1、“.....促进了全校各学科教学的研究,实现了信息传递快捷资源共享共同提高的目的。本学期以来,学校所有任课教师均在郝家庄学校网站建立了个人资料档案,并且将自己的优秀论文案例教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。小学教研工作计划篇指导思想本学期,学校教研工作以全国教育工作会议的精神和国家中长期教育改革与发展规划纲要为指导,围绕课程改革努力改进课堂教学围绕教师专业化建设,大力提高教师专业素质围绕评价改革,切实加强教学质量围绕教育科研,有效提升校本教研水平。落实教体局工作要点,以推进课堂改革实现有效教学为重点,以校本教研为主渠道,多元化开展扎实有效的教研活动以学习和移植异步教学法尝试教学法合作教学快乐教学法为突破口,通过教学观摩校本培训课题研究校本劲,让我们牛气冲天,小学教研工作计划篇本学期,我校认真贯彻落实联校网络教研工作指导精神,抓住网络教研这契机......”。

2、“.....我们的研究从骨干教师学科带头人开始,要求他们深入学习现代教育教学理论信息技术理论,用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面,将试点扩大到全体教师。采用自学实践反思再实践的教师培训模式,将日常教育教学与教师研修结合起来,通过观课议课,教育教学技能训练和在线交流等形式,促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动,在培养教师的创新精神和实践能力上,取得了定的成绩,积累了定的网络教研经验。现将开展活动以来的情况总结如下领导重视措施有力本学期,学校为了拓宽教学研究渠道,有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作,切实加强对网络教研工作的管理,学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长赵金福总领全局,副校长梁满怀直接分管,教导主任王爱萍负责组织实施。开学初,学校先后制订了郝家庄小学网络教研工作计划郝家庄小学网络教研管理奖励制度郝家互听课,促进交流,实现经验共享......”。

3、“.....采用月听课,月互查备课互查作业的方式,促进交流,相互学习,提高教学水平,完善个人工作。作业设计与布臵方案作业设计目标根据本学期学校工作计划,以日常教学为基础,以促进学生发展,减少学生过重负担,提高学习兴趣为目标,以督促检验学生日常学习为目的,年级语文教师在上学期作业布臵的基础上,优化设计作业,整合练习,求同存异,争取更加科学全面地布臵本学期作业。作业种类及要求常规作业作业要求作业本书写格式统第页空白目录,每次作业写日期写课题改错位臵及批阅形式统每个错字遍,句子改遍书写统使用蓝黑钢笔。习作大作文以语文园地每单元的要求为主,本学期共篇,小练笔以文本为例,并结合生活学习活动确定内容和主题。教师全批全改。对课外练习中好的习作内容,进行有选择地布臵。综合实践活动为更好地激发孩子对语文学习的兴趣,本学期我们将注意把握年段特点,有计划地整合教材,设计丰富有趣的语文实践活动......”。

4、“.....以手抄报日记形式展示。读书活动合理规划和学措施教学工作方面加强学生对基础知识的掌握,让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工整理抽象和概括。运用新课程理念,做到用教材,而非教教材。认真钻研教材重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。鼓励学生大胆猜想,对个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证。充分运用教具挂图音像教材进行直观教学,用丰富多彩的亲历活动充实教学过程尤其要组织好每个观察认识活动,让学生去亲身经历体验每个活动。各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流合作帮助研讨中学习。课堂常规有序课本笔记本准备好摆放在书桌上,铃停准时上下课,互不侵占时间......”。

5、“.....进行及时评价反馈,让学生即时掌握自己的平时情况。实验实行评分考核为了使每位学生的能力都得到发展,实行小组长实验员记录员轮流制,实小学教研工作计划集合篇网络版级培养学生自主识字能年级培养学生正确的写字能力年级引导学生学会倾听与思考年级在阅读教学中培养学生的语感年级简简单单教语文年级让品读与感悟齐飞数学年级教具的使用提高课堂教学的有效性年级教材的次开发,挖掘教材资源,重建生命课堂年级平常课堂求实效,踏踏实实求质量综合音乐乐中学学中乐,让每个孩子都走进真善美的音乐天地。体育愉快合作,个性张扬。美术重视基本美术能力的培养。英语营造英语的氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性。科学在观察实验活动中探究科学。品社生引导学生在活动中学习在生活中感悟。通过教学观摩专家讲座名师教学示范案例分析谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台实施常规教研个。积极鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课......”。

6、“.....加强业务学习,每学期教学读书笔记和心得体会不得少于字。鼓励闲聊式教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积教师。采用自学实践反思再实践的教师培训模式,将日常教育教学与教师研修结合起来,通过观课议课,教育教学技能训练和在线交流等形式,促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动,在培养教师的创新精神和实践能力上,取得了定的成绩,积累了定的网络教研经验。现将开展活动以来的情况总结如下领导重视措施有力本学期,学校为了拓宽教学研究渠道,有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作,切实加强对网络教研工作的管理,学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长赵金福总领全局,副校长梁满怀直接分管,教导主任王爱萍负责组织实施。开学初......”。

7、“.....成立了以校长赵金福为组长的网络教研领导小组和以王军晓为组长的网络教研技术指导小组,有序地组织教师开展网络教研活动。齐抓共管营造氛围,学校统安排,从资金人力时间上为学校网络教科研开设绿色通道,每周的星期为网络教研日。根据平定县岔口联校教研室的统部署,集体组织参,落实好集体备课反思交流主题教研理论学习的项活动,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动共同进步。认真积极参加上级部门举办的教研培训学习讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。小学教研工作计划集合篇网络版。主要工作措施本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造高效课堂。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课反思交流主题教研理论学习的项活动......”。

8、“.....周下午为数学教研组活动,周为综合科活动时间,周下午为语文教研组活动时间,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动共同进步。教师要树立主人意识,勇于展示自己,促进自身专业素质的提高。以新课程有效化教学高效课堂两个大主题研究为载体,根据年级科目的特点,从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下语文目的,年级语文教师在上学期作业布臵的基础上,优化设计作业,整合练习,求同存异,争取更加科学全面地布臵本学期作业。作业种类及要求常规作业作业要求作业本书写格式统第页空白目录,每次作业写日期写课题改错位臵及批阅形式统每个错字遍,句子改遍书写统使用蓝黑钢笔。习作大作文以语文园地每单元的要求为主,本学期共篇,小练笔以文本为例,并结合生活学习活动确定内容和主题。教师全批全改......”。

9、“.....进行有选择地布臵。综合实践活动为更好地激发孩子对语文学习的兴趣,本学期我们将注意把握年段特点,有计划地整合教材,设计丰富有趣的语文实践活动,如与大自然的亲密接触环境调查等,以手抄报日记形式展示。读书活动合理规划和充分利用每周节的阅读课。利用课内与课外时间,向学生推荐适合学生年龄段的图书。本学期根据教材安排,我们向学生推荐千零夜和伊索寓言等。在班内开展读书活动,树立年级班级爱书读书的小标兵,向同学们介绍读书的经验。单元作业复习纸复习纸以帮助学生理清本单元学习思路,掌握知识要点为基础。目的在于教育观念与教学行为的转变。个提高教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高。个结合学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。校本教研形式建立以自我反思同伴互助为核心要素......”。