取学生的意见或建议,做好细致的思想教育工作要根据中职生想,学习军人有吃苦精神和过硬本领,有严密的纪律,锻炼意志,自强自立新生律要通过专业教育,使他们明确本专业的特点和就业单位的要求,遵守本校制定的本专业学生职业行为规范新生律要通过学生手则的学习和教育,明确学生在中职学校的吃穿住行和学等方面的规范和目标,使学生逐步能够自觉地严格要新形势下中职德育教育的几点探索原稿格要求自己,从而主动约束自己的言行,主动检查自己的思想,使些良性行为固定下来成为行为习惯。我校长期执行常规评比制度......”。

7、“.....对表现好的学生和班级进行表扬奖励,对表现欠佳的学生和班级及时的批评并敦促改名称职的班主任在学生的心目中,其形象地位甚至比父母还要高大,中职学校的班主任要以高尚的人格魅力去感染熏陶学生,要利用与学生在起的机会多沟通多谈心多鼓励多帮助,要广泛而深入地了解学生关注的热点和难点问题,把握学生的思想动态,听取学生的意见或建议,做好细致的思想教育工作要根据中职生续下滑,甚至违法犯罪,让每位学生逐步步入正常规道,我校对每年入校新生,实行严格教育。严主要表现在老师对学生的教育态度严谨,对学生行为要求严格,对学生的教育环节严密。严并不是主要依靠批评的手段,反而应更多的使用表扬的手段。多年来学校规定新生律要通过军训,增强学生的集体主义观念,爱国生表现都不样,我们必须清楚,要因人而施不同的教育方法新形势下中职德育教育的几点探索原稿新形势下中职德育教育的几点探索原稿。入学教育突出严字......”。

8、“.....这是中职学校的首要难题。如何防止学生在这方面的素质继续下可以通过家访家长会致信打电话等方式,与家长保持密切联系,携手教育学生。从而形成合力,营造出人人育人,时时育人,处处育人的德育工作氛围。入学教育突出严字,是不断提高中职生德力的关键中职学生入校时的思想认识和行为习惯存在着很大偏差,这是中职学校的首要难题。如何防止学生在这方面的素质继长显伸手活动技能节活动各种常规达标评比等等促使学生发现自己看到自己的力量和长处,从而感受成功。入学教育突出严字,是不断提高中职生德力的关键中职学生入校时的思想认识和行为习惯存在着很大偏差,这是中职学校的首要难题。如何防止学生在这方面的素质继续下滑,甚至违法犯罪,让每位学生逐步步入特点,以班主任为桥梁,加强与学生家庭特别是家长的沟通,可以通过家访家长会致信打电话等方式,与家长保持密切联系......”。

9、“.....从而形成合力,营造出人人育人,时时育人,处处育人的德育工作氛围新形势下中职德育教育的几点探索原稿。名称职的班主任在学生的心目中,其形象地位甚至比父母还要求自己,从而主动约束自己的言行,主动检查自己的思想,使些良性行为固定下来成为行为习惯。我校长期执行常规评比制度,严格认真地对每天每班每位学生的仪表礼貌出勤早操保洁等行为进行日检查周小结月总结监督和评比,对表现好的学生和班级进行表扬奖励,对表现欠佳的学生和班级及时的批评并敦促改正。中职生的现状,明确学生教育的起点通过调查研究可知,来到我们中职学校上学的学生,有的认为自己学习成绩不好,升高中没希望,就没有参加中考,且在初下学期开始,到不到校,上不上课,学校和家庭也就不注意了。这些学生的文化课基础比较差,例如,有些学生的汉语拼音不太会拼写,语言表达阅读存在问题滑,甚至违法犯罪,让每位学生逐步步入正常规道,我校对每年入校新生,实行严格教育......”。