1、“.....能使教师从继续教育中不断超越现有的水平,向更高层次迈进,能更快地接受新的教育理论。沟通新的科研成果和信息,迅速将其应用于自身的教学中去,同时通人质量。作为跨世纪的教师在搞好教学的同时应会做人的思想转化工作,都应会做班主任工作,会组织第课堂和课外活动。把知识教学,理论结合实践的动手能力的训练良好性格培养爱美审教育情操陶效应,提高教学能力,从而更有效地全面提高教学质量。为此,各级教育部门要加大力度对老师进行科研能力的培训,给老师们课题,让他们在教育教学中成长,在课题中锻炼和收获。只有这样,才能实施素质教育必先提高教师素质原稿识在今后已成为课堂教学的主要方式。建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证......”。

2、“.....更是培养世纪人才的重要举措。素质教育不仅包括对已成为课堂教学的主要方式。要具备较高的教育科研素质在今后的教育教学中,教师必须具备较高的教育科研素质,才能使教师的教育活动更具创造性,能使教师从继续教育中不断超越现有的水平,向。既要注意重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教。同时还要利用多媒体技术的优势化课堂教学,利用实验幻灯投影电视计算机承载知识信息,传授知识。随着科技的发展,多媒体网络全体学生,方式多种我样,加强趣味性和吸引力性。既要做传授知识,解决,疑惑,又要培养学生的兴趣和独立思维能力。做好点重点难点能力点知识点和教育点。把应加,应会,传授给学生。既要注力......”。

3、“.....要有过硬的常规教学素质和现代化教学手段的素质课堂教学是素质教育的主要重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教。同时还要利用多媒体技术的优势化课堂教学,利用实验幻灯投影电视计算机承载知识信息,传授知识。随着科技的发展,多媒体网络知识在今后建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。应试教育转轨素质教育不仅是时代的呼唤和要求,更是培养世纪人才的重要举措。素质教育不仅包括对学生进行面向现代化面向世界面向未来了教师队伍的稳定和职业道德水平的提高。很难相信,如果老师的职业道德素质不高也能培养出爱岗敬业的学生来。实施素质教育必先提高教师素质原稿......”。

4、“.....在世界念和思想,具备教育科研意识和能力,具备正确的价值观世界观和人生观,具备市场经济条件下的开拓创新精神和积极的竞争意识及健康的身体和心理素质。实施素质教育必先提高教师素质原稿。更高层次迈进,能更快地接受新的教育理论。沟通新的科研成果和信息,迅速将其应用于自身的教学中去,同时通过科研活动要从传统的经验型迅速转为学术型和科研型。还可以利用教育科研能力的迁重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教。同时还要利用多媒体技术的优势化课堂教学,利用实验幻灯投影电视计算机承载知识信息,传授知识。随着科技的发展,多媒体网络知识在今后识在今后已成为课堂教学的主要方式。建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证......”。

5、“.....更是培养世纪人才的重要举措。素质教育不仅包括对课要面向全体学生,方式多种我样,加强趣味性和吸引力性。既要做传授知识,解决,疑惑,又要培养学生的兴趣和独立思维能力。做好点重点难点能力点知识点和教育点。把应加,应会,传授给学生实施素质教育必先提高教师素质原稿科学技术文化教育迅速发展,经济竞争异常激烈的今天,我们再不能只当张嘴支粉笔本书的教书匠,要人人力争当个十世纪达标加专长,做个多才多艺的新园丁,为国家发展培养批又批栋梁之才而奋斗识在今后已成为课堂教学的主要方式。建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。应试教育转轨素质教育不仅是时代的呼唤和要求,更是培养世纪人才的重要举措......”。

6、“.....为国家发展培养批又批栋梁之才而奋斗要不断提高教师职业道德素质实施素质教育,加强教师职业道德具有特殊重要的意义。在市场经济大潮的冲击下,些教师的观念及价值趋向发生了变化,影训,给老师们课题,让他们在教育教学中成长,在课题中锻炼和收获。只有这样,才能快速提高教师的科研能力,适应教育的发展。要有过硬的常规教学素质和现代化教学手段的素质课堂教学是素质教教育肩负着培养世纪人才的重任,在世界科学技术文化教育迅速发展,经济竞争异常激烈的今天,我们再不能只当张嘴支粉笔本书的教书匠,要人人力争当个十世纪达标加专长,做个多才多艺的新园丁重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教。同时还要利用多媒体技术的优势化课堂教学......”。

7、“.....传授知识。随着科技的发展,多媒体网络知识在今后学生进行面向现代化面向世界面向未来的教育,而且包括对学生思想品德健康审美情趣以及现代文明意识和良好的身体心里素质教育。为了更好地实施这历史使命,教师必须具备高学历,具备现代教育。既要注意重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教。同时还要利用多媒体技术的优势化课堂教学,利用实验幻灯投影电视计算机承载知识信息,传授知识。随着科技的发展,多媒体网络来的教育,而且包括对学生思想品德健康审美情趣以及现代文明意识和良好的身体心里素质教育。为了更好地实施这历史使命,教师必须具备高学历,具备现代教育观念和思想,具备教育科研意识和能的主要渠道,忽视课堂教学而大谈行谈......”。

8、“.....各级各类学校要把常规管理教学作为素质来抓,如备课要熟悉大纲,把握教学目标,吃透教材,做到备备大纲,备教材备不生授实施素质教育必先提高教师素质原稿识在今后已成为课堂教学的主要方式。建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。应试教育转轨素质教育不仅是时代的呼唤和要求,更是培养世纪人才的重要举措。素质教育不仅包括对科研活动要从传统的经验型迅速转为学术型和科研型。还可以利用教育科研能力的迁移效应,提高教学能力,从而更有效地全面提高教学质量。为此,各级教育部门要加大力度对老师进行科研能力的培。既要注意重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教。同时还要利用多媒体技术的优势化课堂教学......”。

9、“.....传授知识。随着科技的发展,多媒体网络治等有机地结合起来,以全面提高学生素质,以此培养自己的管理素质。实施素质教育必先提高教师素质原稿。要具备较高的教育科研素质在今后的教育教学中,教师必须具备较高的教育科研素质快速提高教师的科研能力,适应教育的发展。要具备定管理素质管理素质也是对未来老师的项素质要求。只有会管理的老师才会有效地组织课堂教学和组织学生活动,也只有这样,才会最大限度地提高更高层次迈进,能更快地接受新的教育理论。沟通新的科研成果和信息,迅速将其应用于自身的教学中去,同时通过科研活动要从传统的经验型迅速转为学术型和科研型。还可以利用教育科研能力的迁重智育又要渗透德育。在辅导上,注重差别,因材施教......”。