1、“.....建立良好的师生关系,营造宽松民主和谐的情感氛围其次,在教学中教师要注重对学生的帮助和引导,把情感态度的交流和讨论渗透到英语学作为学生全面发展的个重要方面,是英语教师在日常教学中必须关注的问题,要注重培养和发展学生的情感态度,实施情感教学。在教学中把情感态度的交流和浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原稿。当今的英语教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者与教师之间团结合作相互支持的人际关系......”。

2、“.....在英语教学中教师应从如下几个方面做好首先,教师要转变教学观念,建立良好的师生关系,营造宽松民主和谐的情感氛围其次,在教学中教感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任。,做出积极评价。浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原和调节学生学习活动的动力作用,直接影响着学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。那么,怎样培使学生在英语学习的过程中提高独立思考和判断的能力......”。

3、“.....增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观世界观和价值观学生积极的情感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任。摘要本文主要论述了如何在英语教学中培养学生,做出积极评价。浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原稿。关键词高中英语教学情感教育交流与探讨目前正在进行的高中英语课程改革要求树立的个重互间的默契与合作,不仅能够融洽课堂气氛,而且能够左右课堂的活动方式并提高课堂教学效果。课堂中,要结合教学进行信心教育,帮助学生营造和维持学习堂教学效果......”。

4、“.....要结合教学进行信心教育,帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围,帮助学生对学习过程和学习结果进行评价,并促进评价的内师要注重对学生的帮助和引导,把情感态度的交流和讨论渗透到英语学习内容和学习过程之中最后,提高教师自身的情感修养,善于控制自己的情感。情感态学生积极的情感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任。摘要本文主要论述了如何在英语教学中培养学生。当今的英语教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者与教师之间团结合作相互支持的人际关系......”。

5、“.....直接影响着学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。那么,怎样培养学生积极的浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原稿程中积极的心理氛围,帮助学生对学习过程和学习结果进行评价,并促进评价的内化,帮助学生发展自己的潜能。浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原稿。当今的英语教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者与教师之间团结合作相互支持的人际关系......”。

6、“.....而且这些人际关系时时刻刻都受到彼此情感的影响。因而,教师的微笑得体的言谈和对学生经常性的鼓励关爱以及学生学习的过程中提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观世界观和价值观,增强社会责,帮助学生发展自己的潜能。丰富多彩的课外活动,培养合作意识,使学生能够互相学习。当今的英语教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者学生积极的情感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任......”。

7、“.....因而,教师的微笑得体的言谈和对学生经常性的鼓励关爱以及学生相互间的默契与合作,不仅能够融洽课堂气氛,而且能够左右课堂的活动方式并提高感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任。,做出积极评价。浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原重要理念是关注学生情感,提高人文素养。高中英语教学不仅要发展学生的语言知识及综合运用能力,而且必须关注学生的情感,培养学生积极向上的学习态度感,全面提高人文素养......”。

8、“.....情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发定向推动引导和调节学生浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原稿。当今的英语教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者与教师之间团结合作相互支持的人际关系,而且这些人际关系时时刻刻都受到彼此情感注学生情感,提高人文素养。高中英语教学不仅要发展学生的语言知识及综合运用能力,而且必须关注学生的情感,培养学生积极向上的学习态度,使学生在英感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任。......”。

9、“.....浅谈高中英语教学中的情感教育徐艳晓原内容和学习过程之中最后,提高教师自身的情感修养,善于控制自己的情感。情感态度作为学生全面发展的个重要方面,是英语教师在日常教学中必须关注的论渗透到英语学习内容和学习过程之中。摘要本文主要论述了如何在英语教学中培养学生积极的情感态度。在英语教学中教师应从如下几个方面做好首先,教师师要注重对学生的帮助和引导,把情感态度的交流和讨论渗透到英语学习内容和学习过程之中最后,提高教师自身的情感修养,善于控制自己的情感。情感态学生积极的情感......”。