1、“.....只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。业务有待提高,本人多年机电类专业课教学,虽说科目种类较多,但毕业时间较长,知识体系能力的培养作为教学的重点。,并组织了丰富地教学资源。除了这些优点外,也还存在些不足之处个别教师在教学实施过程中过于注重师生互动,造成互动时间太长,无法准确控制教学进度教学信息量不足等情况。个别教师教学中重点不够突出目标不够明确。经过上课竞赛林辉鲍仲辅王波群李友余刘显龙分别获得名,林辉鲍仲辅王波群李友余等名教师将代表学院,下学期参与学院的公开课竞赛。此次青年教师上课竞赛,旨在提高教师的教学能力,营造优良师德师风,进步优化师资培养机制,引导教师更新教学。爱是人类的情感之,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验......”。

2、“.....师德师风学习活动总结篇开展青年教师上课竞赛活动为进步加强师德师风建设,提高青年教师师德修养提升专业教学水平,学院从年月日年月日分别安排位青年教师进行上课竞赛活动,参赛选手分别为数控技术教研室的林辉刘显龙,机械基础教研室的鲍仲辅,模具教研室的李友余和王波群,这位青年教师有些是今年刚毕业分来的新教师,有些是从事教学年的教师,特别是实验室建立和打造能够促进专业人才。由于新校区刚刚启用,所以不仅学生要适应新环境,老师也同样需要适应环境,老师也面临很多问题,但是老师都能够通过自身的努力,尽量克服困难。希望随着师德师风建设的不断深入,能够加强教师的教学素质,强化教师的教学技能,改进教师的教学策略。通过师德师风建设,教师思想和业务素质得到较大提高,教师提高了职业责任感,通过上课竞赛和教学交流许多教师也获得了有益的教学经验,建设活动对系部今后的工作开展起到了良好的促进作用......”。

3、“.....努力提高教育教学质量。在为人师表方面作为名教师,我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。在学习教育阶段中,学校召开了动员大会,组织全体教师学习了新华社中央电视台光明日报中国学的重点。师德师风学习活动总结汇编篇网络版。开展学生和教师座谈会活动随着师德师风活动的深入,学院结合师德师风建设的要求,举行了学院教师座谈会。座谈会上,教师们畅所欲言,把这学期在教学上的心得体会和所遇问题都在会上发言。许多老师都发现学生睡觉不喜欢读书的现象......”。

4、“.....在工学结合的问题上,很多老师都有心得体会,感觉学生基础知识没有掌握够,以致在实验实训上,学生动手能力比较差,很多老师都希望不仅仅只是单纯的自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心责任心爱岗敬业。坚持切为了学生,为了学生的切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系,关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,感之,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。师德师风学习活动总结篇开展青年教师上课竞赛活动为进步加强师德师风建设......”。

5、“.....学院从年月日年月日分别安排位青年教师进行上课竞赛活动,参赛选手分别为数控技术教研室的林辉刘显龙,机械基础教研室的鲍仲辅,模具教研室的李友余和王波群,这位青年教师有些是今年刚毕业分来的新教师,有些是从事教学年的教师,在参赛过程他们教师在教学实施过程中过于注重师生互动,造成互动时间太长,无法准确控制教学进度教学信息量不足等情况。个别教师教学中重点不够突出目标不够明确。经过上课竞赛林辉鲍仲辅王波群李友余刘显龙分别获得名,林辉鲍仲辅王波群李友余等名教师将代表学院,下学期参与学院的公开课竞赛。此次青年教师上课竞赛,旨在提高教师的教学能力,营造优良师德师风,进步优化师资培养机制,引导教师更新教学理念练好教学基本功丰富教学经验,最终达到提高教学质量的目的。教师要在学生心目中树立崇高的威虚心向老教师学习,能将课程与专业紧密结合,将职业能力的培养与职业素质的提高......”。

6、“.....大家直认为这几位青年教师青春有活力肢体语言丰富充分展示了年轻教师富有活力力求上进的精神风貌。这次几位青年教师的上课竞赛主要体现以下几方面特点,精心设计教学过程,备课充分教学内容熟练,思路清晰。,较好的提高了学生的学习兴趣,处理好了课程在专业的作用。,注重引导学生积极参与教学,把学生专业能力的培养作为教在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。业务有待提高,本人多年机电类专业课教学,虽说科目种类较多,但毕业时间较长......”。

7、“.....努力提高自身的思想政治素质,学习教育法教师法,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心责任心爱岗敬业。坚持切为了学生,为了学生的切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系,关心每个学生,尊重每个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜在优秀品央电视台拍摄的奠基中国等专题片以及教育政策法规。我校在此活动中,我校以初中文科初中理科,小学语文小学数学和综合组个教研组为单位,采取集中学习与个人分散学习相结合的方式,做到了学习有内容有记载有体会有考核。学习教育效果显着。我校在师德师风学习教育阶段,专门组织召开了学习动员大会,分成个组进行集中学习和会议交流......”。

8、“.....出板报期,学校情况反映两期,并在学校网站上开辟了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达多万字,收到心得体练习,希望工学结合能够更加紧密,合理掌握知识。些教师提出了增强学习兴趣的措施,如胡晓岳老师希望课程加大改革力度,以社会为依托,能够让学生更快的融入到课程设计里面,形成集成式课程,把现在的课程加以整个,融入到集成式课程当中,让学生从产品设计到模具制造贯穿整个产业链,让学生做自己独立的项目,更具兴趣。计辅班对专业排斥,学习积极性不高,林辉老师提出开展项目式教学学生能够有效提高教学效果的意见,如何让中职和高职的就业拉开距离,提高高职就业层次,鉴定课程改革,实验室虚心向老教师学习,能将课程与专业紧密结合,将职业能力的培养与职业素质的提高。此次参加听课和评审的教师都是学院的学院领导专业带头人骨干教师及相关教师......”。

9、“.....这次几位青年教师的上课竞赛主要体现以下几方面特点,精心设计教学过程,备课充分教学内容熟练,思路清晰。,较好的提高了学生的学习兴趣,处理好了课程在专业的作用。,注重引导学生积极参与教学,把学生专业能力的培养作为教激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。在为人师表方面作为名教师,我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。在学习教育阶段中,学校召开了动员大会,组织全体教师学习了新华社中央电视台光明日报中国的内容,教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此......”。