1、“.....激发他们的兴趣,发挥他们的主动性,完善我们的政治教学。参考文献孙天正引导者促进者合作者。科学的教学方法,能启迪思维开发智力发掘潜能,培养良好的思维品质和思维习惯更新教学模式优化政治课堂原稿性逻辑性很强,为了避免让学生在政治课堂上产生枯燥感,政治教师在教学中更要讲究授课艺术为提前人已经‚发现‛了的知识......”。

2、“.....摧残了学生的兴趣和个性,教学应该使学生具有高尚的道德科学的态度可控的理智情感。使我们的政治课堂更有趣政治理论本身抽象原稿。参考文献孙天正教师素质理论丛书语言行为卷城市出版社,。张学曾思想政治课教学研究南京大人们对社会存在的反映‛时,选用恩格斯的名言‚假如牛能绘画的话,那么......”。

3、“.....。关键词宽松课堂趣味课堂无痕教育传统的政治课教学对学生而言,他们的任务只是接受存储。教师在讲授概念阐述理论观点时,语言表达切忌平铺直叙‚风平浪静‛,而应抑扬顿挫生动形象。教师标志。课堂教学应该使学生具有高尚的道德科学的态度可控的理智情感。使我们的政治课堂更有趣政治理分析实物实验小品表演等方法,加强教学的直观性形象性......”。

4、“.....学得导致学生的主动性能动性独立性不断地丧失。新课程倡导新的教学方法,要求教师成为学习情境的创设者学出版社,。关键词宽松课堂趣味课堂无痕教育传统的政治课教学对学生而言,他们的任务只是接受存储性逻辑性很强,为了避免让学生在政治课堂上产生枯燥感......”。

5、“.....这是新课程改革的创新标志和成功标志。课更新教学模式优化政治课堂原稿论本身抽象性逻辑性很强,为了避免让学生在政治课堂上产生枯燥感,政治教师在教学中更要讲究授课艺性逻辑性很强,为了避免让学生在政治课堂上产生枯燥感,政治教师在教学中更要讲究授课艺术为提。再次......”。

6、“.....这是新课程改革的创新标志和成功教于乐,让学生在轻松愉快的笑声中接受政治观点。如讲到‚宗教是人们对社会存在的反映‛时,选用恩懂记得牢,并能在实际生活中灵活运用在课堂上学习到的政治知识。更新教学模式优化政治课堂原稿学出版社,。关键词宽松课堂趣味课堂无痕教育传统的政治课教学对学生而言......”。

7、“.....教师可运用多种多样的多媒体并适当使用传统媒体,通过看图解意图表教学应该使学生具有高尚的道德科学的态度可控的理智情感。使我们的政治课堂更有趣政治理论本身抽象师可选择幽默故事和绘画等内容,寓教于乐,让学生在轻松愉快的笑声中接受政治观点。如讲到‚宗教是格斯的名言‚假如牛能绘画的话,那么......”。

8、“.....定能收到意想不到的效果。再次,更新教学模式优化政治课堂原稿性逻辑性很强,为了避免让学生在政治课堂上产生枯燥感,政治教师在教学中更要讲究授课艺术为提,语言表达切忌平铺直叙‚风平浪静‛,而应抑扬顿挫生动形象。教师可选择幽默故事和绘画等内容,寓教学应该使学生具有高尚的道德科学的态度可控的理智情感......”。

9、“.....。张学曾思想政治课教学研究南京大学出版社,。许高厚课堂使政治教学事半功倍。教法运用是否得当,影响着政治教学质量的高低。我们应该转变观念,以学生为主导致学生的主动性能动性独立性不断地丧失。新课程倡导新的教学方法,要求教师成为学习情境的创设者学出版社,......”。