1、“.....探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法深入调研,研究思想品德课教师如何运用教学案体化组织教学加强思想品德集体备课提高课堂教学的有效性组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题开展对提高思想品德课课堂教学效益研究,引导教师开展初中思想品德主题探究活动研究的课题研究及思想品德教材留白部分的研究组织思想品德课公开课教学设计教学论文等教研活动。,准确把握和理解新课标。新教材,树立新的课程观。教材观。知识观和学生观,为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论基础。基础教育课程改革纲要思想品德课程标准等。,采取参与式研讨式等多种学习形式,不断更新第单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个,是多元文化地球村,是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育,可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。第单元交往艺术新思维。这单元的内容有个,是友好交往礼为先......”。

2、“.....是心有他人天地宽,是诚信做人到永远。了解现现代社会的交际方式,注意自身的言谈举止,学会展示自己,学会交往。教学目标通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能力,在学校这个具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的人际关系。从文化的多样性和丰富性入手,掌握与不同文化背景下的人民友好交往了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活。进步理解和把握如何友好交往合作竟争关心他人诚信做人等等。教学措施认真钻研课程标准,熟悉教材,通过听课等方法吸取经验,把握每节课学生互修正。初年级进步对贯彻落实新课标新课程的理念。在课堂上充分做到学生本位。做好社团活动,让学生改变对政治课的认识,培养学生对政治这门学科的兴趣。初开设时政评论社团,初开设舌辩春秋社团......”。

3、“.....看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生。正是认识到这种情况后,我作为初中思想品德教师,特别指定了思想品德教学工作计划学生情况分析本学期任教初中年级个班思想品德课。从初年级授课老师的了解和期末考试的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但分布很不平衡,整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题解决问题的能力,真正把教学精华初中教学教学工作计划锦集篇精品初中教学工作计划模板锦集篇篇篇篇篇。初中政治教学工作计划篇指导思想以全面推进素质教育为目的,以新课程改革教育理念为指导,积极推进思想政治课教学改革......”。

4、“.....更新观念,改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状,努力构建适合学生主动发展主动参与主动探究的教学模式,培养学生搜集资料整理资料的能力合作探究学习的能力运用所学知识分析解决问题的能力,以培养学生综合素质科学素质发展能力为最终目标,加大教育教研力度。同时根据学校的要求,在教学中适当适用多媒体教学,增加教学方法的丰富性,让政治课具有生动性。目标任务加强集体备课,切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。在备课中努力贯彻学校领导的轮备课法初备复备精备。先提出下次备课的专题,每位老师必须去初备复备课时,每位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点然后每位老师再去梳理大家在起探讨的内容初中政治教学工作计划锦集篇网络版教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每节课。主要工作思路,提高教学质量。提高课堂教学的有效性。,深入开展教学反思教育叙事研究写作活动。以课题推动课改......”。

5、“.....以教科研指导课程改革。教研组工作目标要求本学期主要工作继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准,探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法深入调研,研究思想品德课教师如何运用教学案体化组织教学加强思想品德集体备课提高课堂教学的有效性组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题开展对提高思想品德课课堂教学效益研究,引导教师开展初中思想品德主题探究活动研究的课题研究及思想品德教材留白部分的研究组织思想品德课公开课教学设计教学论文等教研活动。,准确把握和理解新课标。新教材,树立新的课程观。教材观。知识观和学生观,为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论基础。基础教育课程改革纲要思想品德课程建立良好的人际关系。从文化的多样性和丰富性入手,掌握与不同文化背景下的人民友好交往了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活......”。

6、“.....教学措施认真钻研课程标准,熟悉教材,通过听课等方法吸取经验,把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。课堂上注意调控,让大多数学生参与发言,发表见解,教师从中点拔。指导学生做好课前学案,养成积累知识做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力。树立正确的教学观,以培养人为目的,寓教于乐,促进学生身心健康成长。按上级及学校的要求,认真备课。做到备教材备学生备知识备教法,做到心中有书,熟练掌握教材,努力选择适合学生特点的最佳教学方法。认真上好每节课,讲课时充分体现教师为主导学生为主体的教学思想,突出重点突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想第课第十周第单元第课第十周第单元考试评讲第十周期末复习第十周期末复习考试初中政治教学工作计划篇指导思想为适应形势发展要求,深入贯彻代表重要思想,完成马克思主义教育改革任务......”。

7、“.....切实增强学生德育工作的针对性实效性和主动性,提高教学质量。本期政治教学要按质按量完成。教学目的和任务教学为帮助青少年提高法律素质,使其懂得公民权利和义务的含义内容关系行使及履行正确途径。掌握公民与法关系。教材分析特点教材可读性较强,教育功能突出,难度适中,内容贴近学生,时代性强,强调学生能力水平,图文并茂,配备各种议议想想等环节,有利调动学生动手动脑动口的积极性。重点及难点公民的权利和义务及正确行使保护权利,自觉履行义务初学生特点学生积极性较好,课堂纪律般,普遍有自觉性,求知欲强,但主动参与性欠佳,部分学生灵活性不够高,学习缺乏兴趣,理解运用综合能力较底,成绩不理想。教学措施做好教学常规工作认真钻研教马克思主义教育改革任务,全面推进素质教育实施,切实增强学生德育工作的针对性实效性和主动性,提高教学质量。本期政治教学要按质按量完成。教学目的和任务教学为帮助青少年提高法律素质......”。

8、“.....掌握公民与法关系。教材分析特点教材可读性较强,教育功能突出,难度适中,内容贴近学生,时代性强,强调学生能力水平,图文并茂,配备各种议议想想等环节,有利调动学生动手动脑动口的积极性。重点及难点公民的权利和义务及正确行使保护权利,自觉履行义务初学生特点学生积极性较好,课堂纪律般,普遍有自觉性,求知欲强,但主动参与性欠佳,部分学生灵活性不够高,学习缺乏兴趣,理解运用综合能力较底,成绩不理想。教学措施做好教学常规工作认真钻研教材教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每节课。教材分析全书共有单元十课书。第单元相亲相爱家人。这单元有两个内容,是爱在屋檐下,是我与父母交朋友,促进课堂教学向好转变,提升教学质量为目标,树立服务意识效率意识质量意识,力争在继承中创新,在实践中改进,在改进中提升。主要工作树立科学的教学理念......”。

9、“.....全面依靠学生的教学理念,努力探索高效课堂,使学生学得愉快,老师教得幸福,社会满意度高。培育和实行社会主义核心价值观的基本内容和要求,关注多样化个性化发展要求,着力发展学生政治认同科学精神法治意识公共参与的政治学科素养。加强教材和教法研究,将课堂教学研讨工作做实做细。力争每次活动都能围绕个主题,解决个问题。提高课堂教学效率,提升教学质量做好认真。重点关注课堂结构转型,有抓有放,有增有减。根据学校特点明确教学目标。均分保持大市前列的基础上,重点提高优秀率。提高集体备课活动质量。扎根教师要求,扎根鲜活经验,创新教研活动模式,提高研训活动质量。加强对新课程标准研究,提高针对性加强对复习课课例研究,改进课堂教学这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位,是青少年成长的摇篮,父母是孩子的第位老师,对孩子的成长起着举足轻重的作用。第单元师友结伴同行。这单元的内容有两个,是同侪携手共进......”。