1、“.....父亲常不在场,因为家境窘迫,小小的她心理比较敏感。慢慢学会了察言观色,她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩,所以在她岁时就产生了我要变得强大,我要保护妈妈的想法。这种想法先体现在语言上,她妈妈说她不知什么时候开始,说话就总是反驳别人。我批评她,她更生气。后来,她开始不怎么和周围的小孩玩,拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。听到她们的讲述我的心抽得紧紧的,我好心疼这个孩子。我不自觉地抚摸她的头,孩子的眼睛闪烁着晶莹的泪。我问她成绩好,事事不让别人说你,你就真的快乐了吗你是个懂事的孩子,你不仅要懂事,我还希望你快乐。别去承担父母应该承担的事。我还和她们讲了同学们对她的些认识。比如,同学们都说她太敏感,在起聊天时,她会突然翻脸,觉得些言语在针对她。我又和他们讲了智商和情商的关系。我告诉她,只有师的现象。努力方向在本学期作做的好的方面我们会继续持续。但我们也会正视自已的不足之处......”。

2、“.....在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色。精品教师幼儿园心得体会模板汇编十篇相关文章精品教师幼儿园心得体会汇编十篇精品教师幼儿园心得体会模板合集十篇必备教师幼儿园心得体会模板汇编十篇精选教师幼儿园心得体会模板汇编十篇精品教师幼儿园心得体会模板汇编篇精品教师幼儿园心得体会模板汇编篇。用心参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训,认真参加课改各项活动,充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心好处。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通,使幼儿成为各项活动的主人。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则勇于奉献勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用......”。

3、“.....在狠抓班级班的爱动的动物成为省级示范园复评的推荐课,效果教好。保育安全工作状况我们在注重培养幼儿生活自理潜力,个学期下来,在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理潜力有了很大的进步,并养成了良好生活卫生习惯,我们每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐餐具毛巾等都能按时清洗消毒,确保幼儿的生活质量。同时还个性注意在日生活中渗透安全自我保护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。幼儿发展状况透过个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能用心举手发言,用心参加各种游戏,语言表达方面,动手操作潜力,以及常规方面有了较大的提高。在自理潜力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自我整理衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性意识......”。

4、“.....自我中心仍较突出,在群众或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象,很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中少盛了些饭菜,可是当部分小朋友吃完饭,离开座位后,甜甜哭了起来,我忙走过去,问她甜甜,你怎么啦我吃不下,甜甜,别着急,你瞧,就剩下这么点点了,来,我帮你甜甜,在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯。第天,甜甜和姥姥早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说饶老师,太谢谢你们了,甜甜以前不愿意上幼儿园,可今天早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢,老师还夸我故事讲得好呢。望着甜甜姥姥高兴的样子,我也会心地笑了。这切对于位幼儿教师来说,虽是件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。通过这件事......”。

5、“.....孩子们都有颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。教师幼儿园心得体会篇紧张而充实的个学期已经结束,在这个学期中,我班各项工作紧密围绕省级示范教师幼儿园心得体会模板汇编十篇平面的话,那么通过家访就能看到这个孩子的多面,这样立体的看孩子,才能找到孩子身上些缺点所产生的根源,才能对症下药,督促孩子尽快改正。家校的密切联系实在是把打开学生心灵之门的钥匙啊,教师幼儿园心得体会篇滴水之恩,当涌泉相报,这是中国的古训。在幼儿园里,常常看到这样的情景下雨天,爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室,孩子连声再见也不说。年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有声谢谢。有的孩子大小便在身上,老师毫无怨言的给他擦洗,帮他换上干净的衣服,孩子竟受之当然,没有任何表示......”。

6、“.....不禁感叹我们的孩子怎么啦殊不知,良好的情感互动就是在幼儿时期形成的,我们若不及时培养,以后就很难补救。培养孩子的感恩之心也不例外。而缺乏感恩之心的孩子往往表现得更加脆弱敏感自私和任性。那么,如何让孩子拥有颗感恩的心呢鉴于此,我们特意围绕感恩教育开展了系列活动。,我们主要是在日常生活中进行随机教育。例如吃早饭时告诉幼儿小小粒米,来的不容易,我们要感谢拥有这些食物,要珍惜粮食。阅读图书时矩,难成方圆。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活潜力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下各项活动来促使班级常规良好风气的构成是制作幼儿日生活评比栏,用红黄紫绿色花,分别代替良好作息时光卫生状况午休状况各项活动状况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励是创设良好的区角......”。

7、“.....在各项活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻是在中餐午休中,以保育员为轴心,教师用心配合,使各项工作目的步调致,目前已有必须的效果是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入群众生活的个转折点,也是关键时期,透过年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进步加大培养力度,争取更大进步。教师幼儿园心得体会篇家访,是学校与家庭共同教育好孩子的道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态的根源,让每个学生能够耐心倾听家悬着的心终于放下了,个孩子的生活即将发生了变化。我知道如果没有这次家访,我就不可能找到症结所在而在她父母的心中,她还直是那样个乖巧优秀的完美孩子,其中的不快乐心结会直埋在这个孩子的内心深处。在家访中,我还了解到有很多家长整个忙于工作,直接把小孩子扔给了老人照顾......”。

8、“.....孩子往往就不听了,这其实是由于家长监护责任的缺失造成的,作为班主任既要指出家长的这问题所在,还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有些家长对子女出现的些不良倾向只会唠叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟,告诉他们长此以往就会让孩子处在个藐视或忽视父母忠告的境地。总之,家访工作的进行,使我能和家长在个轻松融洽的气氛中,提出孩子存在的问题,共同商量探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。如果说作为老师在学校看到学生的表现只是个情经常陪孩子聊天,让孩子说说别人是怎么帮助自己的,应该怎么感谢他们等。这样,孩子的感恩之情更自然最后家长邀请孩子当家庭代表,做爸爸妈妈的小助手,制作感恩卡,送给想要感谢的人,向他表达谢意......”。

9、“.....再例如在家里家长和孩子起制作感恩盒,如果接受了别人的帮助,就随时将所受到的帮助写在纸上,装进感恩盒里,过段时间,让孩子翻看感恩盒中所收集的纸条时,孩子会有强烈的感恩情绪,让孩子惊讶的发现,原来自己的成长受到了这么多的帮助。让孩子们怀着颗感恩的心去生活吧,你看这些简单而有益的活动不仅能培养孩子的感恩之心,还能加深亲子关系,可谓举两得。用心参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训,认真参加课改各项活动,充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心好处。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通,使幼儿成为各项活动的主人。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则勇于奉献勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精服口服,家长也欣然配合。总之,家访让我受益非浅......”。