1、“.....理解故事。提问故事里的老爷爷在采药的时候发现了什么他是怎么救小鸟的小鸟离开老爷爷的时引导幼儿猜测想办法白云闻到香味也飘来了,可是白云住得这么高,帮小猪想想办法,怎么样才能把好吃的送给白云姐姐幼儿自由猜测看看,故事里的小猪想了什么好办法小结哈哈有办法了,小猪请来了气球帮忙,把好吃的东西送给了白云姐姐。好朋友们都吃了小猪的东西,可是小猪自己的好东西还多吗为什么东西越来越少,小猪还是笑么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的小松鼠离我们那么远,我们也来扔个苹果给小松鼠吧,小结两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他,不过小心不能扔地太重,碰到其他小朋友,如果你能走过去递给他那就更好了。过渡小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着,接下来会有谁呢,引导幼儿进行猜测讲述故事呼哧,呼哧,小猴子闻到香味名字里也有黄金引导幼儿讨论交流,体会老爷爷勤劳善良乐于助人的美德......”。

2、“.....激发收集民间故事的欲望。教师黄金鸟是个民间传说故事,是老百姓之间互相讲述流传下来的,关于黄金的传说还有很多,请小朋友回到家和爸爸妈妈起收集更多好听的幼儿园小班语言教案方案幼师必备教案参考仅供参考,我们来给它取个名字吧,谁来取个好听的名字体验友好合作的快乐提问你们喜欢猩猩伯伯的办法吗为什么教师小结小动物们个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家起合作做风筝玩,大家多快乐呀,我们也要向他们样,大家起团结合作玩游戏好吗延伸活动幼儿分组玩合作游戏。玩绳子玩拼图附故事小猴有节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩叫做黄金鸟。为什么叫做黄金鸟呢请小朋友起来听听。倾听故事,引导幼儿理解故事内容。教师完整讲述故事。提问故事的名字叫什么故事里有谁故事里说了件什么事情教师结合教学挂图讲述故事。幼儿园小班语言教案方案幼师必备教案参考仅供参考......”。

3、“.....卷纸可以线绳可以你们的办法可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看。讲故事后半段出示图片理解故事后半段。提问猩猩伯伯想了什么办法小动物们怎样做的学习新词短句劈竹篾剪纸拴线绳。风筝飞上天,大家心里怎样学习短句大家多快活,完整欣赏故事给故事取名这个故事真好有谁故事里说了件什么事情教师结合教学挂图讲述故事。幼儿园小班语言教案方案幼师必备教案参考仅供参考。,互相讲述彼此的不同地方,教师小结虽然每个人都有与众不同的地方,但大家也有共同的地方让幼儿说出共同点。操作练习找朋友区分男孩和女孩请幼儿讲出自己的性别,然后在众多的纸片朋友中,找出男孩贴在绿纸片上也有黄金引导幼儿讨论交流,体会老爷爷勤劳善良乐于助人的美德。教师问你们喜欢故事里的谁老爷爷是位怎么样的老人帮助幼儿理解老爷爷的勤劳善良乐于助人。激发收集民间故事的欲望......”。

4、“.....是老百姓之间互相讲述流传下来的,关于黄金的传说还有很多,请小朋友回到家和爸爸妈妈起收集更多好听的民间故,找出女孩贴在红纸片上。幼儿园小班语言教案方案活动目标,能用语言动作表达故事中的主要内容。,体验分享带来的快乐。活动准备多媒体课件背景音乐幼儿对于些常见动物的外形特征和本领有定的了解。活动准备教学挂图活动过程通过谈话,引出课题。教师小朋友们见过小鸟吗你们见过什么样的小鸟老师这里有个关于鸟的故事,名字,请你吃棉花糖,的句式进行讲述。,体验与朋友分享的快乐。活动准备课件只大小不同的老鼠图片水果和动物图片团棉花棉花糖。活动过程激发兴趣。出示棉花糖,提问今天老师带来样很好吃的东西,看看是什么呀棉花糖像什么欣赏课件,理解故事。提问故事里的老爷爷在采药的时候发现了什么他是怎么救小鸟的小鸟离开老爷爷的时西,可是小猪自己的好东西还多吗为什么东西越来越少,小猪还是笑眯眯地......”。

5、“.....所以很快乐。完整欣赏故事故事里的小猪和好朋友起分享自己的东西,所以很快乐,宝宝们刚去过春游,你在春游的时候都和谁分享了你的好东西呢除了和好朋友起分享好吃的,在幼儿园的时候你还会和好朋友起分真好玩,幼儿园小班语言教案方案幼师必备教案参考。小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的小松鼠离我们那么远,我们也来扔个苹果给小松鼠吧,小结两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他,不过小心不能扔地太重,碰到其他小朋友,如果你能走过去递给他那就更好了。过渡小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着,接下来老爷爷的时候怎么样帮助幼儿理解依依不舍金黄色的小鸟回来以后,他们不停叫着什么呢小鸟们把老爷爷带去哪里了山洞里有什么帮助幼儿理解金光闪闪老爷爷拿金子了吗他拿了几个老爷爷用金元宝做了什么财主知道洞里有黄金的消息,他是怎么做的最后他有没有取走黄金呢为什么故事里的鸟叫什么鸟为什么还有什么......”。

6、“.....幼儿园小班语言教案方案活动目标,能用语言动作表达故事中的主要内容。,体验分享带来的快乐。活动准备多媒体课件背景音乐幼儿对于些常见动物的外形特征和本领有定的了解。活动准备教学挂图活动过程通过谈话,引出课题。教师小朋友们见过小鸟吗你们见过什么样的小鸟老师这里有个关于鸟的故事,名字,我们来给它取个名字吧,谁来取个好听的名字体验友好合作的快乐提问你们喜欢猩猩伯伯的办法吗为什么教师小结小动物们个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家起合作做风筝玩,大家多快乐呀,我们也要向他们样,大家起团结合作玩游戏好吗延伸活动幼儿分组玩合作游戏。玩绳子玩拼图附故事小猴有节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩就怎样了图提问小熊是怎么玩卷纸的它很快就怎样了图提问大熊大家多快活是怎么玩线绳的它很快就怎样了幼儿讨论大胆发挥想象到底还能怎么玩呢请你们帮他们想想办法想好了和旁边的好朋友说说。幼儿讨论,教师注意倾听观察指导......”。

7、“.....谁来告诉大家,他们还可以怎样玩讲述故事的后半幼儿园小班语言教案方案幼师必备教案参考仅供参考享什么小结好朋友起分享好吃的,也可以起分享好玩的,你们和胖胖样都是愿意把好东西和朋友起分享的好孩子,老师把这本好听的书放在了我们的语言角里,等会儿,你可以和你的好朋友起去分享这个好听的故事,幼儿园小班语言教案方案活动目标,能说出故事中的主要角色和内容。幼儿园小班语言教案方案幼师必备教案参考仅供参考,我们来给它取个名字吧,谁来取个好听的名字体验友好合作的快乐提问你们喜欢猩猩伯伯的办法吗为什么教师小结小动物们个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家起合作做风筝玩,大家多快乐呀,我们也要向他们样,大家起团结合作玩游戏好吗延伸活动幼儿分组玩合作游戏。玩绳子玩拼图附故事小猴有节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩好朋友们都吃到了小猪的东西,看看香香的味道又把谁吸引过来了......”。

8、“.....可是白云住得这么高,帮小猪想想办法,怎么样才能把好吃的送给白云姐姐幼儿自由猜测看看,故事里的小猪想了什么好办法小结哈哈有办法了,小猪请来了气球帮忙,把好吃的东西送给了白云姐姐。好朋友们都吃了小猪的东样都是愿意把好东西和朋友起分享的好孩子,老师把这本好听的书放在了我们的语言角里,等会儿,你可以和你的好朋友起去分享这个好听的故事,幼儿园小班语言教案方案活动目标,能说出故事中的主要角色和内容。理解故事内容,学习些新词和短句。养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。活动准备课件实物竹竿纸线绳活会有谁呢,引导幼儿进行猜测讲述故事呼哧,呼哧,小猴子闻到香味赶来拉,为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢夸张点小结是呀,小猴子真着急,它闻到香味想要快点吃到好吃的东西,所以跑的很快,赶来啦,你们跑得很快会发出什么声音小结嗯,这就是呼哧呼哧的声音,小猪胖胖看到了赶过来的小猪......”。

9、“.....过,找出女孩贴在红纸片上。幼儿园小班语言教案方案活动目标,能用语言动作表达故事中的主要内容。,体验分享带来的快乐。活动准备多媒体课件背景音乐幼儿对于些常见动物的外形特征和本领有定的了解。活动准备教学挂图活动过程通过谈话,引出课题。教师小朋友们见过小鸟吗你们见过什么样的小鸟老师这里有个关于鸟的故事,名字够了,竹竿还能怎么玩呢小熊有卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢大熊有大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了。还能怎么玩呢大家都问怎么玩,被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说咱们块儿做风筝好不好大家都说好。大家动手作风筝,小候劈竹篾,小熊剪纸,大熊拴线绳。风筝飞上天,大家多快活,人人都说段师我刚才还听见说竹竿可以,卷纸可以线绳可以你们的办法可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看。讲故事后半段出示图片理解故事后半段......”。