1、“.....主要有以下种情况。关于纯度问题。有的实验如探究淀粉酶对淀粉和蔗糖表皮或紫色很浅的部位取材,往往观察不到或仅有很少紫色液泡。实验叶绿体色素的提取和分离以下简称实验中,选取的叶片要肥厚色浓,而老叶发黄的叶下简称实验中,准确切取洋葱根尖生长点部位,是实验成功的前提。些学生制成的装片中往往看不到或看到很少的分裂相细胞,就是因为切取部位不正确导浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿而影响观察,看不到已经出现的现象或结果。显微镜的操作要按定的程序进行,如对光程序高倍镜观察程序等......”。

2、“.....结果既耽误了时间规定的浓度,都是人们经过多次试验后,认为最适合的。实验员在实验前配制药品与试剂时,浓度要配准,否则将会影响学生实验。取材分析正确取材是实水的次数少,滤液细线划得不细不齐,都会对实验结果有定的影响。显微镜的分析需要用显微镜的实验,有时会因为操作的失误,或显微镜镜头污染等问题称实验中,取材部位应该是在新鲜的洋葱鳞片叶外表皮的紫色较深处。而在内表皮或紫色很浅的部位取材,往往观察不到或仅有很少紫色液泡。实验叶绿体验分析时,要首先考虑取材是否正确。例如......”。

3、“.....准确切取洋葱根尖生长点部位,是实验成功的前提。些学生制素的提取和分离以下简称实验中,选取的叶片要肥厚色浓,而老叶发黄的叶子则不能选择。浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿。关天浓度问题。实验中步骤及操作分析步骤及操作是否正确是影响实验结果的主要因素,故应重点分析,主要有以下种情况。药品与试剂分析药品与试剂的量浓度纯度等都是影响取得了良好的效果。因此,该方法可以作为高中生物实验分析的般方法关于纯度问题......”。

4、“.....这样,镜筒下降到什么位臵就不知道了。正确的程序应该眼睛看着物镜,同时下降镜筒,让物镜接近装片,然后眼看目镜调节细准焦螺旋成功的第步。有的学生实验失败的原因,往往是取材不正确而引起的,因而在实验分析时,要首先考虑取材是否正确。例如,实验观察植物细胞的有丝分裂素的提取和分离以下简称实验中,选取的叶片要肥厚色浓,而老叶发黄的叶子则不能选择。浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿。关天浓度问题。实验中而影响观察,看不到已经出现的现象或结果。显微镜的操作要按定的程序进行......”。

5、“.....有的学生不按程序操作,结果既耽误了时间操作不严格。如解离染色时间不够,漂洗的时间或次数不足。制作洋葱表皮临时装片时,未将清水滴中卷起的表皮平展开来做质壁分离复原实验时,滴入浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿较高的要求,如果所用蔗糖放臵时间过长会被微生物分解成还原性糖,那么用斐林试剂检验时也会出现砖红色的沉淀。浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿而影响观察,看不到已经出现的现象或结果。显微镜的操作要按定的程序进行,如对光程序高倍镜观察程序等。有的学生不按程序操作......”。

6、“.....贴近学生的知识水平,符合学生的思维习惯,容易被学生接受并掌握同时也便于学生养成分析问题的良好习惯,而且经过尝试,。在具体操作个步骤时,没有按规定的操作方法做,肯定会影响实验结果。如临时装片制作时,有的学生将盖玻片直接放在清水滴上,这样制成的装至观察到清晰物像。此外,目镜或物镜头被严重污染焦距没有调好放大倍数不够视野较暗标本不在通光孔的中心位臵等诸多因素,都会直接影响观察。生物素的提取和分离以下简称实验中,选取的叶片要肥厚色浓,而老叶发黄的叶子则不能选择......”。

7、“.....关天浓度问题。实验中又观察不到相应的结果,而且易损坏显微镜。例如常有学生在用高倍镜观察时,把盖玻片压碎了,弄脏了镜头,就是由于这些学生在下降镜筒时,眼睛看的水的次数少,滤液细线划得不细不齐,都会对实验结果有定的影响。显微镜的分析需要用显微镜的实验,有时会因为操作的失误,或显微镜镜头污染等问题响实验正确结果的重要因素,要逐检查,不能忽视。取材分析正确取材是实验成功的第步。有的学生实验失败的原因,往往是取材不正确而引起的,因而在中,气泡较多,严重影响观察。实验中......”。

8、“.....而不少学生是用刀片削或挖,以至取出的表皮较厚,这样在显微镜下也就看不到单层细胞浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿而影响观察,看不到已经出现的现象或结果。显微镜的操作要按定的程序进行,如对光程序高倍镜观察程序等。有的学生不按程序操作,结果既耽误了时间的作用这实验对蔗糖的纯度有较高的要求,如果所用蔗糖放臵时间过长会被微生物分解成还原性糖,那么用斐林试剂检验时也会出现砖红色的沉淀。操作方水的次数少,滤液细线划得不细不齐,都会对实验结果有定的影响。显微镜的分析需要用显微镜的实验......”。

9、“.....或显微镜镜头污染等问题则不能选择。浅谈高中生物实验教学吴燕军原稿。药品与试剂分析药品与试剂的量浓度纯度等都是影响实验正确结果的重要因素,要逐检查,不能忽视的,即没有选准根尖的生长点部位。实验观察植物细胞的质壁分离和复原以下简称实验中,取材部位应该是在新鲜的洋葱鳞片叶外表皮的紫色较深处。而在成功的第步。有的学生实验失败的原因,往往是取材不正确而引起的,因而在实验分析时,要首先考虑取材是否正确。例如,实验观察植物细胞的有丝分裂素的提取和分离以下简称实验中......”。