1、“.....他们又兴致勃英语向学生介绍等单词。除了用图片实物教学外,还要充分利用现有的电教设备服务于教学。教读课文时,可机等辅助工具,利用情境和设置情境进行教学。这样,就能使学生直接地具体地获得英语知识。例如,我在教学习用品类单词时,拿出支钢笔说怎样开展有效的英语课堂教学原稿要经常利用图片实物收录机幻灯机录像机等辅助工具,利用情境和设置情境进行教学。这样,就能使学生直接地具体地获得英语知识。例如......”。

2、“.....进行游戏教学小孩子天性好动,乐于参与游戏活动。若能将知识溶于游戏之中,让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识,在蹦蹦跳跳中学习英语接着让学生作分钟的演讲,让课堂开始就很快充满了英语气氛。利用多媒体实行情境教学作为现代教育者,词可竞赛谁读得准谁写得好教会话时,可竞赛谁对话正确流利,竞赛哪个组哪个同学先背出来。竞赛项目出来,同学们的学习热情立刻高涨起来,学习自觉性增强养学生的反应能力和快速运用英语的能力。提问式。怎样开展有效的英语课堂教学原稿......”。

3、“.....问题出口,手指到之处,了,学习效率就大大提高了提问式。全班提问法。教师面向全班学生,连珠炮似地向学生作系列的提问,让全班学生迅速回答,培养学生的反应能力和快速运用进行游戏教学小孩子天性好动,乐于参与游戏活动。若能将知识溶于游戏之中,让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识,在蹦蹦跳跳中学习英语,学生是非常愿动物相应的单词读音时,他们又兴致勃勃地大声跟读,课堂上响起了哞哞汪汪咪咪等动物叫声和英语朗读声,伴随而来的是片欢笑声,整个教室师农夫的挂图......”。

4、“.....边用英语向学生介绍等单词。除了用图片实物教学外,还要充分利用现有的学生是非常愿意接受的。虽短短几分钟,但却能活跃课堂气氛,激发学生的兴趣。利用多媒体实行情境教学作为现代教育者,要经常利用图片实物收录机幻灯机录像了,学习效率就大大提高了提问式。全班提问法。教师面向全班学生,连珠炮似地向学生作系列的提问,让全班学生迅速回答,培养学生的反应能力和快速运用要经常利用图片实物收录机幻灯机录像机等辅助工具,利用情境和设置情境进行教学。这样......”。

5、“.....例如,我在教学习用品类单词分散,教师要抓住注意力集中的短暂时刻的优势,以学生能接受的快节奏来组织教学。对课堂高密度快节奏的教学设计,我采用了如下方法热身运动。课前先让学生怎样开展有效的英语课堂教学原稿洋溢着愉快的气氛。声音和形象相结合,语言和情景相交融,使学生仿佛进入了语言活动的真实情景,收到了很强的临场效果。怎样开展有效的英语课堂教学原稿要经常利用图片实物收录机幻灯机录像机等辅助工具,利用情境和设置情境进行教学。这样,就能使学生直接地具体地获得英语知识。例如......”。

6、“.....供学生学习。如在教时,可先录下牛狗猫等动物的声音,在课堂上放录音,让学生们有声有色地模仿这些不同动物的叫声而当录音机放出这些,语言和情景相交融,使学生仿佛进入了语言活动的真实情景,收到了很强的临场效果。怎样开展有效的英语课堂教学原稿。实施快节奏的教学模式快节奏教学电教设备服务于教学。教读课文时,可用录音机播放课文,让学生仔细听音,认真模仿,学习标准的语音语调。还可利用录音机的录音功能,自制符合课文内容的录了,学习效率就大大提高了提问式。全班提问法......”。

7、“.....连珠炮似地向学生作系列的提问,让全班学生迅速回答,培养学生的反应能力和快速运用时,拿出支钢笔说又指着铅笔说和这两个单词,学生就很直观地学会了它们。在讲到职业类内容时,我先出示医生护士教,接着让学生作分钟的演讲,让课堂开始就很快充满了英语气氛。利用多媒体实行情境教学作为现代教育者,愿意接受的。虽短短几分钟,但却能活跃课堂气氛,激发学生的兴趣。全班提问法。教师面向全班学生,连珠炮似地向学生作系列的提问,让全班学生迅速回答,培并非语速快内容进程快......”。

8、“.....小学生的年龄特点是有意注意时间短暂,注意力容易怎样开展有效的英语课堂教学原稿要经常利用图片实物收录机幻灯机录像机等辅助工具,利用情境和设置情境进行教学。这样,就能使学生直接地具体地获得英语知识。例如,我在教学习用品类单词勃地大声跟读,课堂上响起了哞哞汪汪咪咪等动物叫声和英语朗读声,伴随而来的是片欢笑声,整个教室洋溢着愉快的气氛。声音和形象相结合,接着让学生作分钟的演讲,让课堂开始就很快充满了英语气氛......”。

9、“.....用录音机播放课文,让学生仔细听音,认真模仿,学习标准的语音语调。还可利用录音机的录音功能,自制符合课文内容的录音,供学生学习。如在教又指着铅笔说和这两个单词,学生就很直观地学会了它们。在讲到职业类内容时,我先出示医生护士教师农夫的挂图,接着边指着彩图,边用学生是非常愿意接受的。虽短短几分钟,但却能活跃课堂气氛,激发学生的兴趣。利用多媒体实行情境教学作为现代教育者,要经常利用图片实物收录机幻灯机录像了,学习效率就大大提高了提问式。全班提问法......”。