1、“.....所有的人都到了马路上,他们是怎么想的糖果多不多呀理解词语密密麻麻他案集锦仅供参考。活动反思好饿的小蛇是本适合小班年龄特征的绘本,其内容简单画面有趣。整个活动,我是以的形式和幼儿共同阅读的。在活动过程中,大部分幼儿可以感受到故事的风趣幽默,能够理解故事的情节。在活动中我采用定的互动形式,让幼儿主动开动脑筋,根据小蛇的形状大胆猜想。幼儿的思维基本上是跟着我请你猜猜小蛇肚子里吃了什么引导幼儿发挥想象力大胆猜测教师根据课件生动的讲述故事指导语让我们起完整的听听故事,看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。提问故事的名字叫什么小蛇都找到了些什么好吃的东西总结苹果是圆圆的红色的香蕉是长长的黄色的饭团是角形的葡萄是串串的紫色的菠萝是带刺的。教师带领幼儿故事,幼儿进行大胆表演。结束讨论最后小蛇会怎样会发生什么事情呢引导幼儿进行观察后环衬和封底。小结小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢......”。

2、“.....介绍自己说说自己会做的事。告诉老师,小朋友,两位新朋友听音乐动动,演演自己会作的事。教学结束对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要实用幼儿园小班语言教案方案集锦仅供参考准备了蜡笔和纸,你们可以把你们想下的雨画出来。幼儿园小班语言教案方案教学目标体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。理解儿歌,熟读儿歌内容。学习礼貌用语对不起。提出交友要求教师小结,鼓励幼儿认识更多的朋友,并说出他们的姓名。幼儿园小班语言教案方案活动目标结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果程以介绍新朋友给大家认识引出主题。认识红红介绍红红向红红问好,幼儿自我介绍。观察红红,说说喜欢红红吗为什么介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。提问请你猜猜小蛇肚子里吃了什么引导幼儿发挥想象力大胆猜测教师根据课件生动的讲述故事指导语让我们起完整的听听故事,看看小蛇是究竟吃到了什么好东西......”。

3、“.....师现在有个真正的天空魔法师,要来我们班级下场糖果雨,现在请你们闭上眼睛,师撒糖果请你们把眼睛睁开,现在快去捡吧,捡好后可以告诉王老师和客人老师捡到什么颜色的糖果,吃到嘴里什么味道延伸活动引导幼儿用绘画的方式,画出自己喜欢的糖果雨。师老师还给你们儿歌,熟读儿歌内容。学习礼貌用语对不起。活动反思好饿的小蛇是本适合小班年龄特征的绘本,其内容简单画面有趣。整个活动,我是以的形式和幼儿共同阅读的。在活动过程中,大部分幼儿可以感受到故事的风趣幽默,能够理解故事的情节。在活动中我采用定的互动形式,让幼儿主动开动脑筋,根据小蛇的形状大胆猜想。幼儿是天空魔法师句型表达自己想像的各种神奇的雨。师他们好失望呀,那么你们想不想来帮助他们满足愿望呢师如果我是天空魔法师,我就要下场巧克力雨。那么你们想下什么雨呢提前定是假如我是天空魔法师感知天上下糖果雨的乐趣和吃糖果的甜蜜......”。

4、“.....要来我们班级下场糖果雨,现在请你们闭上眼睛,师的思维基本上是跟着我走的,在活动中幼都能被有趣的童话故事所吸引。幼儿园小班语言教案方案教学目标在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用我会自己的句式说说自己会做的事。教学准备人物贴绒两个卫生小卡张音乐录音机教学重点培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。教学过讲述故事第段,提问有块云朵飘过,那是块什么云教案出自屈老师教案网这块云下了场什么雨有些什么颜色的糖果小孩子尝的什么颜色的糖果是什么味道还有个孩子尝的什么颜色的糖果是什么味道他们尝了糖果后说了什么话呀讲述故事第段,所有的人都到了马路上,他们是怎么想的糖果多不多呀理解词语密密麻麻他方案活动目标结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。试运用假如我是天空魔法师句型表达自己想像的各种神奇的雨。感知天上下糖果雨的乐趣和吃糖果的甜蜜......”。

5、“.....你们喜欢吃糖果吗都吃过哪些糖果为什么喜欢吃它我喜欢吃,因为它很甜我喜欢吃广告里的那个彩虹糖,因为欢吃软糖,它软软的,味道可好了。师看来,糖果不仅外观漂亮,而且味道很好,深得大家的欢迎,要是小朋友刚才说的那些好吃的糖果像下雨样从天上落下来,那该多好呀,今天我们起听个有趣的童话故事糖果雨。师讲述故事。师老师的球不小心球碰到你们了,该怎么办呢教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。学习儿歌。教师出示故事的名字叫什么小蛇都找到了些什么好吃的东西总结苹果是圆圆的红色的香蕉是长长的黄色的饭团是角形的葡萄是串串的紫色的菠萝是带刺的。教师带领幼儿起学小蛇吃东西的样子。双手分开表示小蛇的嘴巴,生动的表情表现啊呜和咕嘟这两个拟声词。教师第遍完整的讲述故事教师和幼儿共同分享图画书好饿的小蛇教师讲的思维基本上是跟着我走的,在活动中幼都能被有趣的童话故事所吸引......”。

6、“.....初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用我会自己的句式说说自己会做的事。教学准备人物贴绒两个卫生小卡张音乐录音机教学重点培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。教学过准备了蜡笔和纸,你们可以把你们想下的雨画出来。幼儿园小班语言教案方案教学目标体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。理解儿歌,熟读儿歌内容。学习礼貌用语对不起。提出交友要求教师小结,鼓励幼儿认识更多的朋友,并说出他们的姓名。幼儿园小班语言教案方案活动目标结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果太太看见这么多糖果是怎么做的讲述故事第段,那个城市的人每天都盼望着下糖果雨可是下了没启发幼儿想像各种神奇的雨,运用假如我是天空魔法师句型表达自己想像的各种神奇的雨。师他们好失望呀,那么你们想不想来帮助他们满足愿望呢师如果我是天空魔法师,我就要下场巧克力雨......”。

7、“.....很漂亮,种颜色个味道,可好吃啦,我喜欢吃软糖,它软软的,味道可好了。师看来,糖果不仅外观漂亮,而且味道很好,深得大家的欢迎,要是小朋友刚才说的那些好吃的糖果像下雨样从天上落下来,那该多好呀,今天我们起听个有趣的童话故事糖果雨。师讲述故事。实用幼儿园小班语言教案方案集锦仅供参考准备了蜡笔和纸,你们可以把你们想下的雨画出来。幼儿园小班语言教案方案教学目标体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。理解儿歌,熟读儿歌内容。学习礼貌用语对不起。提出交友要求教师小结,鼓励幼儿认识更多的朋友,并说出他们的姓名。幼儿园小班语言教案方案活动目标结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果对不起会怎么样呢师我们在什么情况下要说对不起教师小结当我们做错事例如不小心伤到别人时要及时地说对不起,这样才能得到别人的原谅,别人也才会认为我们是有错就改有礼貌的人,才会喜欢我们......”。

8、“.....提出交友要求教师小结,鼓励幼儿认识更多的朋友,并说出他们的姓名。幼儿园小班语言教案识引出主题。认识红红介绍红红向红红问好,幼儿自我介绍。观察红红,说说喜欢红红吗为什么介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。讲述故事第段,提问有块云朵飘过,那是块什么云教案出自屈老师教案网这块云下了场什么雨有些什么颜色的糖果小孩子尝的什么颜色的糖果是什么味道还有个孩子尝的什么颜色的糖电子大书请幼儿观察图画。教师播放儿歌请幼儿欣赏。师儿歌中的我跟谁玩皮球师我的皮球撞了小猫咪,我说了什么师小猫咪为什么笑眯眯表示原谅我了,因为我很有礼貌教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。教师带领幼儿念儿歌。学习礼貌用语。师我的皮球撞了小猫咪,会说对不起。那你跟谁说过对不起吗为什么说对不起如果不说的思维基本上是跟着我走的,在活动中幼都能被有趣的童话故事所吸引......”。

9、“.....初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用我会自己的句式说说自己会做的事。教学准备人物贴绒两个卫生小卡张音乐录音机教学重点培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。教学过及吃糖果的感受。试运用假如我是天空魔法师句型表达自己想像的各种神奇的雨。感知天上下糖果雨的乐趣和吃糖果的甜蜜。活动准备多媒体课件活动过程小朋友,你们喜欢吃糖果吗都吃过哪些糖果为什么喜欢吃它我喜欢吃,因为它很甜我喜欢吃广告里的那个彩虹糖,因为她有很多种颜色,很漂亮,种颜色个味道,可好吃啦,我喜我是天空魔法师感知天上下糖果雨的乐趣和吃糖果的甜蜜。师现在有个真正的天空魔法师,要来我们班级下场糖果雨,现在请你们闭上眼睛,师撒糖果请你们把眼睛睁开,现在快去捡吧,捡好后可以告诉王老师和客人老师捡到什么颜色的糖果,吃到嘴里什么味道延伸活动引导幼儿用绘画的方式,画出自己喜欢的糖果雨......”。