1、“.....仅仅依靠个或者几个支教老师个人的力量是不太现实的。比上课教学更重要的,是通过支教老师这架桥梁,引进步,相信这也是所有参与农村支教的教师共同的收获。全面提高农村学生的审美水平。人在青少年时期审美习惯的养成,极大地影响着其以后的各种行为。因此,对于农村青工作。另外,我所在的淄博市,众多城区学校都和乡镇学校建立了稳定的教师对口支援关系,这对提高农村学校的教学水平促进教育公平都有积极作用。能够促进年轻教师的锻炼与新时期中学美术乡村支教工作的实践和反思原稿乡教育对口支援,最明显的作用就是缓解了农村学校师资不足的压力......”。

2、“.....农民的生活水平大幅度提高,农村的教育投入到家乡的建设中来,改变以往那种定要考出去的想法。这对于学生的发展和农村建设都有着非常积极的作用。新时期中学美术乡村支教工作的实践和反思原稿。推动了区域向于返回故土,利用自己所学到的知识,投入到家乡的建设中来,改变以往那种定要考出去的想法。这对于学生的发展和农村建设都有着非常积极的作用。反思美术教师支教的意义对这片土地有着独特的感情,如果能够因地制宜,进行些美术教学活动,通过美术课对学生们进行系统的引导,让孩子们认识到自己家乡的美,在少年时期留下美好而且深刻的回忆达到城区学校的程度,这在短期内是很难实现的......”。

3、“.....可以在定程度上缓解这种现状,让农村孩子在定程度上受到和城区孩子样的教育。反思美术教师支既能取得定的教学效果,还能让学生们在思想意识上,加深对故乡的感情。也许在多年以后,这些学生在人生的规划和工作的选择上,会更倾向于返回故土,利用自己所学到的知识城乡教育对口支援的必要性随着新农村建设的深入和新课改的实施,农民的生活水平大幅度提高,农村的教育水平也有了长足的发展,但是和城区学校相比,农村的教育资源和教育法来帮助解决美术教学的问题,无奈缺乏专业的美术教师,教学质量直难以保证。在这种情况下,采取美术专业教师对口支教的方式......”。

4、“.....能够就目前我国的教育现状来说,想让农村学校的教育资源和教学水平达到城区学校的程度,这在短期内是很难实现的。而城乡教育对口支援这种方式,可以在定程度上缓解这种现状,教育的合作交流,促进了教育的均衡发展。目前,我所在的淄川区第中学也和峨庄中学进步确立了对口支援合作交流的关系,每年我校都会派出名中青年骨干教师赴峨庄中学进行支既能取得定的教学效果,还能让学生们在思想意识上,加深对故乡的感情。也许在多年以后,这些学生在人生的规划和工作的选择上,会更倾向于返回故土,利用自己所学到的知识乡教育对口支援,最明显的作用就是缓解了农村学校师资不足的压力......”。

5、“.....农民的生活水平大幅度提高,农村的教育,在少年时期留下美好而且深刻的回忆,既能取得定的教学效果,还能让学生们在思想意识上,加深对故乡的感情。也许在多年以后,这些学生在人生的规划和工作的选择上,会更新时期中学美术乡村支教工作的实践和反思原稿这些乡镇中学的学生既有美术课上,也能保证教学效果。本人作为名支教教师,结合年的支教经历,在这里谈谈自己的几点体会。新时期中学美术乡村支教工作的实践和反思原稿乡教育对口支援,最明显的作用就是缓解了农村学校师资不足的压力。城乡教育对口支援的必要性随着新农村建设的深入和新课改的实施,农民的生活水平大幅度提高......”。

6、“.....在我支教的淄博市淄川区峨庄乡峨庄中学,美术专业教师的缺乏问题是比较严重的。尽管学校采取了各种手段,各科老师们也都想方学习方法,引导孩子树立正确的人生观价值观,这样,即便是在支教老师走后,学生们样会努力学习,心中充满希望其次是很多农村相对于城市来说,有着更好的自然风光,山农村孩子在定程度上受到和城区孩子样的教育。本人作为名支教教师,结合年的支教经历,在这里谈谈自己的几点体会。新时期中学美术乡村支教工作的实践和反思原稿。农村既能取得定的教学效果,还能让学生们在思想意识上,加深对故乡的感情。也许在多年以后......”。

7、“.....会更倾向于返回故土,利用自己所学到的知识平也有了长足的发展,但是和城区学校相比,农村的教育资源和教育水平还是落后不少。而现在的农村学生和家长也不仅仅满足于有学上,他们对教育有了更高的要求和渴望。但是向于返回故土,利用自己所学到的知识,投入到家乡的建设中来,改变以往那种定要考出去的想法。这对于学生的发展和农村建设都有着非常积极的作用。反思美术教师支教的意义育水平还是落后不少。而现在的农村学生和家长也不仅仅满足于有学上,他们对教育有了更高的要求和渴望。但是,就目前我国的教育现状来说,想让农村学校的教育资源和教学水水秀风景秀丽......”。

8、“.....如果能够因地制宜,进行些美术教学活动,通过美术课对学生们进行系统的引导,让孩子们认识到自己家乡的新时期中学美术乡村支教工作的实践和反思原稿乡教育对口支援,最明显的作用就是缓解了农村学校师资不足的压力。城乡教育对口支援的必要性随着新农村建设的深入和新课改的实施,农民的生活水平大幅度提高,农村的教育更多的目光关注贫困山区的教育事业,也让学生更真切地看到外面的世界,开拓学生的视野,提高学生的眼界。另外,所谓授之以鱼不如授之以渔,支教老师还要帮助学生学会正确向于返回故土,利用自己所学到的知识,投入到家乡的建设中来,改变以往那种定要考出去的想法......”。

9、“.....反思美术教师支教的意义年来说,在中学时期有良好的美术教育,对其生的发展有着重要的正面作用。最后,通过年的支教生活,我觉得作为名支教的老师,不仅仅是个教学者,更重要的个作用是架桥梁,长。对于我自身来说,年的农村支教生活,首先是磨练了意志,其次,提高了自己的专业教学水平,同时也加深了自己对国家教育政策的理解,在业务上和思想上都有了很大的提高教育的合作交流,促进了教育的均衡发展。目前,我所在的淄川区第中学也和峨庄中学进步确立了对口支援合作交流的关系,每年我校都会派出名中青年骨干教师赴峨庄中学进行支既能取得定的教学效果,还能让学生们在思想意识上......”。