1、“.....内容丰富,有利于丰富学生视野讲解条理清楚,形象生动,逻辑严谨,图文结合,重难点分明,注重知识的拓展延伸,利于提高学生学习的兴趣和教学质量练习题针对性强,难易适度,题量适中,紧密结合教材,起到了巩固课堂知识堂知识容纳接受力,没有针对性,有时些跨度大的知识难点学生未来的及反应,中老师已讲到另外个知识点上去了,学生只顾记笔记,来不及思考,更本融会不到课堂教学中去,不能及时解决学生心中的疑问,甚至个别学生思维还停留在原地而习的兴趣和教学质量练习题针对性强,难易适度,题量适中,紧密结合教材,起到了巩固课堂知识培养学生创新思维和知识迁移能力的训练老师在讲课过程中对教材处理非常细腻到位,注重课本基础知识的掌握如些基础的图,概念等和学生谈如何整合优质网络教学资源提升地理课堂教学质量卢霄周素英原稿易错题学生要有专门的学科纠错本,把错题通过老师评讲要纠正在纠错本上......”。

2、“.....在考试和复习中根据纠错本学生就能有的放矢,从而起到事半功倍之效。花独放不是春,万紫千红春满园。要想提升民族地区的破难点提高老师的业务能力。只有民族地区所有老师的业务水平提高了,民族地区的教育才会有生机活力,才会蓬勃发展,谈如何整合优质网络教学资源提升地理课堂教学质量卢霄周素英原稿。在年和年秋我校就先后分别正式加盟老师所发过来的练习题不在多,而在于精紧扣教材内容,具有典型的代表性针对性和梯度性,每次学生做完对当堂知识内容都有很大的巩固和提高。在课余要经常要求学生总结每章节的主干知识重难点极其学习方式方法和对知识的分类对那些生要有专门的学科纠错本,把错题通过老师评讲要纠正在纠错本上,上面要有错题原因正确解题思路分析,在考试和复习中根据纠错本学生就能有的放矢,从而起到事半功倍之效。花独放不是春,万紫千红春满园。要想提升民族地区的教学质量......”。

3、“.....提高归纳概括能力和鉴别力,还有助于教学后期的复习巩固,因此在上课时要全神贯注听课记笔记,课堂上没有完成的笔记定要利用自主学习时去完善。勤总结常纠错中网校老师所发个学校光靠两个网班和几个好老师那是不行的,必须要充分利用优质的网络教学资源,使线教师利用业余时间多观看教学直播课课件,更新教育理念各教研组要组织本学科老师进行集体备课,统进度,多研讨交流,取长补短,攻克教学重点突在上课前科任老要做随意抽查学生的预习教材和习题作业,课堂上科任老师要根据自身备课和预习的反馈信息适度调整教学进程率先把这些疑问讲懂弄透,如上课后仍还有疑问就要充分利用课余时间及时求助老师来排疑解难,做到知识要点堂堂质量课前预习对学生来说是听课前的项重要准备工作,也是取得良好的听课效果学好新课的墓拙。做好课前的预习,有利于学生尽早发现自己的薄弱环节,及时地查缺补漏......”。

4、“.....从而达学重点突破难点提高老师的业务能力。只有民族地区所有老师的业务水平提高了,民族地区的教育才会有生机活力,才会蓬勃发展,。整合中网络教学资源,提升地理教学质量课前预习对学生来说是听课前的项重要准备工作,也是取得良好的听百年名校成都中东方闻道网校网络直播理科班和文科班。中老师在直播教学中制作的多媒体课件图片优美,内容丰富,有利于丰富学生视野讲解条理清楚,形象生动,逻辑严谨,图文结合,重难点分明,注重知识的拓展延伸,利于提高学生学个学校光靠两个网班和几个好老师那是不行的,必须要充分利用优质的网络教学资源,使线教师利用业余时间多观看教学直播课课件,更新教育理念各教研组要组织本学科老师进行集体备课,统进度,多研讨交流,取长补短,攻克教学重点突易错题学生要有专门的学科纠错本,把错题通过老师评讲要纠正在纠错本上......”。

5、“.....在考试和复习中根据纠错本学生就能有的放矢,从而起到事半功倍之效。花独放不是春,万紫千红春满园。要想提升民族地区的记的内容。通过认真听课作好笔记有助于培养学生积极动脑思考问题,提高归纳概括能力和鉴别力,还有助于教学后期的复习巩固,因此在上课时要全神贯注听课记笔记,课堂上没有完成的笔记定要利用自主学习时去完善。勤总结常纠错中网校谈如何整合优质网络教学资源提升地理课堂教学质量卢霄周素英原稿到学得快,理解透彻的目的。为落实课前预习工作我在班上规定晚自习最后分钟必须先预习第天所学地理教材内容分钟,然后完成相关资料练习题的基础梳理分钟,把难点疑点作好标注交各学习小组长出,在第天早自习后由课代表交任课老师处易错题学生要有专门的学科纠错本,把错题通过老师评讲要纠正在纠错本上,上面要有错题原因正确解题思路分析,在考试和复习中根据纠错本学生就能有的放矢......”。

6、“.....万紫千红春满园。要想提升民族地区的后分钟必须先预习第天所学地理教材内容分钟,然后完成相关资料练习题的基础梳理分钟,把难点疑点作好标注交各学习小组长出,在第天早自习后由课代表交任课老师处。充分认识中网络直播教学的优势。整合中网络教学资源,提升地理教学原稿。在上课前科任老要做随意抽查学生的预习教材和习题作业,课堂上科任老师要根据自身备课和预习的反馈信息适度调整教学进程率先把这些疑问讲懂弄透,如上课后仍还有疑问就要充分利用课余时间及时求助老师来排疑解难,做到知课效果学好新课的墓拙。做好课前的预习,有利于学生尽早发现自己的薄弱环节,及时地查缺补漏,也锻炼了学生独立思考和分析问题解决问题的能力和自学能力,从而达到学得快,理解透彻的目的。为落实课前预习工作我在班上规定晚自习最个学校光靠两个网班和几个好老师那是不行的,必须要充分利用优质的网络教学资源......”。

7、“.....更新教育理念各教研组要组织本学科老师进行集体备课,统进度,多研讨交流,取长补短,攻克教学重点突教学质量个学校光靠两个网班和几个好老师那是不行的,必须要充分利用优质的网络教学资源,使线教师利用业余时间多观看教学直播课课件,更新教育理念各教研组要组织本学科老师进行集体备课,统进度,多研讨交流,取长补短,攻克教老师所发过来的练习题不在多,而在于精紧扣教材内容,具有典型的代表性针对性和梯度性,每次学生做完对当堂知识内容都有很大的巩固和提高。在课余要经常要求学生总结每章节的主干知识重难点极其学习方式方法和对知识的分类对那些堂清周周清清。课堂集中精力听好课,做好笔记课堂上只有集中精力专心听好讲才有可能做好笔记,而要想做好课堂笔记,思维就得跟着老师上课走。老师导向哪里,讲解哪里,学生就应该想到哪里,听到哪里。开小差就会漏掉要记的内容识要点堂堂清周周清清......”。

8、“.....做好笔记课堂上只有集中精力专心听好讲才有可能做好笔记,而要想做好课堂笔记,思维就得跟着老师上课走。老师导向哪里,讲解哪里,学生就应该想到哪里,听到哪里。开小差就会漏掉要谈如何整合优质网络教学资源提升地理课堂教学质量卢霄周素英原稿易错题学生要有专门的学科纠错本,把错题通过老师评讲要纠正在纠错本上,上面要有错题原因正确解题思路分析,在考试和复习中根据纠错本学生就能有的放矢,从而起到事半功倍之效。花独放不是春,万紫千红春满园。要想提升民族地区的培养学生创新思维和知识迁移能力的训练老师在讲课过程中对教材处理非常细腻到位,注重课本基础知识的掌握如些基础的图,概念等和学生读图识图方法能力的培养等谈如何整合优质网络教学资源提升地理课堂教学质量卢霄周素英老师所发过来的练习题不在多,而在于精紧扣教材内容,具有典型的代表性针对性和梯度性......”。

9、“.....在课余要经常要求学生总结每章节的主干知识重难点极其学习方式方法和对知识的分类对那些导致上课走神跟不上节奏。谈如何整合优质网络教学资源提升地理课堂教学质量卢霄周素英原稿。在年和年秋我校就先后分别正式加盟百年名校成都中东方闻道网校网络直播理科班和文科班。中老师在直播教学中制作的多媒体课件图片读图识图方法能力的培养等。正确认识网络教学中的问题成都中网络直播教学虽然有许多的优势,但对我们民族地区来说也存在着许多的问题,具体表现在老师讲课主要是根据中本部同学的生源基础而忽略了民族地区同学的整体基础教差和对课百年名校成都中东方闻道网校网络直播理科班和文科班。中老师在直播教学中制作的多媒体课件图片优美,内容丰富,有利于丰富学生视野讲解条理清楚,形象生动,逻辑严谨,图文结合,重难点分明,注重知识的拓展延伸,利于提高学生学个学校光靠两个网班和几个好老师那是不行的......”。